| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 余晖 诘难 惑乱 郑重其是 B: 咀咒 渺茫 佯装 根深缔固 C: 庸碌 统筹 怡情 锲而不舍 D: 汲取 逞辨 抽噎 味同嚼腊 |
| 2、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 钱钟书的小说《围城》，语言幽默风趣，深受读者的喜爱和推崇。 B: 想不到昔日的“浪子”今天却变成了英雄，这就不得不让人另眼相看。 C: 岳池多风光，绿树葱茏的金城山、碧波荡漾的翠湖……令人目不窥园 ， 流连忘返。 D: 张丽莉老师在危急时刻鞠躬尽瘁 ， 她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。 |
| 3、 | 语段里划线短语的结构类型判断依次正确的一项是( ) B: 动宾短语 并列短语 主谓短语 偏正短语 动宾短语 C: 偏正短语 偏正短语 主谓短语 主谓短语 动宾短语 D: 偏正短语 并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语 |
| 4、 | 以下表示条件反射的一个成语是 A: 朝三暮四B: 耳濡目染 C: 望梅止渴 D: 乐不思蜀 |
| 5、 | 下列书写完全正确的一项是（ ） A: 摧枯拉朽 眼花缭乱 锲而不舍 惮精竭虑 B: 抑扬顿挫 杳无消息 油光可签 为富不仁 C: 正襟危坐 黯然失色 器宇轩昂 诚慌诚恐 D: 坦荡如砥 不屈不挠 粗制滥造 颔首低眉 |
| 6、 | 下面的词语中书写完全正确的一项是（ ） A: 缭亮 铿锵 娓娓动听 鸦雀无声B: 吹嘘 炫耀 趾高气昂 不屑置辨 C: 和霭 呵护 温文尔雅 风度翩翩 D: 馨香 绚丽 争妍斗艳 万紫千红 |
| 7、 | 下列词语中划线的字注音不完全正确的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 阴晦（huì） 诘难（jié） 恪尽职守（kè）B: 滞碍（zhì） 田圃（pǔ） 栈桥（zhàn） 吹毛求疵（cī） C: 陨落（yǔn） 诓骗（kuāng） 旁骛（wù） 根深蒂固（dì） D: 汲取（jī） 腆着（diǎn） 恣睢（zì） 强聒不舍（guā） |
| 8、 | 下列划线词意义不相同的一项是 （ ） B: 臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也 C: 奇山异水，天下独绝 湖中人鸟声惧绝 D: 今齐地方千里 太行、王屋二山，方七百里 |
| 9、 | 没有错别字的一项是（ ） A: 枷锁 怨怅 叹气吹虚 B: 虞候 藤条 微名薄利 C: 歇凉 崎岖 忍气吞声 D: 椰瓢 焦燥 絮絮聒聒 |
| 10、 | 《水浒传》中（ ）善于用“水浸兵之法”，人称圣水将军。 A: 林冲 B: 魏定国 C: 杨志 D: 单廷圭 |
阅读下面一首古诗，完成下列小题。 送人之松江 宋·俞桂 西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。 要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。 ( 1 )诗歌中所写送别的季节是________。( 2 )诗歌第一句主要运用了什么表达方式？请简要赏析其作用。 |
| 阅读《三峡》完成小题 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ( 1 )下列句子加点词语意义相同的一项是（ ）A: 素湍绿潭 可以调素琴，阅金经 B: 绝巘多生怪柏 哀转久绝 C: 每至晴初霜旦 待君久不至 D: 自三峡七百里中 自非亭午夜分 ( 2 )下面的语句解释正确的一项是（ ） A: 虽乘奔御风，不以疾也——虽然骑着骏马驾着疾风，也不会因为快而生病。 B: 或王命急宣——有的人急忙宣布皇帝的命令。 C: 不见曦月——看不见月光和日光。 D: 每至晴初霜旦，林寒涧肃——每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片青寒肃杀。 ( 3 )下面对本文内容理解正确的一项是（ ） A: 本文第一段总体描绘三峡的形势。先写了山势之高耸，再写其连绵不断。 B: 本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。 C: “晴初霜旦，林寒涧肃”写出了三峡春冬季节的景物特点。 D: 文章后三段是具体描绘，抓住季节特点，分别写出了夏天、冬春之时和秋天各个季节不同的自然景象。 |
阅读下面短文,回答问题。
信念•极力•拼搏
①曾听过这样一个故事:一个在大漠中前行的旅行者,突通沙暴迷失了方向,丢了干粮和水壶,仅剩一个青苹果。然而,三天后他竞走出大漠,战胜了厄运。为什么?因为他有个坚定的信念——“我还有一个苹果”。信念是他前进的动力,是他顽强拼搏的精神支柱。这说明坚定的信念、顽强的毅力、拼搏的精神是事业成功的保证。
②人生几十年,没有多少风和日丽,没有多少平川坦途,而时时会有冰霜雨雪、沙暴飓风,时时会有大漠荒原、峡谷险峰,但我们不能畏惧绝望,不能任命运摆布、愚弄。人类要生存,社会要发展,科学要进步,就必须战胜种种艰难困苦和挫折,去争取胜利和成功,而其中最重要的条件是要有一个坚定不移的信念,永不放弃。这正如著名作家丁玲所说:“人,只要有一种信念,有所追求,什么苦都能忍受,什么环境也都能适应。”
③信念是什么?它也许是个青苹果,也许是句格言、谚语,也许是生之渴望,也许是亲情、友情、爱情,也许是民族的荣辱,也许是对事业的追求……
④不管是什么,只要拥有了信念,就可以激发我们产生顽强的毅力、拼搏的精神而勇往直前。而顽强的毅力、拼搏的精神又是信念实现的手段。艾青曾说过:“光荣的桂冠,从来都是用荆棘编成。”若只有信念而没有顽强的毅力、拼搏的精神,不付出一定的代价,那么,事业就会夭折,信念就会化为泡影。所以,我认为:坚定的信念+顽强的毅力+拼搏的精神=成功。
⑤正是把握了这一成功的秘诀,司马迁著成了《史记》,贝多芬写出了《第九交响曲》，欧里希发明了“六O六”,越王勾践最后打败了吴王夫差……他们有的身处逆境,有的突遭不幸,有的屡遭挫败……但他们都凭着自己坚定的信念、顽强的毅力、不懈地拼搏,穿过了布满荆棘的山野,采摘到成功的硕果。
⑥如果没有坚定的信念、顽强的毅力、拼搏的精神,小破烂王高旭就不能进北航,无臂青年陈瑞就不能用脚写字参加高考,抗日战争就不能胜利,中华民族就不能崛起……
⑦信念是一种强大的内在精神寄托,是托起人生大厦的有力支柱,是攀登者手中的拐杖,是挫败者重新奋起的阶梯。让我们永远拥有坚定的信念这一法宝,在人生路上凭着顽强的毅力、拼搏的精神,去争取一个又一个成功。(选自《中学生获奖作文》)
阅读《神舟十一号到底“神”在哪里？》一文，完成各小题。
①神舟十一号到底“神”在哪里？
②神舟十号与天宫一号对接时，轨道高度是343公里。神舟十一号和天宫二号对接时的轨道高度是393公里，比过去高了50公里，为何要高出50公里？航天科技集团五院GNC分系统指挥罗谷清说，主要是为了我国载人航天“三步走”发展战略的第三步——建造空间站做准备，因为这与未来空间站的轨道高度基本相同，飞行也更加接近未来空间站要求。
③神舟十一号入轨后经过两天独立飞行，完成与天宫二号自动对接形成组合体，完成组合体30天（神州十号在轨飞行15天）中期驻留任务后，与天宫二号分离，在一天内返回内蒙古主着陆场，神舟十一号任务结束。
④神舟十一号的技术改进，很重要的一个创新亮点，是新配备了宽波束中继通信终端设备，显著扩大了测控覆盖范围，提升了飞船姿态快速变化时的天地通信保障能力，从而提高了航天员的安全性和飞船的可靠性。
⑤天宫二号和神舟十一号的交会对接，是搭建太空之家的重要一步，为了让它们能在以8倍于子弹的速度下毫厘不差地对接在一起，技术人员对光学成像敏感器实现了升级。
（选自百度文库，有删改）
( 1 )阅读上文，简洁概括神舟十一号飞船与以往飞船相比的四个新特点。①飞得更高 ② ________
③新配备了宽波束中继通信终端设备 ④________
( 2 )从以下两小题中任选一题回答。①指出下面说法中的错误，并简述理由。
第②段划线句子仅运用了列数字的说明方法，说明神州十一号飞船和天宫二号对接时的高度比过去更高。
②请说说第②段加下划线语句“航天科技集团五院GNC分系统指挥罗谷清说”不能删去的理由。
根据情境，按要求写作。
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。
题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。
要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。（2）字数在150-200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
