语文360

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2021年邢台市第三十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

②天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!

③把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。

④黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

⑤四围的山把这山谷包围得像一口井。

⑥半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。


A: ⑥③②④⑤①
B: ⑥②④⑤①③
C: ④⑤①③②⑥
D: ④③②⑥⑤①
2、请选出下列选项中排序正确的一项是( )

①关于它的起源,最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。

②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

③经过几千年的文化积累和节俗传承,吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动,融进了世代中华儿女的生活记忆。

④端午节,是入夏以后的第一个重要节日,也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。

⑤汉魏以后,被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。


A: ②③④⑤①
B: ⑤②③④①
C: ④①②⑤③
D: ④①⑤②③
3、

修辞和表达效果判断有误的一项是( )。


A: “电!你这宇宙中最犀利的剑呀!”运用比喻,热切地向往和赞美了电这种自然界的伟力。
B: “你,你东君,你是什么个东君?”运用反复、反问的修辞手法,直抒胸臆,有力地抒发了主人公的爱憎的感情。
C: “光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。”运用呼告、反复的修辞方法,有力地表现了主人公对光明的渴望与追求。
D: “你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?”运用象征、反问的修辞手法,有力抨击了那些无德无能、欺民惑众的官僚统治集团,反问的运用,加强了抨击的语气。
4、下列词语中划线的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 屏除/屏气 差强人意/参差错落 外强中干/埋头苦干
B: 迟钝/混沌 蹑手蹑脚/震慑心灵 剑拔弩张/驽马十驾
C: 和面/和睦 见异思迁/图穷匕见 解甲归田/浑身解数
D: 蓬蒿/竹篱 未雨绸缪/荒谬绝伦 出类拔萃/鞠躬尽瘁
5、下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )
A: 校补(xiào) 揩油 颠沛流离(fèi) 忍俊不禁
B: 迸溅(bìng) 商酌 气冲斗牛(dǒu) 千均重负
C: 鞠躬(jū) 招揽 血气方刚(xuè) 毛骨悚然
D: 红晕(yūn) 派谴 鞠躬尽瘁(cuì) 心有灵犀
6、

下列各句的顺序排列,最恰当的一项是( )

①尤其到了唐代,不少诗人都是在异乡进行诗歌创作,在游历的过程中进行创作。

②诗歌是情绪的流动,这些诗人,如屈原、杜甫就是游子。

③诗歌与旅游的渊源,可追溯到战国时期。

④从楚国的屈原开始,诗歌与旅游变得密不可分。

⑤他们在行走的过程中留下了最丰富、最感人的诗篇。

A: ②④③⑤①
B: ③④①②⑤
C: ③①⑤②④
D: ②③④⑤①
7、下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 市民们踊跃报名参加滨江路举行的马拉松比赛,健身逐渐成为普通民众的生活时尚。
B: 演唱会上,她略带磁性的歌声令人叹为观止。
C: 清明将至,各地陆续举行活动缅怀先烈,寄托哀思。
D: 不管他怎么狡辩,在真相面前也不能自圆其说。
8、选择正确的翻译( )

此诚危急存亡之秋也

A: 这实在是形势危急,决定存亡的秋天啊。
B: 这实在是形势危急,决定存亡的时刻啊。
C: 这确实是形势危急,决定生死存亡的关头啊。
9、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 趵突泉的菊花展开始后,到这里观赏的人便络绎不绝。
B: 展览馆里陈列着各式各样别具匠心的工艺品,令人驻足欣赏。
C: 鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲 , 驰下山来,犹如天崩地裂之势。
D: 近日,一位语文老师惟妙惟肖地朗诵《将进酒》的视频风靡网络。
10、下列词语加点字注音完全正确的一项是( )
A: 要塞(sè) 顽强(wán) 锐不可当(dāng)
B: 芜湖(wú) 签订(qiān) 摧枯拉朽(xiǔ)
C: 歼灭(qiān) 督战(dū) 毫无斗志(dòu)
D: 荻港(dí) 横渡(hèng) 风平浪静(píng)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗。
偶 题

朱 熹
青山门外翠紫堆,幅巾①终日面崔嵬②。
只看云断成飞雨,不道云从底处③来。
【注释】①幅巾;古代文人用绢一幅束发,称为幅巾,为一种表示儒雅的装束。②崔嵬(wéi):山高大不平。这里指山。③底处:何处。

( 1 )前人在评价这首诗时说,首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。

( 2 )选出下列对诗歌分析不正确的一项()

A: “幅巾”是古代文人一种儒雅的装束,诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。
B: “终日”一词,含蓄地表达了诗人厌倦读书生活,希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
C: 第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象,却不知云从何处来,因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
D: 这首诗抒写诗人生活中的偶然所见,虽然着笔不多,却耐人寻味,能够引导人们积极思考。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

( 1 )解释下列划线的词。

①是鱼之乐也________

②安知鱼之乐________

③子固非鱼也________

④请循其本________

( 2 )下列句子中划线词的意思和用法相同的一项是( )
A: 庄子与惠子游于濠梁之上 选贤与能
B: 是鱼之乐也 子之不知鱼之乐
C: 固不知子矣 子固非鱼也
D: 安知我不知鱼之乐 安求其能干里也
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。

②我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!

( 4 )庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?
( 5 )你是如何看待这场辩论中的庄子与惠子的?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读,回答问题。

最苦与最乐

梁启超

人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是人在世间一天,便有一天应该做的事;该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀。

答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连空虚人的面也几乎不敢见;纵然不见他的面,睡里梦里都像他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀,因为自己对于他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此,就是对于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我自己打定主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽,便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死,可以达观排解得开。所以我说,人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更重了。

翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,“如释重负”;俗语亦说得是,“心上一块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松、愉快,真是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩。大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐。人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。快乐之权,操之在己。孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。

…………

有人说:“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗?”这却不然。责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。人生若能永远像三岁小孩子。本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。

(选自《饮冰室全集》)

( 1 )请从最后一段中找出与“快乐之权,操之在己”内涵相符的一句。
( 2 )你认为文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同?

①“卸却”责任指________。(10字以内)

②“解除”责任指________。(10字以内)

( 3 )用精练的语言概括出本文的中心论点。(10字以内)
( 4 )本文以“最苦与最乐”为题,而不以“苦与乐”为题,为什么?
( 5 )读完全文后,你对“责任”是怎样看待的?
阅读下文,回答问题。

世界上最后一个机器人

(美)黄土芬

一切都在于分门别类。

世界终结后的第76年,最后一个机器人和最后一个人类在一片狂风侵袭的高原上相遇了。

在这之前,最后一个机器人一直待在自己的仓库里,按照设定的程序执行任务——监测地球,直到有一天,日渐衰弱的传感器突然感应到一个能量高峰。运输系统瘫痪了,最后一个机器人花了432天时间才来到能量高峰出现的地方,发现了开封的冷冻管。

那时,冷冻管里所有的人类都已经死去了——除了一人以外。

但最后一个机器人还是执行起了她的任务。她必须展开统计调查,尽自己所能维持这唯一一个数据点的秩序。

她在高原上找到了最后一个人类,一个为了抵抗狂风而将布层层包裹在身上的人形,正在耀眼的阳光下,将食用菌放在架子上晾晒。

“你好。”最后一个机器人开口道,“我是R47—821,开罗仓库的指定管理人。我的任务是延续人类物种。”

“是吗?”最后一个人类说,“进展如何?”

最后一个机器人的记忆库里有“讽刺”这个词的定义,但她并没有听出最后一个人类语气中的讽刺意味。“不理想。”她回答,“你是我准备登记的唯一一个活着的人类。根据预测,人类物种消亡的时间上限是一百年。”

最后一个人类的表情黯淡了下来,带着希望终成泡影的悲伤,问:“你是怎么找到我的?”

“当时我正在监测,”最后一个机器人说,“433天前的预测表明人类物种已经灭亡,不过一些冷冻舱保持完好的可能性仍然存在,但是很小。我监测了下去。”

“我很高兴,”最后一个人说,“我一直都很孤独,没有人和我说话。我曾经希望……算了,没什么。我们现在要做什么?”

“我必须给你分类。”最后一个机器人说。

“给我分类?”

“是的。为了筛选出实现物种生存的最佳决策树①。”

“在总人口只有一个人的情况下,有效的决策树还存在吗?”最后一个人类问道。

最后一个机器人的处理器迅速查阅了可能的人口恢复模型,“不存在,但我可以根据其他冷冻单位生存下来的可能性做出预测。”

“可能性如何?”

“现在接近于零,虽然有误差,但误差范围是有穷尽的。”

最后一个人类的表情扭曲了一下,哭笑不得,“对你来说,这就是希望吧。”

“我不抱希望,”最后一个机器人说,“我只会计算概率。我的工作是帮助人类选择最有可能实现物种生存的概率路径。为此,我需要数据。”

“好吧,R47—821,”最后一个人类说,凑上前在机器人的机壳上友好地抽了抽,“我怎么能妨碍你的工作呢?给我分类吧。”

“你叫什么名字?”最后一个机器人开始提问。

“瓦尔,”最后一个人类回答,“瓦尔·马茨米尔。”

“你的职业是?”

“应用气候学家,”瓦尔回答,“至少曾经是,这个职业现在要么完全无关紧要,要么是全世界最重要的。”

“你的年龄是?”

“冷冻时48岁,所以我现在至少49岁了,主观上来说。”

“你是男性还是女性?”

“都不是。”

最后一个机器人停顿了一下,“这不是一个选项。每个人都必须属于一个类别。”

“我是最后一个人类,”最后一个人类说,“我就是人口的100%。你是想告诉我我不存在吗?”

“你必须属于一个类别。”最后一个机器人重复道。她的程序只关心物种繁衍。

“不,”最后一个人类说,“我是最后一个人类了,该死的。我完全没有需要这个类别的理由。”

“每个人都必须属于一个类别。”

“不,”最后一个人类突然笑了起来,“你就没有类别,我也没有类别。我们会一起待在这里,作为这个世界上最后的存在。直到末日来临,我们也没有类别。”

“我有类别,我是女性。”最后一个机器人纠正道,指了指她的金属面庞上已经淡去的痕迹。某个人曾经给她画过眼睫毛。

瓦尔呛住了,开始笑出声来。

最后一个机器人不知道有什么好笑的,但在阳光下,最后一个人类在风中一直笑啊、笑啊,笑得坐在了地上还在继续笑着,直到泪水从脸上流下。

(选自《科幻世界》2017年第7期,有删改)

【注】①决策树:属统计学名词,是一种树形结构的预测模型,是常用的分类方法。

( 1 )关于“性别分类”,最后一个机器人与最后一个人类产生怎样的分歧?请简要回答。
( 2 )品读小说最后一段画线句,揣摩最后一个人类的心理,结合内容加以分析。
( 3 )人类和机器人都是“世界上最后一个”,小说为何以“世界上最后一个机器人”为标题?联系衔接材料,结合文章内容,探究作者意图。

【链接材料】自然本身并不关心我们对严格分类的执着坚持。

我或许应该这么说:自然其本身并不关心我们的坚持。

——选自黄土芬《世界上最后一个机器人》创作谈

( 4 )读完本文后,有同学对科幻小说“把人物置于极端环境中”这种写法的作用不太理解。请结合本文和《带上她的眼睛》,向他简要说明。

【以下是《带上她的眼睛》的片段,供参考】

飞船被裹在6000多公里的物质中,船外别说空气和生命,连空间都没有,周围是温度高达5000摄氏度,压力可以把碳在一秒钟内标称金刚石的液态铁镍!

四、写作(分值:60分)

作文。

生活中日月交辉,草长莺飞,蓓蕾初绽;父母的深情,老师的教诲,同学的关爱;一句话,一首歌,一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。

请以“ 触动我的心灵”为题写一篇600字以上的作文。

要求: 1 先将题目补充完整再写作文。 2 文中不得出现真实的班级、姓名。

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