语文360

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2021年江门市会城天禄中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 分外(fēn) 妖娆(ráo) 忧戚(qī) 樯倾楫摧(yī)
B: 喉咙(long) 娉婷(pīng) 红晕(hùn) 浩浩汤汤(shāng)
C: 束缚(fù) 羁绊(bàn) 撺掇(cuān duo) 一碧万顷(qǐng)
D: 毳衣(cuì) 冠冕(guān) 连翘(qiǎo) 雾凇沆砀(dàng)
2、下列句子没有语病的一项是(  )
A: 《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
B: 通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C: 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。
D: 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
3、

下面划线词语使用正确的一项是( )

A: 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
B: 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 , 留下了辛酸的眼泪。
C: 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D: 晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。
4、

下列划线字注音完全正确的一组是 ( )

A: 矗(zhù)立 呜咽(yè) 挟(xiá )持 愠(yùn)怒
B: 咀嚼(jué ) 踉(niàng )跄 祈(qí)祷 精髓(suí)
C: 刹那(chà) 殷(yīn)切 募(mù)集 倔(jué)强
D: 蓦(mò)地 亘(gèng)古 污蔑(miè ) 翘(qiáo)首以待
5、

下列各组中没有错别字的一组是( )

A: 鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措
B: 轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜
C: 狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹
D: 归咎 凑合 铸剑为犁 穿流不息
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 在学习过程中,我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。
B: 在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。
C: 通过观看电影《战狼》,使我重新认识了“爱国”“血性”的真谛。
D: 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
7、下列词语中划线字的注音全都正确的一项是( )
A: 崩殂(cú) 性行(xíng) 臧否(fǒu) 裨补阙漏(bì)
B: 陛下(dì) 费祎(wěi) 咨诹(zōu) 夙夜(sù)
C: 菲薄(fěi) 猥自枉屈(wěi) 陟罚(zhì) 行阵(háng)
D: 弩钝(nú) 攘除(rǎng) 忠谏(jiàn) 以遗陛下(yí)
8、

请选出下列句子中没有语病的一项( )

A: 在南山教育质量年的活动中,使许多学校的教育质量得到了提高
B: 国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了共建“丝绸之路”经济带和21世纪“海上丝绸”之路的行动
C: 有大约137万左右粉丝的公众人物毕福剑因不雅视频事件不得不公开道歉
D: 贯穿全城的生态绿道是“磨房深圳百公里”活动的主要线路
9、下列划线的词解释完全正确的一项是( )
A: 东皋薄暮望(单薄) 晓雾将歇(消散)
B: 清荣峻茂(茂盛) 盖竹柏影也(覆盖)
C: 夕日欲颓(坠落) 天山共色(共同)
D: 泉水激石(冲击,撞击) 晴川历历汉阳树(平野、平地)
10、

词语书写无误的一项( )

A: 恼羞成怒 泥民百姓 断章起义 谀词
B: 自知之明 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑
C: 歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮汛
D: 世外桃园 一愁莫展 面面相觑 桑梓
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面三首诗歌,回答诗后的问题。

[甲]煤的对话

艾 青

你住在哪里?

我住在万年的深山里

我住在万年的岩石里

你的年纪——

我的年纪比山的更大

你从什么时候沉默的?

从恐龙统治了森林的年代

从地壳第一次震动的年代

你已死在过深的怨愤里了么?

死?不,不,我还活着——

请给我以火,给我以火!

[乙]我爱这土地

艾 青

假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

[丙]礁石

艾 青

一个浪,一个浪,

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫、散开……

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑,看着海洋……

( 1 )填空。

甲诗是一首含义深刻的咏物诗,这首诗写了发生在________与________之间的对话诗所咏的实质上不是________,而是________;诗赞扬的是________的精神。

( 2 )甲诗作于1937年春天,正是中华民族处于危急存亡的关头,请联系这首诗的背景知识,说说这首诗寓含的深意。
( 3 )乙诗写于1938年末,是诗人亲身体验了北方广大农村灾难现实后的作品。请结合文句分析:这首诗集中体现了诗人什么样的感情?什么样的精神?
( 4 )请将丙诗分为两层,并写出层意。

第一层:________行至行________。层意:________

第二层:________行至行________。层意:________

( 5 )丙诗中“含着微笑,看着海洋”这句诗不仅成为艾青生活中的座右铭,也成了热爱生活的人的座右铭,请从人生态度方面写写你受到的启发。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成后面小题。

齐之国氏大富,宋之向氏大贫。自宋之齐,请其术。国氏告之曰:“吾善为盗。始吾为盗也,一年而给,二年而足,三年大穰。自此以往,施及州闾。”向氏大喜,喻其为盗之言,而不喻其为盗之道,遂逾垣凿室,手目所及,亡不探也。未凡,以赃获罪,没其先居之财。

向氏以国氏之谬己也,往而怨之。国氏曰:“若为盗若何?”向氏言其状。国氏曰:“嘻!若失为盗之道至此乎?今将告若矣。吾闻天有时,地有利。吾盗天地之时利,云雨之滂润,山泽之产育,以生吾禾,殖吾稼,筑吾垣,建吾舍。陆盗禽兽,水盗鱼鳖,亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖,皆天之所生,岂吾之所有?然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝,谷帛财货,人之所聚,岂天之所与?若盗之而获罪,孰怨哉?”

向氏大惑,以为国氏之重罔己也,过东郭先生问焉。东郭先生曰:“国氏之盗,公道也,故亡殃;若之盗,私心也,故得罪。”

(选自《列子·天瑞第一》,有删节)

( 1 )解释文中划线实词的意思。

①喻其为盗之言 喻:________

②遂逾垣凿室 逾:________

③以生吾禾,殖吾稼 殖:________

( 2 )下列句子中划线词的意义和用法,相同的一项是( )
A: 自宋之齐,请其术其真无马邪(韩愈《马说》)
B: 而不喻其为盗之道余强饮三大白而别(张岱《湖心亭看雪》)
C: 山泽之产育宋何罪之有?(《孟子·公输》)
D: 若之盗,私心也义,亦我所欲也(《孟子·告子上》)
( 3 )请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①手目所及,亡不探也。

②若盗之而获罪,孰怨哉?

( 4 )如何理解东郭先生所说的“国氏之盗,公道也”?请根据文意回答。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

《背影》节选
我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

( 1 )文段划横线句采用了 描写手法,为什么要写父亲的穿戴?

( 2 )“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。” “攀、缩、微倾”这些细腻的动作描写有什么作用?

( 3 )选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理?

( 4 )文中多次写“我那时”的“聪明”,其用意是什么?如果类似的事发生在你身上,你是否也会像作者一样呢?

阅读下面文字,完成下列各题。

海洋是未来的粮仓

①人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。

②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。

③当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食﹣﹣大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食﹣﹣其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。

④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断翻新。其中仅海带一种,目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。

⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算,在不破坏生态平衡的前提下,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。

⑥至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的磷虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿﹣1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。

⑦综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点也不夸张。

( 1 )第②自然段划线句子中的“这样”指代什么?这句话在本段起何作用?
( 2 )下面划线句子在文中的表达作用是什么?在完全不改变原意的情况下,还可以改成哪种书面形式表示?

在不破坏生态平衡的前提下

( 3 )第④自然段使用了分类别等多种说明方法来准确说明事物的特征。其中有一个句子使用了三种说明方法,这个句子是,其作用是________。
( 4 )第⑥自然段划线句子,结合第④自然段“可见增产潜力是多么巨大!”的意思,似乎需要增加一个词,其表意更准确些,这个词应该是________
( 5 )下列表述不正确的一项是( )
A: 文章的④﹣⑥自然段,具体地说明了未来粮仓的粮食﹣﹣海藻、浮游生物及鱼虾等。
B: 这是一篇浅显的事理说明文,阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果。
C: 文章的语言浅显明白,通俗易懂,适合于初中生阅读理解,这也是文章的语言特色之一。
D: 文章的标题是一个比喻的说法,形象生动,便于理解。
四、写作(分值:60分)
不要说我们的日子只有阳光和鲜花,要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪;不要说眼泪是软弱的代名词,眼泪留过,我们也就变得坚强;不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌,它还是一池喜悦和幸福的洋溢……有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠,也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符;有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”,也是自我反刍时有声的“独白”;有人说眼泪是情感汇集的港湾,也是扬帆起航的誓言……那么,让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧……

请以“_______________的眼泪”为题,写一篇文章,体裁不限。

要求:①在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整;②要写出真情实感,不少于500字。③作文中不允许出现真实姓名、地名。

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