| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词语中划线字注音有错误的一项是（ ） A: 酝酿（niàng） 澄清（chéng） 三省吾身（xǐng） B: 妥当（dāng） 称职（chèn） 参差不齐（chā） C: 分歧（qí） 缥缈（piāo） 人迹罕至（hǎn） D: 干涸（hé） 蓬勃（péng） 随声附和（hè） |
| 2、 | 下列说法正确的一项是( ) A: 创作于解放战争时期的《黄河颂》，唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。 B: 陆定一的小说《老山界》按照时间变化和地点转移展开叙写，塑造了伟岸的红军形象。 C: 端木蕻良创作的《土地的誓言》一文抒发了东北流亡青年对国土沦丧的悲哀之情。 D: 《木兰诗》采用的是北方民歌的形式，刻画了一位聪明勇敢、杀敌爱国的女英雄形象。 |
| 3、 | 下列各句中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 富士康在中国到处压榨劳动力，在美国月工资高达3万，在中国只有4至5千。 B: 中国社会主义建设之所以取得如此辉煌的成就，是因为墨守马克思主义基本理论。 C: 他徒步登顶黄山，此处已是山穷水尽 ， 他放眼望去一片尽善尽美之景。 D: 上海是一个国际文化荟萃的地方，传统文化和国际潮流在这里相互交融、相得益彰。 |
| 4、 | 下列词语中读音或书写正确的一项（ ） A: 恣睢（suī） 浮想联篇B: 褒（bǎo）贬 销声匿迹 C: 虔（qián）诚 明眸善睐 D: 斟（zhēn）酌 别出新裁 |
| 5、 | 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A: 人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。 B: 卡莱尔也说：“天才就是无止境刻苦勤奋的努力”。 C: 谁的人生与事业不分离，谁就找到了最好的归宿。 D: 谁做了对人类有益的事业，谁就树立了一座人生的不朽丰碑。 |
| 6、 | 对《水调歌头》这首词分析不正确的一项是（ ） A: 开头四句借幻想中的月宫境界，发出“明月几时有”、“今夕是何年”的疑问，反映词人对天上宫阙的向往。 B: “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，意思是说人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，是人生无法克服的遗憾，表现词人的无奈而又伤感的情绪。 C: 词的上阙写月下饮酒，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活；下阙写对月怀人，由感伤离别而转为对离人的祝福。 D: 全词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界，具有强烈的艺术感染力。 |
| 7、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 习主席2018新年贺词强调：兴盛的气象，由苦干实干而来；共同的梦想，靠同心合力筑就。 B: 两会期间，央视采访了中国著名的卫星专家，“嫦娥一号”工程总设计师、总指挥叶培健院士。 C: 生存？还是毁灭？这是个问题。 D: “好吧。”他说，“我相信你能行！” |
| 8、 | 下列各句中，划线的成语运用有误的一项是（ ） A: 12月25日，瑞典外交大臣公然支持台湾加入国际组织，我国外交部强硬表态：台湾问题是中国内政，中方坚决反对其他国家在此问题上说三道四。 B: 生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。 C: 在互联网上成长起来的“微公益”真正实现了公益的平民化、常态化，所以说公益与每个人息息相关。 D: 期中考试我们的语文成绩有的130 多分，有的40多分，真是良莠不齐。 |
| 9、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 奔弛 待遇 追溯 再接再厉B: 和谐 秘决 闲暇 焕然一新 C: 干燥 蔓延 书籍 无精打采 D: 婉约 吟诵 尊命 鸦雀无声 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 京族的独弦琴是一种奇妙的乐器，仅靠一根琴弦就能弹奏出婉转动听的歌声。 B: 4月10日，铁路部门开始在全国实施新的列车运行方案，优化高铁列车开行路线。 C: 刚刚上任的世界银行行长表示，推动共同繁荣并消除贫困是世行的使命和关注重点。 D: 开展中华经典诗文诵读，使我们了解到中华传统文化的魅力，增强了我们的民族自豪感。 |
| 阅读下面这首诗，回答后面问题。 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ( 1 )“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这句话在写法上最突出的特点是什么？( 2 )“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么情况下引用它？为什么？ |
| 阅读下面的文段，回答问题。 （甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （乙）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” ( 1 )解释下列加点词在文中的意思。①非宁静无以致远 致:________ ②淫慢则不能励精 淫:________ ③年与时驰 驰:________ ④险躁则不能治性 治:________ ⑤终身行之者乎 行:________ ( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。①夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ②己所不欲，勿施于人。 ( 3 )由（甲）文可知，诸葛亮的立德原则是什么？（用原文语句作答）( 4 )甲乙两文都有告诫之意，（甲）文中诸葛亮从________和________两个方面告诫儿子；（乙）文中________（人名）告诫子贡要________。 |
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
时间________；地点________；
人物________；事件________。
( 2 )选文写景作者调动了人的感官来描写的，请举一例说明其作用。阅读文段，回答下面的问题。
壶口走笔
汽车刚转过一个山坳，便听到一种声音在轰鸣，嗡嗡隆隆的，如同大风劲吹，沉雷飞驰……我知道，那是壶口瀑布的回声。
其实，那个山坳离壶口还有两公里 。
山崖一侧有一块相对平坦的所在，汽车紧傍着灰褐色的岩石停下，那位置和壶口瀑布平行。悬崖石阶二百多米处便是壶口瀑布：应当看得很真切的，但我的眼睛却突然模糊起来，看到的只是一片黄，深深沉沉的黄，浑浑厚厚的黄。河滩是黄的，河床是黄的，对岸的山是黄的，从那巨沟里翻滚下来的水也是黄的。它们组成一帧以黄为底色的硕大无朋的画，镶嵌在两山夹峙的河谷中，浑然天成，那般神奇，那般独具魅力。没有人能想到，黄河曲曲弯弯流淌几千里之后，能在山西和陕西两省间的峡谷中，把原本宽阔的河面猛然收缩，使松散的力猝然凝聚，经年累月：一条巨沟形成了，滚滚而来的黄水倒悬倾注，于是便有了惊涛骇浪，有了如雷的吼声……
在人们的意象中，大地是有魂灵的。魂灵在哪里? 魂灵是什么? 此时，我真切地感受到黄土地恩赐的灵光，这灵光饱含着血脉；血脉中激荡着清洌的水和浑黄的水。多少年来，灵光在闪烁，黄土地上有欢歌，也有悲歌；而这一切，作为黄土地的魂灵，最终奏出的都是动人的曲子。
那天本来是有太阳的。汽车在弯弯曲曲高高低低的黄土坡上行驶时，阳光把满坡的绿照得层次分明。然而壶口瀑布那一方的太阳却黯然失色，像一个很大的蛋黄悬在高空。有趣的是，浑黄的浪涛溅起的水花却白得耀眼，白得晶莹，从巨沟中飞起，又如同白色的珠子撒向空中。于是奇迹出现了：在河对岸浑黄的天宇下，一条彩虹隐约可见。
我注视着彩虹，再听那如雷的涛声，猛地想起那首雄壮的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”
像我这般年龄的人，对那首歌是相当熟悉的。 当年我们的抗日将士们出征，以黄河为背景，是一种象征 。尽管他们不可能从壶口瀑布显出雄威的那一方域踏上征程，但他们的心境和气度却完全可以同翻卷咆哮的壶口瀑布相比照，黄土地的魂灵，在他们身上体现得淋漓尽致；铁血男儿的意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量在黄河吼声的伴奏下，一股脑儿凝聚，又一股脑儿迸裂……正是在那血与火的交织中，他们杀出一个新天地。使黄土地的魂灵变得比任何时候都更加庄严和神圣 !
壶口瀑布的气势动天地，泣鬼神，那可是对倒下的将士的祈祷与祝福、呼唤与抚慰? 如果他们真的魂兮来归，此时此刻，他们一定会同大地的魂灵相拥相吻，那是怎样一种境界啊！
我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布，踏着河床坚硬的石和松软的沙，回到西岸灰褐色的山石旁，蓦然回首，那帧浑黄的画又呈现在我眼前，太阳仍在照着，隐约中又见彩虹，颜色时而清晰，时而模糊，竟是那么谐调，那么美 ! 留下的几张照片，背景是黄的；黄天，黄地，黄水，还有黄皮肤的我。我很自豪，也很骄傲 !
( 1 )作者说：“此时，我真切地感受到黄土地恩赐的灵光。”“灵光”在这里指什么 ? 文中又提到“黄土地的魂灵”，从全文看，“黄土地的魂灵”又指的是什么? ( 2 )最后一段作者说“我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布”，作者为什么会“满足”?“两难”，就是这样或那样都让人为难。生活中，我们难免面临两难的处境：或反复掂量，终有决定；或左思右想，仍难决断。这或许是痛苦的抉择，亦或是甜蜜的负担……
请以《这真让人两难啊》为标题，写一篇600-700字的作文。
写作提示与要求：①写清楚“两难”的原因，充分表现“两难”的处境；②立意明确，真诚地表达对生活的思考、感悟；③选择恰当的人称和角度；④文体明确；⑤不得套作、抄袭；⑥文中不可透露考生相关信息。
