语文360

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2021年南宁市兴宁中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 缭草 馥郁 融汇贯通 纷至沓来
B: 瑕疵 颤粟 浑身懈数 矫揉造作
C: 胡茬 取谛 壁垒森严 深居俭出
D: 决计 皱缬 问鼎苍穹 扶摇直上
2、下列四幅春联中符合隶书特点的一项是( )

中国书法历史悠久,书法字体的发展顺序为篆、隶、草、楷、行。其中,隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而竖画短,呈扁长方形状,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。

A:
B:
C:
D:
3、

下列句子没有语病的一项是 ( )

A: 刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。
B: 目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟,一旦地理信息为广大公众所认可,那么地理信息产业将迅速崛起。
C: 南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。
D: 据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
4、

下列划线的成语使用不正确的一项是( )

A: 中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆,对和平有着孜孜不倦的追求。
B: 卓凡批评同桌写作文经常文不加点 , 错字百出。
C: 九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学,他旁征博引 , 侃侃而谈。
D: 长河公园景色宜人,周围高楼鳞次栉比 , 你不会想到几年前这里还是一片荒地。
5、下列句子中划线的成语运用正确的一项是( )
A: 在学习上就应该不耻下问 , 有不懂的问题就主动问老师。
B: 一些沿海城市建设飞速发展,现在的景象日新月异,和内地相比真可谓世外桃源
C: 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞同。
D: 这些含有三聚氢胺的婴幼儿配方奶粉造成的危害骇人听闻 , 乳制品市场非整顿不可。
6、

选出下列朗读停顿不正确的一项( )

A: 于是,怀着/一种隐秘的想望/有一天/我终于爬上了/那个山顶
B: 我/曾屡次发现,每当/我感到/前途茫茫/而灰心丧气时,只要记起/很久以前/我/在那座小悬崖上/所学到的经验,我/便能应付一切。
C: 它/仅仅活了几天,但是,那一股/足以擎天撼地的/生命力,令我/肃然/起敬!
D: 一日,见二虫/斗草间,观之,兴/正浓,忽/有庞然大物,拔山倒树/而来,盖一/癫虾蟆,舌/一吐而/二虫尽力所吞。
7、下列关于名著《朝花夕拾》说法不正确的一项是 ( )
A: 《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
B: 《五猖会》记述了作者儿时期望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C: 在《二十四孝图》中,鲁迅重点剖析"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事,揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪与残忍。
D: 《琐记》《滕野先生》《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追随真理的足迹。
8、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

国无德不兴,人无德不立。在 千年的中国传统文化中,无论是“天下兴亡,匹夫有责”的家国 ,还是 “修身、齐家、治国、平天下”的人生追求,抑或是“已所不欲,勿施于人”的推己及人,修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”,更要立志

祖国。


A: 传播 大义 效忠
B: 传播 大意 报效
C: 传承 大义 报效
D: 传承 大意 效忠
9、下列词语中,划线字的书写或注音全都正确的一项是( )
A: 慈(è) 推(sǎng) 鸦无声
B: 锤(jī) 残(huán) 祸不单
C: 词 窈(tiǎo) 契夫(hē) 然失色
D: 巾(guān) 针(jiù) 厉厉可数
10、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 桃花源里没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代人民理想中的“大同社会”的形象体现。
B: 在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文推知,他们感叹的主要是“山中方一日,世上已千年”的时光易逝。
C: 桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活。
D: 作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人问生活图景,又极力表现它的似有似无、寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首唐诗,完成下面各题。

次北固山下

客路青山下,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

( 1 )请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。

( 2 )结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两个语段,完成后面小题。

【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心恶性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧惠而死于安乐也。

(《生于忧惠,死于安乐》)

【乙】列子曰:“色盛者骄,力盛者奋②,未可以语道也。敌不班白语道,失,而况行之乎?故自奋则人莫之告。人莫之告,则孤而无辅矣。贤者任人,故年老而不衰,智尽而不乱。故治国之难在于知贤而不在自贤④。”(节选自《列子·说符篇》)

【注】①色:指气色、血气。②奋:此处为恃力强干。③班白:班,通“斑”。即“斑白”。指老年头发花白。自贤:自以为贤。意即恃仗一己的聪明和才能。

( 1 )下列各组句子中,划线词语的意思相同的一项是( )

A: 舜于畎亩之中 野芳而幽香 《醉翁亭记》
B: 其筋骨 无案牍之形 《陋室铭》
C: 困于心衡于虑而后 属予文以记之 《岳阳楼记》
D: 知生于忧患而死于求其能千里也 《马说》
( 2 )用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

所以动心忍性,曾益其所不能。

( 3 )孟子的散文汪洋恣肆,气势澎湃,结合语段【甲】第一段第一句的内容分析孟子的这种语言风格。

( 4 )结合两个语段,概述一个国家强大的条件有哪些?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。
帕瓦罗蒂的“椅子观”
陈鲁民
①意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂去世了,人们纷纷在怀念他,怀念他那响遏行云的歌声,也怀念他不懈奋斗的一生,我不由地想起了他的“椅子观”
②帕瓦罗蒂生前在回顾自己走过的成功之路时说:“当我还是一个孩子时,我兴趣广泛,有很多爱好和目标……父亲告诫我说:‘孩子,如果你想同时坐两把椅子,你就会掉到两把椅子之间的地上。在人生道路上,你应该选定一把椅子。‘“
③“经过反复考虑,我选择了唱歌。于是,经过七年的不懈学习,终于第一次登台演出。又用了七年,才得以进入大都会歌剧院。而第三个七年结束时,我终于成了歌唱家。要问我成功的诀窍,那就是一句话:请你选定一把椅子。”
④“选定一把椅子”,就是要专心致志干好一件事。
森林里有一种鼯鼠,能飞但飞不远,能爬树却爬不快,能挖洞只是挖不深,看着是一身本事,却都不大管用,很容易成为食肉动物的口中餐,吃亏就在于没把一门技术学精。同样道理,贪心的猎人要追向五个方向跑的兔子,也只能是一无所获。所以老百姓说“行行通不如一行精”“一招鲜,吃遍天”等。一个人业余爱好尽可广泛些,但干事业则一定要集中精力,心无旁骛,“选定一把椅子”,然后聚精会神干下去,做到“术业有专攻”。
⑥古往今来,凡有大成就大建树者,无不如此。李时珍选定的是采集中药治病救人的“椅子”,莱特兄弟选定的是造飞机这把“椅子”,巴尔扎克选定的是写小说这把“椅子”,他们都成功了。尽管一开始他们并不被人看好,尽管他们付出的代价也很大,可世界上哪有不付出代价就轻易成功的好事呢?
⑦当然,“选定一把椅子”,有个关键因素,就是“椅子”一定要选准选对。放眼望去,满世界都是“椅子”,花花绿绿,琳琅满目,但哪一把更适合你,却要认真思量,精心挑选。譬如帕瓦罗蒂,他从小就声带好、音域宽、乐感强,父亲和老师都认为他是唱歌的料,因而朝着这条路走下来,就比较容易成功。一旦选定“椅子”,就应该坚定不移地为坐稳坐好这把“椅子”而努力奋斗,像帕瓦罗蒂那样,用一个又一个七年去实现自己的目标,才有了《我的太阳》那样绕梁三日的金石之音。
⑧人生苦短,应当心无二用。当我们在欣赏帕瓦罗蒂留下的穿云裂石的美妙歌声时,也请记住他宝贵的人生经验——“选定一把椅子”。

( 1 )下列句中的引号与第①段画线句中引号的作用相同的一项是()

A: 所以俗语有“行行通不如一行精”、“一招鲜,吃遍天”等。
B: 有个关键因素,就是“椅子”一定要选准选对。
C: 巴尔扎克选定的是写小说这把“椅子”。
D: 才有了《我的太阳》那样绕梁三日的“金石之音”。
( 2 )阅读第⑤⑥段,回答问题:
A第⑤段画线句运用了__________的论证方法,作用是___________
B第⑥段画线句使用了__________的修辞手法,表达效果是__________

( 3 )帕瓦罗蒂的“椅子观”具体含义是_________________

( 4 )下列选项中适合作文本文论据的一项是()

A: 学而不思则罔,思而不学则殆。
B: 譬如平地,虽复一篑,进,吾往也!
C: 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
D: 敏而好学,不耻下问。
( 5 ) 第⑦段主要论述了 ______________________,与上文的论述在思路上形成了_____________的结构特点。

阅读下面的文章,回答问题。

那大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一闪,闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山风也动,把这铁棒也似虎尾,倒竖起来只一剪。武松却又问在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般提不着时,气性先自没了一半。

那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,籁籁地将那树连枝带叶,劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。

那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮 地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力,武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都进出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒撅,拿在手里,只怕大虫不死,把棒撅又打了一回。眼见气都没了,方才丢了棒。

( 1 )文段中打虎三个回合动作描写极为传神。请将第二,三回合描写武松打虎的主要动词填在下表中的空格处。

动作描写的主要动词

描写对象

第一回合

第二回合

第三回合

老虎

扑、掀、剪

扑、搭

武松

________

________


( 2 )文段中画线的句子运用了哪些修辞方法?
( 3 )文章本意是要突出武松的神武,但是文段第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪”,把老虎“拿人”的本领写得十分生动。文章为什么要这样写?
( 4 )面对气势汹汹的老虎,武松并不立即迎上去捕杀,而是“一闪”“一闪”“又闪”。这样写对表现人物形象有什么作用?
( 5 )第二自然段写武松“把那条哨棒折做两截”。联系上下文分析“打折哨棒”的原因和结果,说说这个细节描写对情节发展所起的作用。
四、写作(分值:60分)

阅读下面文字,根据要求作文。
生活中,一次意外的相逢,一次偶然的相遇,可能触动我们的心灵,在我们心中留下难忘的记忆,令人回味。不期而遇,可能是带给我们美好感受的一次经历,也可能是创造未来的一次机遇,也可能是重逢友人的一片深情……
请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。
要求:①写你生活中的感悟,不要套作,不得抄袭;②文体自选,诗歌除外;③文中不得出现真实的人名、校名,如必须出现,一律用“XXX”代替;④不少于600字。

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