语文360

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2021年上海市仙霞高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 2019年来自广西环江县内外上千名游客体验、观看毛南族纳牛仪式这一民俗活动。
B: 由于老百姓生活水平的不断提升,使得人们对医疗服务质量和便利性的要求也越来越高。
C: 2019年东台休闲农业产业呈现出“发展加快、质量提升、领域拓展、效益提高”。
D: 干净、整洁的环境背后,是城市的精细化管理和成熟的环保理念。
2、

下列语句中没有语病的一项是 ( )

A: 纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考, 而且让人怀念童年时的美味。
B: 许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。
C: 绥棱县首届青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。
D: 山坡上一个牧童正牵着牛吃草。
3、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 殉职 腼腆 言简意赅 人事沧桑
B: 揶揄 震摄 毛骨悚然 名副其实
C: 噩耗 仓皇 神彩奕奕 眼花缭乱
D: 宣泄 希冀 坦荡如砥 不屑置辨
4、巴金《爱情三部曲》中结构最完整、人物心理剖析最深刻的一部是( )
A: 《雾》
B: 《雨》
C: 《电》
D: 《火》
5、下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A: “夏满芒夏暑相连”点出了夏天的六个节气:立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。
B: 他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此,他的父母非常担忧。
C: 布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾”。
D: 不少人失去了对生活品质的判断力,一味去追逐名牌,用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等,这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
6、对下面两则《论语》,理解不正确的一项是( )

子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也;未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。”

(《论语·学而》)

子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。’何谓也?”子曰:“绘事后素。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也!始可与言《诗》已矣。”

(《论语·八佾》)

A: 从两则中可以看出孔子的两位弟子在学习过程中善于提问。
B: 从两则中可以看出孔子的两位弟子都具有举一反三的能力。
C: 两则都表现出孔子认为学《诗》比学礼更重要。
D: 两则都表现出了孔子对弟子的肯定与鼓励。
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 嘶哑 天骄 娉婷 相得益章
B: 漫游 脏物 制裁 李代桃僵
C: 呢喃 阴翳 缀满 彬彬有礼
D: 飘逸 困厄 妄想 富丽堂黄
8、下面各项中没有语病的一项是( )
A: 国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
B: 为了防止不再出现这样的问题,我们班全体同学专门开会讨论,制定出具体的改进措施。
C: 能否把新课程标准落到实处,对深化教学改革提高教学质量具有重要意义。
D: 通过小兄弟的回答,使我的心只得沉重着。
9、下列句子中标点符号使用正确的一句是( )
A: 一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声:“喂——出来!”
B: 据“西域水道记”记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾,岸边胡杨丛生,林木茁壮。
C: 枝叶青黄,人世沧桑,是无休无止的重复?还是无休无止的进化?
D: 中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情……等等,真是包罗万象。
10、依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一项是( )

整个长卷犹如一部________,由慢板、________,逐渐进入________、紧板,转而进入________,留下无尽的回味。


A: 乐章 柔板 快板 尾声
B: 乐章 松板 快板 尾声
C: 乐曲 柔板 快板 末篇
D: 乐曲 松板 快板 末篇
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

春 雪
韩 愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。​

( 1 )此诗表现了作者什么样的心情?

( 2 )简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读选文,完成下列小题。

(甲)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

(乙)

见足下①题字,以为是必磊落人也。如是已逾年,恨未识足下面耳。庭坚少孤,窘于衣食,虽早知从先生长者学问,而偏亲②白发,不得已而从仕。故少之日得学之功十五,而从仕之日得学之功十三,所以衰懦不进,至今落诸公之后也。窃观足下天资超迈,有亲以为之依归,春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间,但为未及古人,故为足下惜此日力③耳。

(节选自《黄庭坚集·答李几仲书》,有删改)

【注】①足下:敬称,您。②偏亲:黄庭坚父亲早亡,而母亲在世,故称偏亲。③日力:岁月。

( 1 )下面句子中划线词意思或用法相同的一组是( )
A: 窘于衣食 皆以美于徐公
B: 故少之日得学之功十五 公问其故
C: 而从仕之日得学之功十三 所识穷乏者得我与
D: 有亲以为之依归 吾谁与归
( 2 )请用现代汉语翻译下面句子。

①见足下题字,以为是必磊落人也。

②如是已逾年,恨未识足下面耳。

( 3 )请用“/”给下面的句子断句。(断两处)

春 秋 未 三 十 若 刻 意 于 德 义 经 术 当 不 止 此 耳。

( 4 )(甲)(乙)两文都出自文学前辈写给年轻人的文字。依据选文,回答问题。

①(甲)文表现了宋濂怎样的优秀品质?________(请用自己的话概括)

②(乙)文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是________,对他提出的希望是________。(请用自己的话概括)

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”  百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。  
几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”

( 1 )文章以“心田上的百合花”为题,有什么含义?

( 2 )最后一段中“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里?

( 3 )读文中划线的句子,说说展示了百合怎样的形象?

( 4 )百合已长出花苞,野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”,该怎样做?

阅读下面一篇文章,完成小题。
幸福的坡度
李其志
我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上,认为自己体会到的也一定是他人体会到的。其实,这在许多时候都有偏差,至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。
那时,我们警队正和一所小学搞警民共建活动,小学生们每到周末就要自发地到警队来打扫卫生,这让我们感到有些不好意思。几个领导一商量,也应该为学校做些力所能及的事情,上法制教育课是一个方面,但不够。后来一个民警说,学校距离马路挺近的,小学生每天上学放学过马路,家长都很担心。于是我们就有了主意,设个助学岗,一来可以保证学生过马路时的安全;二来,对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。
每天护送孩子们过马路,时间长了,与孩子家长也熟悉起来,基本上能认清哪个小孩子是谁的。其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意,他的神情有些落寞,只有在见到自己的孩子跑过来时,才豁然一笑。
后来,我知道他的孩子是小学三年级的学生,有一次我问他,那个坐着轮椅的是你爸爸吗?他点点头。我说,他行动不方便,你放学不可以自己回家吗?
男孩儿欲言又止,嘟着嘴道:他就在前边的福利厂工作呢。
我心里说,这小孩子,不知大人的难处。
①初秋的雨总会在不经意间落下来。那天我们又提前到助学岗上执勤,在树下,我见到了那位中年男子,披着雨衣,头露在外面,都淋湿了。见到我后,笑笑,说:“警察同志,麻烦您一件事可以吗?”
我说:“您尽管说。”
他说:“孩子上学时没带雨具,你能帮我把这把伞送给他吗?你知道,家长不让过止步线的,不然孩子会生气。”
我点点头道:“没问题。”
转身时,我想到一个问题,对他说:“孩子这么大了,你行动又不方便,不用每天来接他了吧。”
男子有些不好意思,但又有些自豪地说:“哪里是我接他,是他接我了。”
我有些疑惑了。他接着解释道:“我回家的路上有个大上坡,每次走那里很费力气的,孩子上学后,就对我说,爸爸,学校离你的工厂这么近,每天放学的时候,咱们俩一起走吧,上坡时我推你。这一推就是三年。其实上一年级的时候,他那么小,又怎么推得动?可孩子心里是怕累着爸爸呀。②我怎么劝也劝不住,孩子在后面红着脸,喘着粗气地推,我在前面用力地摇着,却不知不觉中泪流满面。可你知道,其实我心里真是幸福极了。”
我的心里一酸,转过头去,说:“我去接他了。”
见到那小男孩,我蹲下身说,“今天叔叔和你一起推你爸爸回家,行不行?”
小男孩儿笑起来,“叔叔你开玩笑?”
我说:“警察不说假话,试试叔叔的力气吧。”
③初秋的雨幕里,一个警察和一个打着鲜黄雨伞的男孩,推着一辆手摇车在爬坡。
那是一个幸福的坡度。

( 1 )结合语境,说说文中的加线词语“自豪”的表达效果。

( 2 )文章第二自然段提及设助学岗的情况有什么作用?

( 3 )体悟文中画线语句②的内涵,想想“泪流满面”和“幸福极了”是否矛盾,为什么?

( 4 )阅读文中两处描写秋雨的句子①③,说说它们有什么作用。

( 5 )整体感知全文,链接现实生活,谈谈你对文题“幸福的坡度”的理解。

四、写作(分值:60分)

任选一题作文。

(一)题目:你是我的太阳

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(二)读下面材料,然后作文。

土

附着在大地上,

就是土壤。

飘浮在半空中,

只能是尘埃。

要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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