| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 每年清明节前后，娇俏可人的樱花慢慢地在杭城绽放了，偶有风一吹，粉白色的花瓣轻飞曼舞 ， 这种“樱花雨”，没人会不动心。B: 这学期，班里转来了一位新同学，长得眉清目秀，八面玲珑 ， 第一天就和同学打得火热。 C: 杭州全面启动G20峰会的各项部署工作，并且分批次确定了651个峰会项目。 D: 现在看电影，越来越多的人会抉择网上购票，这样可以早点买好票选好座位，就会心安很多。 |
| 2、 | 下列划线的成语使用有错误的一项是（ ） A: “萨德”事件的持续发酵，引起了一系列连锁反应，而韩国旅游业首当其冲。B: 会见新当选香港特别行政区行政长官郑月娥，评价其敢于担当，成功当选实至名归。 C: 杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦 ， 钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。 D: 正在热播的电视剧《人民的名义》故事情节跌宕起伏、抑扬顿挫 ， 引人入胜。 |
| 3、 | 下列各组词语书写完全正确的一项是（ ） A: 气概 飘缈 温驯 大相径庭 B: 余晖 料峭 栅栏 孤苦伶仃 C: 搏学 虐待 懒惰 油然而生 D: 悔恨 枉然 倜傥 翻来复去 |
| 4、 | 下列对病句的修改不正确的一项是( ) A: 大蒜因其富含蒜氨酸的原因，进入人体血液时会形成对人体身体有益的大蒜素。（去掉“的原因”） B: 研究人员认为，估计实现冷冻人体的复活，可能至少要到50年后。（“估计”和“可能”删掉其一） C: 教师作为最重要的教育资源，师资是否优秀决定着教育的发展趋势，是教育成功的关键因素。（去掉“因素”） D: 今年全国高校共有765万毕业生，如今，他们已陆续踏入社会，离开校园。（将“踏入社会”与“离开校园”对调） |
| 5、 | 读课文《羚羊木雕》，奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”奶奶这样说是因为（ ）。 B: 表现奶奶忍无可忍。 C: 表现奶奶对孙女的疼爱。 |
| 6、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 《藤野先生》选自鲁迅的《呐喊》集，追忆了作者的恩师藤野严九郎的事迹，以及自己弃医从文的原因。 B: 消息是迅速、简要地报道新近发生的重大事件的一种新闻体裁。它的正文结构通常是按重要性递减的原则安排的，即所谓的 “倒金字塔结构”。 C: 郦道元是我国战国时魏国地理学家，所撰《水经注》既是古代地理名著，又具有较高的文学价值。李白的《早发白帝城》、吴均的《与朱元思书》等后代山水作品都深受其影响。 D: 律诗是近体诗的一种，分五律、七律等。律诗的四联分别是首联、颈联、颔联、尾联，每首律诗的二三两联必须是对偶的。 |
| 7、 | 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是( ) A: 叶圣陶的小说《多收了三五斗》通过旧毡帽朋友“丰收成灾”的遭遇，描绘了旧中国农民的悲惨命运，表现了作者对他们的真挚同情。B: 南朝文学家吴均的《与朱元思书》，生动地描绘了富春江上的秀丽景色，表现了他热爱大自然的感情，同时流露出厌弃尘俗、寄情山水的隐逸情怀。 C: 茅盾的散文《白鹭》通过对白鹭的赞颂，讴歌了那些“因为它常见而被人忘却了”的美。 D: 法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》，描述了菲利普夫妇对待于勒前后截然不同的态度，揭露了资本主义社会人与人之间的金钱关系。 |
| 8、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 泄气（xiè） 渡江（dù） 要塞（sài） 锐不可当（dàng） B: 荷兰（hé） 颁发（bān） 拨款（bō） 王蛇吞食（shí） C: 游泳（yǒng） 绷直（bēng） 酷似（kù） 屏息敛声（pǐng） D: 桅杆（wéi） 娴熟（xián） 默契（qiè） 殚精竭虑（dān） |
| 9、 | 下列停顿正确的一项是（ ） A: 独坐/幽篁/里，弹琴/复长/啸。 B: 其一犬/坐于前 C: 康肃/笑而/遣之 D: 夕阳西下，断肠人/在/天涯。 |
| 10、 | 下列对课文的理解，不正确的一项是（ ） A: 作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。 B: “微斯人，吾谁与归”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。 C: 本文以“记”为名，先写景后叙事，进而由景入情，因情而生发出议论。 D: 本文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。 |
| 阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》和《书愤(其一)》，完成下面小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! 书愤(其一) 早岁那知世事艰①，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关②。 塞上长城③空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 【注释】①[世事艰]指抗金大业屡遭破坏。②[楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关]宋高宗绍兴 年(1161)冬，金主完颜亮率大军南下，企图从瓜洲渡江南下攻建康(今南京)，被宋军击退第二年，宋将吴璘从西北前线出击，收复了大散关。楼船，高大的战船。瓜洲，在今江苏邗江南大运河入江处，为江防要地。铁马，配有铁甲的战马。大散关，在今陕西宝鸡西南，是军事重地。③[塞上长城]比喻守边御敌的将领。 ( 1 )上面这两首诗分别用“了却君王天下事，赢得生前身后名”“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的诗句，所表达的辛弃疾与陆游的共同愿望是；①________；“②________”和“③________”两句又写出他们年华已逝却功业未成的伤感和愤懑。( 2 )两首诗对战争场景的描写都堪称妙笔、请从画线诗句中任选一处，分析作者是如何描写场景的。 |
| 阅读下面甲乙两文段，回答问题。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 【乙】武昌黄鹤楼在黄鹄矶上，后拖黄鹄山，俗呼为蛇山。楼有三层，画栋飞檐，倚城屹峙，面临汉江，与汉阳晴川阁相对。余与琢堂冒雪登焉，俯视长空，琼花飞舞，遥指银山玉树，恍如身在瑶台。江中往来小艇，纵横掀播，如浪卷残叶，名利之心至此一冷。壁间题咏甚多，不能记忆，但记楹对有云：“何时黄鹤重来，且共倒金樽，浇洲渚千年芳草；但见白云飞去，更谁吹玉笛，落江城五月梅花。 A: 湖中人鸟声俱绝 绝巘多生怪柏 B: 湖中焉得更有此人 余与琢堂冒雪登焉 C: 问其姓氏，是金陵人，客此 迁客骚人多会于此 D: 但记楹对有云 但少闲人如吾两人者耳 ( 2 )把语段甲中划线句子翻译成现代汉语。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ( 3 )语段甲中舟子说：莫说相公痴，更有痴似相公者！”作者”痴”在何?( 4 )语段甲和语段乙都描写了雪景，但所用方法及表达的感情有所不同，请具体分析。 |
阅读下面文字，完成小题
人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的文章，那是落叶对滋养它的大树的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对bǔ yù它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上A(健步如飞 如履薄冰)。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵xuàn lì的花，因为感恩，所以我们的生命才变得五彩bān lán。
bǔ yù | xuàn lì | bān lán |
________ | ________ | ________ |
A________(健步如飞 如履薄冰)
( 3 )画线句子有一处语病，请写出修改意见。阅读下面文章，完成后面题目。
牵牛花：最美的花
林少华
①我最喜欢的花是什么呢？说出来你有可能不信：牵牛花。我尤其喜欢晚秋山坡上野生的牵牛花和故乡木篱笆上的牵牛花。
②时下正是晚秋。十一月都过去了三分之一。十多天前还满树葱茏神气活现的刺槐，现已形销骨立只剩几枚叶片了，犹如举着降旗的残兵败将。就连一味疯长的野草也已乖乖缩回自己固有的领地，蔫了，黄了，枯萎了。惟独牵牛花不同。深紫的，浅蓝的，粉红的，条纹的，仍开得生机蓬勃顾盼生辉。有的“唰”一下子在荒草地绽开无数多情的笑靥，有的“忽”一下子蹿上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上绣出斑斓的图案。后来，我的目光久久停留在山坡中间由石块和青砖砌成的半堵残墙上面。墙上的爬山虎没了叶片，只剩几条细蔓紧紧攀附不动，如老人手背上的几根细筋。墙根的芒草也已无精打采。却见四五朵红蓝两色的牵牛花在残墙上开得正艳，薄薄的花朵在清冷的秋阳下抖出妩媚的光彩。枯黄与娇艳，残缺与圆满，寂灭与生机，刚与柔，厚与薄，重与轻——世上难道还有比这更美妙更和谐的对比与反差吗？我一时忘了移步，默默凝视良久。谁都知道牵牛花是生命力脆弱的花。盛夏时节，太阳出来两三个小时一支支小喇叭就合拢起来。而就整个植株来说，生命力却又那么顽强。正如故乡的母亲说的：“这花可能开了，能开到老秋”（老秋是土话，晚秋）——开不到中午的牵牛花却能开到晚秋。
③是的，我所以喜欢牵牛花，也和故乡有关。
④小时候好几年是在乡下的爷爷奶奶家度过的。奶奶特别喜欢牵牛花。每到入夏时节，茅屋小院的木篱笆就爬满五颜六色的牵牛花。牵牛花比人醒得早，人还没睁眼没张嘴，牵牛花就悄悄张开嘴巴，张成一个个玲珑剔透的小喇叭。薄薄的，颤颤的，嫩嫩的，艳艳的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶莹的露珠舔进嘴里。那是真正的花篱。花篱外面跑着叫着七八只芦花鸡和三五只白鸭，花篱里面有一排金灿灿的向日葵，有好多架黄瓜和两三垄西红柿。奶奶屋梁上悬一个不大的柳条篮，奶奶每每从篮里摸出小红灯笼似的西红柿给我。记得最好吃的是一种叫毛柿子的西红柿，桃形，不大，顶部有尖，毛茸茸的，咬一口能甜得人发抖。奶奶自己却不舍得吃，笑眯眯看着我狼吞虎咽。对了，篱笆西端有一棵不高的杏树，牵牛花在篱笆上爬不开了，就爬到杏树上去。杏熟的时候，嫩黄色的杏有的贴着牵牛花，有的在牵牛花下捉迷藏。它们当然逃不过奶奶的眼睛。奶奶拎个小筐摘下来，等我放学回来吃或第二天塞进书包让我在上学路上受用。那时不比现在，艰苦岁月，贫穷乡间，有杏吃已经美上天了。
⑤这么着，看见牵牛花，眼前有时就浮现出已经去世三十多年的奶奶慈祥的面影，甚至嗅出嫩黄瓜的清香，舌底生出毛柿子和黄杏那甜甜黏黏的汁液，心头泛起悠悠忽忽的乡愁……
⑥或许你认为权倾一时是幸福，金榜题名是幸福，富甲一方是幸福，扬名海外是幸福。但对于我，最幸福的，莫过于夏日清晨从爬满牵牛花的山坡或木篱间走过。
（选自《中国海洋大学报》，有删改）
进入初中校园，你一定经历了一些事情，这些事情会带给你不同的感受，或者开心，或者烦恼，或者愤怒、或者自豪……请将其中你感触最深的一件事情写出来。
请以《那一天，我好》为题写一篇记叙文。
要求：①在横线上将题目补充完整，然后再写作文；
②力求写出真切体验与独特感受；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的人名、地名与校名。
