| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是（ ） A: 《山坡羊・潼关怀古》——张养浩——元代——文学家 B: 《望岳》——杜甫——唐代——现实主义诗人 C: 《南乡子・登京口北固亭有怀》——辛弃疾——北宋——豪放派 D: 《己亥杂诗》——龚自珍——清代——思想家、文学家 |
| 2、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。（把“事迹”改成“形象”）B: 这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。（删去“阶段”） C: 经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。（删去“经过”或“使”） D: 在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。（“讨论”与“提出”互换位置） |
| 3、 | 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( ) B: 因为 刻画 流露 如果 C: 但是 刻画 散发 只要 D: 但是 隐藏 散发 如果 |
| 4、 | 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。B: 初一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。 C: 这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 D: 无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹。 |
| 5、 | 下列各组字词书写无误的一项是（ ） A: 蹿掇 翌日 人情事故 行将就木 B: 羁跘 帷幕 分崩离析 纷至踏来 C: 演译 雾霭 不知所挫 接踵而至 D: 山麓 黧黑 招摇撞骗 销声匿迹 |
| 6、 | 下列词语书写全对的一项是（ ） A: 亵渎 一代天娇 闪烁 怒不可遏 B: 扶掖 不能容赫 谀辞 黎明百姓 C: 凌驾 涕泗横流 暗哑 心无旁鹜 D: 鄙夷 断章取义 嬉闹 莫名其妙 |
| 7、 | 下列各项中没有语病的一项是（ ） B: 《朗读者》是央视主持人董卿酝酿筹备接近一年的文化情感类节目，节目每期有一个主题词，嘉宾围绕主题词朗读一段曾经激励自己、改变自己甚至打动自己的文字。 C: 武亦姝在最后一场比赛中，与陈更、李宜幸、张淼淼强强PK，以317分获得攻擂，最后战胜彭敏，成为冠军。 D: “一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。 |
| 8、 | 下列一词多义的词解释有误的一组是( )。 A: 自三峡七百里中(从) 自非亭午夜分(如果)B: 沿溯阻绝(断) 哀转久绝(停止，消失) C: 或王命急宣(或者) 或以钱币乞之(有人) D: 飞漱其间(中间) 中间力拉崩倒之声(夹杂) |
| 9、 | 下列句中划线的成语使用正确的一项是 （ ） A: 这次艺术节办得栩栩如生 ， 全校师生交口称赞。B: 执法部门要善于虚张声势 ， 使假冒伪劣产品无藏身之地。 C: 老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵”。 D: 我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比 ， 鸟儿也回来了。 |
| 10、 | 下列词语中字义相同的是 ( ) A: 薄弱——厚此薄彼B: 辨别——不屑置辩 C: 惩罚——惩恶扬善 D: 涨红——水涨船高 |
| 阅读下面这首唐诗，回答问题。 金城北楼① 北楼西望满晴空，积水连山胜画中。 湍上急流声若箭，城头残月势如弓。 垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁。 为问边庭更④何事，至今羌笛怨无穷。 【注】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。②磻（pán）溪老：姜太公吕尚。③体道：体悟道理。④更：经历。 ( 1 )诗歌前四句写了晴空万里、________、湍上急流、________的金城美景。( 2 )下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ） A: 诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。 B: “声若箭”，以呼啸而过的利箭做比，写出了黄河急流的非凡声势。 C: 颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。 D: 尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。 |
| 阅读下文，完成下列小题。 世间需要厚道人 赵畅 ①厚道之人，就是待人诚恳、做事诚实、能宽容、不刻薄之人。要让世界成为充满爱心与和谐的世界，就少不了厚道人。 ②刘翠霞是评剧“四大流派”之一的刘派创始人，上个世纪30年代名噪津门。一次，她在后台刚化好妆，正要去穿戏衣，被一位美工搬布景时不小心给撞倒。她二话没说，赶忙去补妆。散戏后，她到处找那个美工，有人告诉她那个美工吓跑了。她听了非常着急，立马吩咐人去找。找回后，她扶起跪在自己面前的美工，和颜悦色地说：“我找你回来，是向你道歉，是我未留心，碍了你搬景的道。”美工听了十分感动，当天刘翠霞还掏钱陪美工吃了一顿饭为他压惊。在世俗眼里，名角被普通的美工给撞倒了，这还了得？然而，刘翠霞宽容、不刻薄，她非但没出口伤人，反而诚恳地给人赔礼道歉。因为她的厚道，避免了尴尬场面的出现，避免了难以预料的后果发生。 ③厚道，好似一帖润滑剂，让人与人之间平添一份可贵的温馨。厚道，也是打造理性社会、秩序社会、诚信社会的道德基础，有时更需要人们的奉献，甚至是必要的牺牲。厚道之人，往往是低调内敛之人。想起了一个故事：一位将军，在大军撤退时总是断后。人们都称赞他的勇敢。将军却说：“并非吾勇，马不进也。”将军把自己断后的无畏行为说成是由于马走得太慢。其实，如此低调厚道，绝对不会抵消将军的英雄形象。这也从一个侧面告诉了我们厚道何以为人们称颂，何以成为人们存世立身的要义的答案。 ④苏东坡赞美西湖诗曰：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖如此，西子如此，厚道的人也是如此，该浓则浓，该淡则淡，浓淡相宜。该浓时，就浓个轰轰烈烈，全身心地干事业，闯天下，报效祖国，奉献社会，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”；该淡时，就淡个心如止水，沉稳恬静，“采菊东篱下，悠然见南山”。是啊，厚道人，或许没有靠一点滑头、使用一些噱头得意于一时的幸运，但他们始终保持人格的尊严，一如山中的清泉，以其清纯的本色而为人称道。 ⑤对于厚道人，鲁迅先生真切地愿“引以为朋友”。陶行之先生对老实人之“傻”堂堂正正地吟道：“唯有傻瓜，能救中国！”然而，曾几何时，厚道被一些人讥为过时，并与“无能”“傻”画上了等号。更有甚者，靠投机钻营，尔虞我诈取得利益。或许，刁钻之人、油滑之人，一时可以得计，但决不可能长久，这是历史的必然，自古其然。 ⑥“处世无奇但率直，传家有道惟存真”。厚道不是软弱畏缩，而是一种默默的克制，一种无声的等待，一种严格的自律；厚道是向善的通道，它来源于人类理性和博爱的情感，来源于知识的充实和道德的修养。 （选自《人民日报海外版》有删改） ( 1 )本文的论点是什么？( 2 )选文第③段除了道理论证外，还采用了哪两种论证方法，其作用分别是什么？ ( 3 )简述第④段的论证思路。 ( 4 )阅读材料，你对第⑤节划线句子是如何理解的，谈谈自己的观点。 材料：经典著作《周易》中云“君子以厚德载物”，《国语》中云“唯厚德者能受多福”，《红楼梦》又云“大凡做个人，原要厚道些。” |
大自然的语言（节选）
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
……
⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害女的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
⑦物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
( 1 )本文以“大自然的语言”为题，有什么好处？阅读下面选文，完成1-6题。
一件毛衣的温度
①19岁那年，我第一次去北京，为了挽救濒临死亡的爱情。事情终究还是发展到了那一步。任我在他校门口一直等着，他始终没有出现。深秋的夜静得出奇，寂寞的路灯把我的影子拉得老长。我流着泪，无奈地准备打道回府。
②等我到火车站，去南京的火车已走了。幸运的是，去上海的还有一班，半夜的时候，我坐上了去上海的列车。车厢里人很少，也很冷。心急来寻男友的我，竟忘记带件外套，只穿了件薄薄的长袖。一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。我把长袖拉得紧紧的，希望能将自己尽可能多地装进去。不知从什么时候开始，鼻子开始发痒了，喷嚏一个接着一个地喷涌而出，还带着黏黏的液体。
③我四下寻看着，抱着一丝希望看看能否找到什么东西来御寒。当头转到左前方的时候，我发现45角处一个二十三四岁的男生在看着我。当我俩眼神交汇的时候，他赶忙将头低下，我没再理会，继续寻找着。再看到他的时候，发现他还在看着我，眉目微蹙着，一副欲言又止的样子。我觉得奇怪，便仔细打量起他来。这是个长相不错的男孩儿，挺拔的身材，眉宇间透出一股英气，因为瘦，身上那件洗得发白的外套显得空荡荡的。
④可能感觉到我一直看着他，他微微抬起头盯着我，嘴微微蠕动了一下，又没了声响。随即，又低下头去。顺着他的眼睛看下去，我发现他一直盯着手中的袋子看，从我的位置处，可以辨别出袋子里装的是衣服。是衣服又怎么样呢？难道我要向别人借衣服吗？可是，寒冷一阵阵袭来，我越来越觉得冷，身上的温度越发的低了。心里的两个念头在不停地打架，“借”还是“不借”，抗争越来越激烈。最后，还是“不借”败了！
⑤打定主意后，我借着去厕所的名义，回来的途中，经过他的位置前，小心地问他一句：“袋子里的衣服可以借我穿下吗？等下车我就还你。”他猛然抬起头，瞪大了眼睛，又有些欣喜地看着我，拿出袋子里的毛衣。他红着脸说：“毛衣上有个小洞，你不介意的话，就穿上吧！”道了声谢谢，我拿着毛衣疾步回到位置上，立刻就将它套在身上。有了大大的毛衣，身子顿时暖了起来，一个个鸡皮疙瘩也像败军一样急急撤退了。
等身子暖和起来，我才注意到毛衣的袖口处的确有个小洞，不大，但在一整片灰色中还是显得很扎眼，像个自卑的小孩子一声不响地躲在角落里。我看着那个手指般粗细的洞，幡然醒悟过来为什么他一直看着我又欲言又止的样子了。他一定早就觉察出我的处境，想借衣服给我，却又碍于衣服的不完美不好意思将衣服递上。瞬间，一股热热的东西在我心里来回翻滚起来……
⑦到南京的时候，他将毛衣留给了我，我没有拒绝，因为有毛衣的相伴，我不再感觉到寒意。
⑧至今，我还留着那件毛表。虽然它旧了，还有一个小洞。
⑨人生就是如此奇妙。一个陌生人与你相遇，只占你生命中短短的一寸光阴，有时却又显得如此珍贵。不知道，远方的他是否还记得自己的一件带着破洞的毛衣，给当时失恋的女孩儿带来多大的宽慰与温暖。
（选自《读者丛书》，有改动）
一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。
( 3 )选文第⑤段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？( 4 )选文第段中那件毛衣虽然旧了，还有一个小洞，可为什么至今“我”还要留着它？( 5 )结合选文的内容，简要分析男孩儿是个怎样的人。( 6 )选出对选文理解有误的一项（ ）A: 第①段中的环境描写渲染了冷清、寂静的气氛，烘托了“我”接受了失恋这个事实后平静的心情。庆祝改革开放四十年短视频展示活动围绕“幸福是奋斗出来的”“爸妈的青春很精彩”“老物件唤醒一串怀念”等主题，讲述个人奋斗成长经历，讲述家庭幸福故事，讲述身边的发展变化，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。
相信你的身边一定也有这么一样老物件，可以唤醒你的一串美好的怀念。请以
《 ▲ 唤醒一串怀念》为题，完成一篇记叙文。
要求：①根据要求补充完整题目；②不得出现真实的人名、校名；③字数不少于600字。
