| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 自作主张 持之以桓 洗耳恭听 赅人听闻B: 塞翁失马 恍然大悟 神通广大 瘦骨嶙峋 C: 梦寐以求 仙露琼桨 疲倦不堪 更胜一畴 D: 各得其所 美不盛收 不求甚解 一叶孤舟 |
| 2、 | 下列文学常识搭配无误的一项是（ ） A: 《孔乙己》---鲁迅---中国当代----小说 B: 《一厘米》---毕淑敏---中国当代----散文 C: 《茶馆》---老舍---中国现代----话剧 D: 《吴汉何尝杀妻》---陆蠡---中国当代---小说 |
| 3、 | 阅读语段，后边的分析不正确的一项是（ ） ①七年级是初中打基础的一年学习。②我们要经受意志力的考验，每个同学都要珍惜时间，好好学习，养成良好的学习习惯，不给未来留下遗憾。③我们将来都希望能成为建设祖国的有用人才。④因此，我们要不负韶华，砥砺前行，为自己的梦想而努力。 A: 第①句中有词语搭配不当，应删去：“学习”。 B: 第②句中的“考验”、“珍惜”、“遗憾”词性不同。 C: 第③句中的修饰语位置不当，应把“将来”和“都希望”的位置互换。 D: 第④句的关联词语运用不当，应把“因此 ”改为 “所以”。 |
| 4、 | 没有语病的一项是（ ） A: 新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。B: 一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C: 红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 D: 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 |
| 5、 | 词语积累——下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 经主治医生妙手回春和护士精心照顾，浙江年龄最小的新冠肺炎患者最终得以康复出院。 B: 最美的风景，往往在人迹罕至的地方。 C: 王侦探经验丰富，在熙熙攘攘的进站人群中能够望眼欲穿 ， 使坏人无法遁形。 D: 有的领导好为人师，无论什么场合都喜欢讲几句，文常常言不及义 ， 让听众反感。 |
| 6、 | 下列加线的成语或俗语使用错误的一项是（ ） A: 故宫博物院的珍宝馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人目不暇接。B: 梅葆玖是京剧艺术大师梅兰芳最小的儿子，他从小耳濡目染 ， 加之刻苦练习，在青衣、花衫、刀马旦、昆曲等方面，均有较高造诣。 C: 海阔凭鱼跃 ， 天高任鸟飞 ， 只要我们掌握了足够的本领，肯定会有施展才华的地方。 D: 他干的这些事情虽小，但一点点积累必将成就一番大业，千里之堤 ， 溃于蚁穴嘛。 |
| 7、 | 选出下列文学常识说法都正确的一项是（ ） A: 《最后一课》的作者都德，德国小说家。文章真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，表现了法国人民强烈的爱国主义精神。 B: 《春望》的作者唐代诗人杜甫，字子美，号少陵野老。该诗表现诗人目睹破碎衰败的祖国，黯然神伤，抒发了诗人忧国思家的心情。 C: 《背影》作者萧乾，字佩弦，现代著名诗人，散文家、学者，民主战士，江苏省扬州人。这是一篇叙事纪实散文。 D: 《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子，名婴，字平仲，战国后期著名的政治家，以有政治远见，外交才能和作风朴素闻名诸侯。 |
| 8、 | 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①虽由人力，却似天成。 ②写作是一门学问，不是随随便便就可以成功的。 ③如果看出来这里是埋伏，那里是照应，便太浅显。 ④要使读者看不到斧凿痕迹，只觉得自自然然，完完整整，如一丛花，如一棵菜。 ⑤埋伏处要轻轻一笔，若不经意；照应处要水到渠成，顺理成章。 ⑥如结构上的埋伏和照应就特别需要惨淡经营。 A: ②⑥⑤④①③ B: ④⑤⑥①②③ C: ①②③⑥⑤④ D: ③④⑤②①⑥ |
| 9、 | 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A: 君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。B: 鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。 C: 抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。 D: 最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置? |
| 10、 | 对下面文段中加横线词的解释有错误的一项是 （ ） B: 亡：死亡 C: 诚：果真 D: 唱：通“倡“，倡导 |
阅读下面的古诗，回答相关问题 春暮西园 高启 |
阅读下文，回答相关问题 【甲】惠子相梁，庄子往见之，或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？” B: 或谓惠子曰或以为死，或以为亡 C: 庄子往见之才美不外见 D: 庄子持竿不顾三顾臣于草庐之中 ( 2 )下面各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是（ ）A: 其名为鹓鶵----其如土石何 B: 搜于国中三日三夜----庄子钓于濮水 C: 王巾笥而藏之庙堂之上----辍耕之垄上 D: 愿以境内累矣----域民不以封疆之界 ( 3 )翻译文中画线的句子。 ①夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 ②此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾涂中乎？( 4 )【甲】文中的“鹓鶵”“鸱”“腐鼠”各比喻什么?庄子讲鹓鶵故事的用意是什么？( 5 )【甲】【乙】两文中，庄子用什么方法表明了自己的什么态度?这种表达方式有什么好处? |
阅读下面一篇文章，完成下列小题。
文具盒
司玉笙
①厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤，英的手背上就有了一道道血口子……
②娘说，女孩子家能识几个字就行了，遭那个罪咋？
③英听了，眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶。
④过年了，乡里分给村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到户。听到吆喝声，娘带着英去领。
⑤的家就是村里办公的地方，只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子子。
⑥捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。脸上透出难色，说，大妹子，拣一样吧，还有两家哩……
⑦娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣，抖了几抖就往英身上套。
⑧英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。娘说，那物件不挡寒，要它咋？
⑨讪讪地笑了，说，这闺女有出息……
⑩娘叹了口气，将毛衣在手里窝来窝去，说，你真憨……
⑪英的眼泪又下来了。娘说，甭哭，依着你还不行吗？
⑫得到这个文具盒，英把它当作宝贝，用布包好，放在枕边，从不往书包里装。没人的时候，她就打开它——就像打开了一个天地：文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表，还有一杆漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔，她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里……
⑬几年以后，英考上了中专，去市里上学。临上路时，她没忘了将文具盒随身带上。
⑭开学头一天，英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的，就是这一件了。
⑮同桌叫丽，家就在市里。看到那个文具盒，丽不屑地一笑。待英掀开它，丽的眼睛就睁大了，那个课程表是她设计的……
⑯丽说，你真爱惜……
⑰英笑了，说，有了这个文具盒，我就不爱哭了。你小时好哭不？
⑱丽不答，脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。当时妈说这还能用，她就闹，还哭鼻子……
⑲英和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末，丽邀英去家里玩。英不去，说，我娘说了，不让我到别人家去。
⑳丽说，我妈妈主要是想见见你……
英就去了。
从丽的家回来，英给家里写了一封信。信里说，娘，我想要一件红毛衣……
对自己的人生负责
周国平
①我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。
②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
③不止于此。我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。
④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任。从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。
⑤所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在。因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。
( 1 )文章②③④段分别从不同角度论证“每个人都要对自己的人生负责”这一中心论点，试概括②④段的分论点。第②段：________。
第③段：对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。
第④段：________。
( 2 )第③段主要运用了什么论证方法？试分析其作用。写作。
人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……
请以“值得 ”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④字数不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
