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2021年北京逸仙中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、找出没有用比喻修辞方法的一项( )
A: 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。
B: 黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
C: 远远地还听见敌人飞机叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的前线去显身手呢?
D: 浓密的树林里,银子似的泉水流下山去。
2、

下列句中加下划线的成语使用不正确的一项是( )


A: 从炎热如夏到寒风扑面再到温暖如春,变化多端的“老天爷”着实把市民折腾得够呛。
B: 病人躺在病榻上已气息奄奄 , 众多医生却仍在为治疗方案而争论不休。
C: 伴随着城区的成长步伐,文化建设、文化创造、文化产业,在城区已如日薄西山 , 大放异彩。
D: 虽然上了年纪,可老人们的晚年生活却很精彩、展歌喉、亮舞姿,大家用自己的方式展示“夕阳无限好”。
3、下列表述不正确的一项是( )
A: 《富贵不能淫》选自《孟子·滕文公下》。孟子,名轲,字子舆,春秋时期思想家,儒家学派代表人物之一,地位仅次于孔子,因此被称为“亚圣”。
B: 《骆驼祥子》中,对祥子打击最大,让他彻底失去生活的勇气,从而走向幻灭的是小福子的绝望自杀。
C: 《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》,是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作。它堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
D: 悟空变成假牛魔王被请到火云洞,红孩儿用生辰八字难倒假父王,悟空败走;前往南海请观音菩萨用五彩宝莲台和金箍收服了红孩儿。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野。
B: 为了提高同学们的语文素养,我校开展了“读经典作品,建书香校园”活动。
C: 随着十三号卫星的成功发射,标志着我国航天科技已经达到了世界领先水平。
D: 许多观众看完《战狼2》激情满怀,为祖国的强大而自豪,使观众不约而同地喊出“厉害了,我的国”。
5、下列划线的词解释有误的一项是( )
A: 翩然:动作轻快的样子。风雪载途:满路,有遍地的意思。
B: 归咎:归罪。啸聚山林:怒喊声聚在一起。
C: 销声匿迹:隐藏。褶皱变形:由于地壳运动,岩层受到挤压而形成的弯曲。
D: 逃出藩篱:篱笆,比喻门户或屏障。次第开放:有顺序,一个接着一个。
6、下列对病句的修改,不正确的一项是 ( )
A: 我国棉花的生产,过去不能自给。(在“过去”后加上“是”)
B: 解放前,爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。(删除“的生活”)
C: 我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。(把“完全否认”改为“是认为”)
D: 据统计:河南省栽植泡桐至少二亿株左右,农桐间作面积增加到一千万亩以上。(删除“至少”或“左右”)
7、下列加线字注音完全正确的一项是( )
A: 妖娆(náo) 嗔怒(chēn) 瞥见(piē) 矫揉造作(jiǎo)
B: 恪守(kè) 箴言(zhēn) 栈桥(zhàn) 前仆后继(pū)
C: 纶巾(guān) 逞能(chěn) 惊骇(hé) 自吹自擂(1éi)
D: 汲取(jí) 绾发(wǎn) 契合(qiè) 间不容发(jiàn)
8、林冲性格有软弱的一面,下面描述不正确的一项是( )
A: 得知欺负自己妻子的流氓是高衙内后就退缩了。
B: 晁盖等人上山遭到王伦拒绝时忍气吞声。
C: 在发配沧州的途中忍辱负重。
D: 上梁山后对气量狭小的白衣秀士王伦一再容忍。
9、请选出下列加下划线字读音完全正确的一组( )。
A: 翘首(qiào) 濒临(bīn) 胆怯(qiè) 锐不可当(dāng)
B: 开垦(kěn) 婆娑(suō) 隧道(suì) 广袤无垠(yíng)
C: 锃亮(zèng) 苔痕(hén) 琐屑(xuè) 不折不挠(náo)
D: 倔强(jué) 遏制(è) 吆喝(he) 惟妙惟肖(xiào)
10、

下列划线字注音完全正确的一组是(    )

A: 酝酿liàng 迸溅bèng 禀告bǐng 闲情逸致yì
B: 倔强jué 宽恕shù 应和hè 玲珑剔透tì  
C: 风韵yùn 贮蓄chǔ 朗润rùn 盘虬卧龙qiú
D: 蓑衣suō 屡次lǚ 奢望shē 繁弦急管xiá
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,回答相关问题

赠从弟
刘桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。
冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性。

( 1 )对这首诗解说或赏析不当的一项是:( )

A: 首句中“亭亭”的意思是“高耸”的样子,写出了青松挺立风中的形象。
B: 三、四两句连用两个“一何”,一个“一何”突出风之大,第二个“一何”突出了青松 的雄健挺拔。
C: 反衬手法的运用是这首诗歌写作上的主要特点,全诗以“山上松的坚韧”反衬“谷中风”的迅疾。
D: 反衬手法的运用是这首诗歌写作上的主要特点,全诗以“山上松的坚韧”反衬“谷中风”的迅疾。D.本诗以松柏为喻,赞颂松柏挺立风中而不 到,历经严寒而不凋的生命力,对从弟的劝勉之意不言而喻。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文《愚公移山》,回答文后题目。
愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

( 1 )解释下列划线词的意义。
①惩山北之塞 ( ) ②甚矣,汝之不惠。 ( )

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。
北山愚公者,年且九十,面山而居。

( 3 )本文语言简洁,但也生动。请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面描绘出来。
(愚公)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

( 4 )文中将愚公率领子孙们挖山不止的壮举与智叟______态度形成鲜明对比;并主要运用了______、______的描写手法来表现情节内容,塑造人物形象。

( 5 )读了这则寓言故事,你从中得到什么启示?请联系生活实际简要谈谈你的看法。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的短文,完成下列各题。

竹篾①

左建明

①那是一个想来十分遥远的中午了,炽热的太阳高悬中天。

②我背了书包,在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁,树阴下的通道长满了青青的苔藓。在道边上走,一不小心就摔个仰巴叉,于是,我只好在窄窄的通道中间走﹣﹣但这不是我后来肇事的理由。

③接下来,我看见一位白发稀疏的老婆婆领着她的外孙在离我不到两丈远的地方蹒跚着前行。男孩儿的眼睛又黑又亮,可爱极了。他只穿了有个背带的开裆小裤衩,小屁股一撅一撅,跟个小鸭子似的。

④我还发现,他手里握了根又细又长的竹篾,那竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方游来摆去。这是一根充满诱惑与动感的美妙线条。

⑤那一会儿,我突然变得愚蠢可恶:我挪动着脚步,企图踩住那根美妙的竹篾。尽管我只是想跟那孩子逗着玩玩,但仔细想想,人的恶念原来与生俱有。

⑥我是终于将那竹篾踩住了。于是,美妙活泼富有生命力的竹篾一下绷直成一条僵硬毒辣的直线,与此同时,我听到那孩子哇的一声哭叫起来,我看见那根竹篾从他手里甩脱了,仿佛甩掉一条蛇 修辞手法:比喻.表达效果:生动形象地写出了小男孩甩脱竹篾的情形,突出了竹篾绷直后对小男孩的伤害,同时表现了“我”当时的恐惧心情. 。

⑦“啊呀!”老婆婆扳过孩子的手,不禁失声叫起来。我赶紧跑上去,一看,那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾划了深深的一道伤口,鲜红的血往外涌流。我觉得心脏好像被竹篾一下子刺穿了,浑身打了一个永生难忘的激灵。

⑧那一刻,我惊慌失措,只盼着发生的事只是一个噩梦。

⑨老婆婆却说:“莫害怕,你又不是故意的。”

⑩我长吁一口气,内心的恐惧一下子被安抚了。因为老婆婆不以为我是故意的,我就可以免遭一场责难了。

⑪于是我就坡骑驴,顺水推舟,不管表情如何尴尬难堪,我极力装作不留心而误踩了竹篾的神态。是啊,竹篾那么长,后边的人不小心儿误踩上的可能性是挺大的呀!

⑫老婆婆急急惶惶地抱着孩子找卫生室去了。

⑬那条长长的竹篾刚才还活蹦乱跳着,这会儿却僵直地卧在长满苔藓的小路上。

⑭耳边还有那孩子渐远渐轻的哭声。

⑮午后,我被一种不安驱使着,到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已经缠上了厚厚的白纱布,他的爸爸妈妈正心疼地皱着眉头。老婆婆见我去了,对小孩的爸妈说:“他不是故意的。都怪我,不该让娃儿拿篾子耍。”

⑯我低着头,对老婆婆充满感激,但我仍然没敢承认自己是故意的。

⑰那时候,我刚上初中,屈指算来,已有30年了。那条长竹篾为我培植了一种生理条件反射:无论何时何地,只要听到(更不用说见到)别人一不小心划破了皮肉,我立即会浑身打一个激灵,一种麻酥酥的感觉透遍全身,仿佛自己也挨了一刀。

⑱那仅仅是一种生理条件反射吗?

⑲多少年来,我眼前常常浮现出一幅美丽生动的图画:一位白发老婆婆领着她的胖嘟嘟的小外孙在前面走,那孩子拖着一条长长的竹篾,在他一撅一撅的屁股蛋后边活蹦乱跳地游来摆去。

⑳我干吗要踩上一脚啊?

(选自《走过心灵的脚步没有声音》)

【注释】①竹篾:竹子劈成的薄片。

( 1 )第⑥段中画线的句子使用了什么修辞手法?有什么表达效果?
( 2 )“他不是故意的。都怪我,不该让娃儿拿篾子耍。”第⑮段中,老婆婆当时为什么这样说?
( 3 )从全文看,“我”具有哪些性格特点?作者主要是运用哪种描写人物的方法来表现“我”的性格特点的?
( 4 )将选文最后两段删去好不好?为什么?
( 5 )本文采用第一人称的写法,这样写有什么好处?

阅读文字,回答问题。
  凡尔赛宫宏伟、壮观,它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500多间大殿小厅处处金碧辉煌,豪华非凡。内部装饰,以雕刻、巨幅油画及挂毯为主,配有17、18世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品,其中有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米,宽10米,高13米,联结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大拱形窗门,另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子,这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画,挥洒淋漓,气势横溢,展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内,碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上,满目苍翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。

( 1 )读《凡尔赛宫》这篇课文,可以根据各部分内容,在“凡尔赛宫”前加一些修饰性词语,如有独特风格的凡尔赛宫,富有纪念意义的凡尔赛宫。读了上边一段文字,你认为可以加一个什么修饰语呢?

( 2 )这段文字主要是通过凡尔赛宫内部陈设和装潢说明来介绍凡尔赛宫的艺术价值的,并着重介绍了镜廊。如果你要向别人作介绍,应该说些什么呢?请写下要点。

( 3 )文中写宫内陈放的来自世界各地的珍贵艺术品时,特别提到了中国古代的瓷器,再联系英语中把“china(瓷器)作为中国的名称,说说你对此有何感想。

( 4 )这段在写凡尔赛宫的陈设和装潢时,用了许多体现作者感受的词语,如“豪华非凡”,“非凡”即不寻常,作者用来强调其豪华的程度。请再从文中找出这样的词语来,并作简要分析。

四、写作(分值:60分)

作文:

外面有一片天,那里阳光明媚;外面有一片天,那里自由飞翔。只有走出去,才知道自己井口之外的天有多大;只有走出去,才知道外面的世界有多精彩;只有走出去,才能更好地反思、借鉴、吸纳。请以“走出去就有一片天”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的校名、人名等。

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