语文360

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2021年泉州第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文学常识中表述有误的是( )
A: 矛盾的《白杨礼赞》是一篇优秀的抒情散文,它运用象征手法,以白杨树这一艺术形象歌颂质朴、坚强、团结向上的精神和意志。
B: 鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》运用驳论点和驳论证两种反驳方法,驳斥了“中国人失掉自信力了”这一错误论调。
C: 《茶馆》通过描写北京裕泰茶馆的盛衰,刻画了王利发、秦仲义、常四爷等众多人物形象,揭示出腐朽的旧时代必然被埋葬,黑暗的旧中国必将走向灭亡的趋势。
D: 英国著名作家罗曼·罗兰的《巨人传》,真实地记录了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难而坎坷的一生,赞美了他们与命运抗争的崇高勇气和担负全人类苦难的伟大情怀。
2、

下列各组词语中读音和书写有错误的一项是 ( )

A: 睿(ruì)智 虔(qián)诚
B: 隽(jùn)永 闪铄(shuò)
C: 恬(tián)静 淳(chún)朴
D: 诘(jié)责 (jīn)持
3、

选出下列句子顺序排列正确的一项( )

①尽管“朋”“友”两字各有所指,后来人们往往把这两个字连在一起使用,指互相信任、互相尊重、互相帮助的人。

②“朋”在古代是一个货币单位,相当于现在的元、角、分。“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起,表示两个人握手的意思。

③这里的“朋”“友”已不分彼此,互为一体了。

④“朋友”是人们现实生活中最常用的词语,在我国古代,“朋”和“友”是两个不同的概念,分别代表了不同的含义。

A: ②①③④
B: ④②③①
C: ②①④③
D: ④②①③
4、

结合语境对画线句的意思理解正确的一项( )
在2010年全国人大新闻发布会上,法国周刊记者问发言人李肇星:“目前在中国和西方之间似乎有误解加深的现象,主要是涉及所谓的三个“T”的问题,也就是贸易问题、台湾问题和涉藏问题。中国是否利用即将在上海举办的世博会为契机,来尝试另外的一种沟通办法,这样的一种沟通的目标是什么?”
李肇星回答说:“为了帮助你看清楚一些谎言,我推荐你读几首诗。西藏一个著名的爱情诗人叫仓央嘉措,他是六世达赖喇嘛,在一首诗中,他非常深刻地指出,有些谎言往往看起来是非常艳丽的、闻起来是香气喷喷的,所以要千万注意。

A: 你是在说谎,所谓三个“T”的问题根本不存在,谎言说的再美也是谎言。
B: 我们进行交流不要过于看重外在的语言之美,更应该注重客观事实。
C: 你所说的三个“T”的问题,看起来冠冕堂皇,实则包藏一些西方国家的谎言,应该辨别和警惕。
D: 我们会根据实际存在的问题与西方进行有效的沟通,揭穿那些美丽的谎言。
5、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 2016年上半年,中国内地电影总票房已突破246亿,同比增长21%,国产电影市场火爆,《美人鱼》以33亿元创造了中国电影票房。(在“票房”后加“神话”)
B: 往年因为燃放烟花爆竹,大年初一广州白鹅潭附近的空气质量一般不达标,市民和游客从来没看到过蓝天。(将“从来没看到过”修改为“一般看不到”)
C: 网络词语“刷朋友圈”表达的其实是“看朋友圈”的意思,“刷”这个动词形象地表现了“看”的动作,加大了表达的趣味性。(把“加大”改为“增加”)
D: 本着“服务G20,奉献G20”作为目的,杭州市政府发出志愿者征集令,希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。(将“作为目的”改为“为原则”)
6、下列各句中的标点符号使用有误的一项是( )
A: 杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。
B: 1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
C: 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
D: 几年辛苦,凝结而成“唐诗杂论”的硕果。
7、

下列句中没有使用修辞方法的是( )

A: 每次上体育课,看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。
B: 可是,这能全怪我吗?
C: 潮平两岸阔,风正一帆悬。
D: 他和他爸爸就像一个模子里倒出来的。
8、下列词语字形全都正确的一组是( )
A: 陨落 就范 影壁墙 龙盘虎倨
B: 即使 安祥 警戒线 应接不遐
C: 震撼 沧桑 手榴弹 亭亭玉立
D: 寒暄 永决 编缉部 急于事功
9、朱熹的学派被称为考亭学派,其学被称为( )
A: 洛学
B: 关学
C: 象数学
D: 闽学
10、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

山里的樱花________,远远望去,有娇羞地________,也有________,更多的则是________,独自盛开,和周围的青山、树木、杂草,以及那些不知名的小花________。

①掩映在树林里的

②大片大片怒放的

③开的格外灿烂

④三三两两散落着

⑤相映成趣


A: ①③②⑤④
B: ②①③⑤④
C: ③①②④⑤
D: ③②④①⑤
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

泊船瓜洲王安石(宋)
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?

( 1 )诗句“春风又绿江南岸”中“绿”字富有表现力,请作简要赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

桃花源记。

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。

①渔人甚之(________)

②有良田美池桑竹之(________)

③欣然往(________)

( 2 )把文字画线的句子翻译成现代汉语。

①率妻子邑人来此绝境

②此人一一为具言所闻,皆叹惋

( 3 )下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是( )

A: 文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,记述了渔人的所见所闻,描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画。
B: “咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界很好奇,“乃不知有汉,无论魏晋”说明他们与外界隔绝的时间很长。
C: 文章写渔人虽“处处志之”,但终“不复得路”,暗示了桃花源觅不可得,用“世外桃源”来指幻想中的美好世界。
D: 文章语言简洁生动,涉及到的成语有些至今沿用,如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面短文,回答问题。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地,时而在宽阔的水面上闲荡,时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。
三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的 a 之后,它们白色的尾部朝远方的山丘,终于慢慢 b 着黑色的翅膀,静静地向池塘 c 下来。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。

( 1 )选择下列词语填在a、b、c处。
翱翔 盘旋 振动 滑翔 扇动 回旋

( 2 )文中加“ ”的“我们”表达了作者怎样的感情?

( 3 )根据文段,用最简洁的语言概括威斯康星法规的内容。

( 4 )如何理解“一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句?

( 5 )概括两段文字的内容。

阅读下文,回答相关问题

两片秋叶
① 我悲秋,我亦恋秋。
②秋意渐浓,一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶,瑟缩地打着旋儿。倏地,一片落叶飘进了我摊开的书页。(A)颜色黑黄,边儿早已碎败,身子蜷曲着,不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁,不正是心上搁了个秋吗?
③每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来,每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭上来,牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”,落进心底,化作一缕莫名的悲哀。
④有一阵风过,叶儿在书页上颤了颤,想要飞去,我捂住了它,想把它嵌入书中,又觉得摊开的这本书词语太热,容不得这冰冷的形体,须得另寻一本。
⑤从枕旁的书堆上取到一封未拆的信,想是同寝室的给带回来搁在那儿的,一看那刚劲的字,立刻就像看到了那双闪亮的眼睛,一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是,我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学,深深挚爱着大山——大学毕业时,放弃了待遇优厚的工作职位,毅然选择了大山。
⑥拆开封口,抽出信来,一片红红的什么被带了出来掉在地上.定睛一看,腾地涌起一股热,热,从心窝里往外冒的热——(B)那是一片火一般红的枫叶
⑦我木然地站着,下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时,那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来,自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!
⑧“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说,“是的,它也坠落于肃杀的秋风之中,然而,它却是拼尽了热,将自身烧得通红,用自己最后的生命,给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”
⑨我慢慢觉得,心上搁个秋,并不尽是愁。因为,即使到了秋,不是也还有这烧红的枫叶吗?
⑩我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页。

( 1 )本文以 为线索,写出了“我”由 情感变化的过程。

( 2 )两片秋叶在文中被描绘的可见可感。从文中划横线的(A)或(B)句中任选一句加以赏析。

( 3 )“我于是将那片枯叶出窗外,将那片来自大山的红枫进了书页”这句话中划线字“弹”和“嵌”能否调换,为什么?

( 4 )读罢此文,用精炼的语言概括这篇文章的主题。

四、写作(分值:60分)
按要求写一篇不少于600字的文章。

悬崖当前,那些庞大的动物会心生恐惧——赶紧止步。然而,蒲公英的种子纵身而下,由此发现一片新天地,然后扎下根来,开花、結籽。

一粒尘埃、一片羽毛,这些轻微、渺小的事物,在巨大的危险面前,也会获得重新起舞、飞翔的机会!

要求:阅读上面这則材料,结合自己的感受和思考,请以“ 飞翔”为题,选好角度,可以讲述身边的故事,也可以议论;文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。

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