| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面句子的朗读节奏划分不准确的一项是（ ） A: 风雨不动／安如山 B: 俄顷／风定／云／墨色 C: 身上衣裳／口中食 D: 牛困／人饥／日已／高 |
| 2、 | 下列有关文化和文学常识的表述正确的一项是（ ） A: 《屈原》《白杨礼赞》《我爱这土地》《变色龙》的体裁分别是戏剧、散文、诗歌、小说，它们的作者分别是郭沫若、茅盾、艾青、莫泊桑。 B: 《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片断和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 C: 《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，着重分析了“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”“黄香温席”等孝道故事，指斥这类封建孝道“以不情的纶纪，污蔑了古人，教坏了后人”。 D: 《红楼梦》中刘姥姥这一底层农妇形象鲜明，她二进荣国府时与贾母等人进餐，作为闹剧的配角积极配合凤姐等人，卖力“表演”，雅俗对比间，喜剧效果强烈。 |
| 3、 | 下列句子中，划线词语使用错误的一项是（ ） A: 我们彼此之间感情不和，早已分道扬镳了。 B: 秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。 C: 他的捏陶技艺已达登峰造极的地步，泥巴在他手中好像有了生命。 D: 连云港七月的天气周而复始：有时骄阳似火，热浪扑人；有时乌云密布，暴雨浇城。 |
| 4、 | 下面对作家作品描述正确的一项是（ ） A: 冰心一生信奉“爱的哲学”，《繁星》《春水》是她在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，集中表现了“母爱、童真、自然”三大主题。B: 明代文学家沈复著有《浮生六记》一书，我们学过的课文《童趣》便是节选自《浮生六记•闲情记趣》，表现了儿童丰富的想像力和天真烂漫的童趣。 C: 孔子是我国春秋时期伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，《论语》是他执笔写成的一部语录体散文集，是儒家的经典著作之一。 D: 吴承恩在《西游记》中主要叙述的是孙悟空等保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。书中大闹天宫、智取生辰纲、高老庄招亲、三调芭蕉扇等情节大家已是耳熟能详。 |
| 5、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 通过《2019主持人大赛》搭建勇敢发声的舞台，让我们看到了时代青年的奋斗和担当。 B: 智慧阅读雅荷诗会率先提出建立诗歌教育分级，是科技、文化、教育深度融合的创举。 C: 北京大兴国际机场是全球首座高铁从地下穿行的机场，肩负着京津冀交通枢纽的重任。 D: 学校要加强劳动教育，促使学生掌握基本的劳动知识、劳动技能以及积极的劳动态度。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 全班同学都去参加远足活动了，只有小王一人在教室学习。 B: 不可否认，舞台剧《泰山石敢当》为推广和宣传泰山文化发挥了巨大作用。 C: 诵读经典作品，会拓展我们的人生经历和视野。 D: 实验学校建立并完善了校园欺凌预防、干预和处理机制。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B: 高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！ C: 自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 D: 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 |
| 8、 | 下列语句中书写完全正确的一项是（ ） A: 刮风下雨时，他会起身，手扶门框站一会，暗暗嘱咐年轻的信客一路小心。 B: 我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深兰的天空中挂着一轮金黄的圆月。 C: 我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辨诉的动物。 D: 何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一幅关公相貌。 |
| 9、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 襁褓（qiánɡ bǎo） 静谧（mì） 胆怯(què) 心无旁骛（wù）B: 恣（zì）睢（suī） 解剖（pōu） 拮据（jū） 忍俊不禁（jìn） C: 褴褛（lán lǚ） 计较（jiào） 阴晦（huì） 锲而不舍（qiè) D: 尴尬（ɡān ɡà） 倾斜（qǐnɡ） 干涸（hé） 前仆后继(pū) |
| 10、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①扬长避短是用人的基本方略。 ②在不同的情景和条件下，长与短都会向自己的对立面转化，长的可以变短，短的可以变长。 ③然而，在现实生活中，人的长处和短处并不是绝对的，没有静止不变的长，也没有一成不变的短。 ④用人的关键并不在于用这个人而不用那个人，而在于怎样使组织中的每个成员都能得到最适当的位置，发挥最大的潜能。 ⑤这种长与短互换的规律，是长短辩证关系中最容易被人忽视的一部分。 A: ①⑤②③④B: ①③②⑤④ C: ⑤③④②① D: ⑤④②③① |
| 阅读下面这首诗，完成下面小题。 月夜忆舍弟 （唐）杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 ( 1 )请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”。( 2 )结合诗歌内容，分析诗人所表达的情感。 |
| 阅读下面文言文，回答问题。 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ( 1 )解释下列划线的词语。①四时俱备________ ②晓雾将歇________ ③实是欲界之仙都________ ④未复有能与其奇者________ ( 2 )将下列句子译成现代汉语。①两岸石壁，五色交辉。 ②夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ( 3 )请简要赏析“沉鳞竞跃”中的“竞”字。( 4 )作者通过描写山川美景，表达了怎样的思想感情？ |
永远的姐妹
①91岁的伊淑英走了，她是“沂蒙六姐妹”中最后一个离世的。
②除公方莲老人过世早我没见过以外，我与张玉梅、伊廷珍、杨桂英、冀贞兰、伊淑英这五位都很熟悉。在她们家里吃过煎饼，喝过地瓜粥，听她们唱过抗战曲、解放歌。
③20世纪九十年代，我长时间从事新闻舆论工作，得以与她们有较多打交道的机会。尽管她们的名字和事迹早在1947年就已荣登《鲁中大众》，为根据地的军民所知晓，但直到20世纪九十年代沂蒙地区在挖掘和弘扬沂蒙精神时，她们才再度被发现，进入更为广大的公众视野。
④1995年麦收时节，我陪同《解放日报》记者第五同再度来到烟庄，找到的第一个“六姐妹”是伊廷珍，我们坐在她的院子里乐融融地闲聊。我知道她们五姐妹刚从天安门国旗班回来，便问起她们此行的见闻和感受。伊廷珍老人说：“真好！真好！”在当时健在的五位老人中，杨桂英和伊淑英性格相对沉稳，最开朗最活泼的当数伊廷珍了。她在“真好真好”之后的一句话，让我和第五同都犯了思量。因为她说：“每次到吃饭时间时，就让我们到一个小房子里先站一下，然后再出来。”这话让我和第五同很是推敲了一番。五位老人淹没于平凡的生活中已长达40多年，这次进京也是她们第一次见到矿泉水。我忽然想到，伊廷珍老人所说，应是电梯。楼层面貌相差无几，她们只以为到一个小房子里站站再出来，实际空间已经发生了变化。我和记者同时会心地笑了。笑过之后，我心里却难掩心酸。战争年代，她们做出了那么大的牺牲，如今日子好了，她们却还未真正享受到。但对她们来说，已经很知足，仿佛又重新跟组织接上了关系一样，焕发出了全新的热情，马上还要到上海“南京路上好八连”去慰问。
⑤后来，市场经济全面发展，当地企业从中发现了商机，注册了“六姐妹”品牌煎饼，聘请五位老人做了名誉厂长，并为她们印制了名片。她们一一把名片发给我，我说：“祝贺你们！”仍然是伊廷珍笑得最灿烂，就跟她是真正的厂长一样。伊淑英老人说：“只要对大家伙有利的事，我们就干。”
⑥最后一次去烟庄，是跟一家单位的宣传干事薛慧中女士一起，我们两人傍在伊淑英老人左右，在烟庄的巷子里边走边谈。我们在街口的碾盘上坐下来，又一次谈起过往。伊淑英老人拉起裤管，让我们看她当年搓麻绳搓伤了的腿。当年，抽调山东部队去东北，新四军军部北移临沂，带过来的大多是南方兵，大多是穿着草鞋来的，在山路上一磨就破碎了，好多战士的脚被山石扎破。一个个赤脚打仗的战士，让“六姐妹”看着心疼。她们便动员全村妇女为他们赶制鞋子。伊淑英老人说：“一只鞋底就要纳120行，一行要过30多针，每针都要经过锥眼、穿线、走线、拉紧几道工序。姐妹们不分白天黑夜地做，胳膊和大腿都磨起了泡、出了血，手指也变了形。”
⑦后来有个粗略统计，仅在莱芜战役和孟良崮战役期间，烟庄村的乡亲们在“六姐妹”的组织下，就为部队烙煎饼7.5万公斤，筹集军马草料1.5万公斤，洗军衣8500多件，做军鞋500多双。那么，谁敢说国民党精锐部队整编七十四师的覆灭，没有她们的功劳?谁敢说整个华东战局的扭转和解放战争的反攻，没有她们的贡献?
⑧据冀贞兰老人回忆，“沂蒙六姐妹”这一称谓，是当年陈毅元帅亲自给起的。冀贞兰老人说：“他骑一匹马过来，打着绑腿，不知道他是谁，看上去很和蔼的一个人。匆匆忙忙的，快要打仗了。他问完我们的情况后，笑着说我给你们起个名字吧，叫大嫂呢你们还有没结婚的呢，叫大姐吧还有结了婚的，干脆就叫你们‘沂蒙六姐妹’吧？”直到很多年后，冀贞兰老人在孟良崮战役纪念馆里看到陈毅的照片时，觉得面熟，身旁的人告诉她，那就是陈毅。
⑨从战火硝烟中走来的“沂蒙六姐妹”，一直没有停止过拥军的脚步。她们做的鞋垫，一双双被送到边防哨所。1998年长江流域发生特大洪灾，2008年汶川地震，几位老人在生活并不宽裕的情况下纷纷捐款捐物。她们发动儿媳、孙女昼夜加工“千层底”，寄给抗震救灾一线的子弟兵。
⑩听记者说，伊淑英老人在去世前反复叮嘱：“入党的时候就说了，要听党的话。今天的好日子来之不易，那么多人牺牲，为了革命他们付出了一切，得让年轻人记住这些过去的事。”
⑪“六姐妹”已经远去了，好在电影《沂蒙六姐妹》记录下了她们的事迹，“沂蒙六姐妹”纪念馆留下了她们宝贵的影像。当年，她们以柔弱的身躯参与到了一个伟大时代的历史进程之中，为我们留下了值得永远秉持的精神和永远葆有的敬意。
⑫“沂蒙六姐妹”是永远的姐妹，也是永恒的母亲。
( 1 )说说你对文章题目的理解。谁敢说国民党精锐部队整编七十四师的覆灭，没有她们的功劳?谁敢说整个华东战局的扭转和解放战争的反攻，没有她们的贡献?
( 3 )选文第⑧段的作用是什么?母亲给出的答案
佚名
①有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一，就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？
②回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后，”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。
③又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。
④应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
⑤儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
⑤现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海，横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
英国人类学家高尔顿作过调查证明：高智商的社会名流都是家族遗传的。他说，4位著名法学家的儿子中，有一个可能成为法学家，如果是普通工人家庭，要4000人中才有一个法学家。
爱迪生、爱因斯坦在学生时代就被老师和家长看成是没有发展前途、不受欢迎的学生，甚至还被学校除名。但他们发奋图强，都功成名就了。
一匹小马被小河挡住了去路，小马为难了，心想：我能不能过去呢？
小马见一头老牛在河边吃草，连忙跑过去，问道：“请您告诉我，我能趟过这条河吗？”
老牛说：“水很浅，刚没过小腿，能趟过去的。”小马听了老牛的话，放心大胆地准备过河。
突然，一只松鼠，拦住了他：“千万别过河，你会淹死的！昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！”
小马连忙收住脚步，不知如何是好，只得跑回家去问妈妈。妈妈告诉小马：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试，就知道了啊！”小马像妈妈教的那样去做了，才发现，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
生活中，我们怎样才能获悉真相、获得真知？小马妈妈的话让我们很受启发。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，自选文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。
