| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列节奏划分有误的一项是（ ） A: 湖中/人鸟声/俱绝 B: 一童子/烧酒/炉正沸 C: 湖中焉得/更有此人 D: 余挐/一小舟 |
| 2、 | 下列词语中，有错别字的一组是（ ） A: 秀颀 妙手偶得 潜滋暗长 B: 涸辄 旁逸斜出 纵横绝荡 C: 甬道 浮想联翩 无边无垠 D: 荒诞 叩石垦壤 恹恹欲睡 |
| 3、 | 下面句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。B: “呜——”火车开动了。 C: 每年端午节（农历五月初五），人们用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。 D: 美国的纽约、洛杉矶，英国的伦敦，中国的北京，都是世界上著名的特大城市。 |
| 4、 | 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A: 新闻是一种应用性文体，它具有真实性、及时性、简明性。 B: 《藤野先生》是鲁迅先生的一篇散文诗，选自《野草》。 C: 列夫·托尔斯泰是俄国伟大现实主义作家，他的作品有《战争与和平》《复活》等。 D: 白居易是唐代诗人，有“诗魔”之称，《钱塘湖春行》是写早春的作品。 |
| 5、 | 下列词语中字形和划线字的字音全都正确的一项是（ ） A: 憔（qiáo）悴 驾驭（yù） 中流抵（dǐ）柱 浑身解（xiè）数B: 绮（qǐ）丽 殷（yān）红 众目睽睽（kuí） 盛气凌（lín）A C: 闲瑕（xiá） 漂（piāo）白 恪（kè）尽职守 贪赃（zāng）枉法 D: 归咎（jiù） 沮（jǔ）丧 响彻云霄（xiāo） 抑扬顿挫（cuò） |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 反腐倡廉的理念根植于我国优秀传统文化，具有深厚的民意基础。 B: 纪录片《历害了，我的国》描摹和勾勒了近五年的前行车辙，彰显了国家实力。 C: 由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。 D: 感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的华章。 |
| 7、 | 下列句子中，划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 不言而喻 ， 在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 B: 盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他们像一对孪生兄弟，长得惟妙惟肖。 C: 一到了黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就络绎不绝了。 D: 站在罗布泊边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 |
| 8、 | 划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 分歧（qí） 栖息（qī） 曲肱（gōng） 酝酿（liàng）B: 憔悴（cuì） 枯涸（hé ） 我俩（liǎng） 絮叨（xù） C: 匿笑（nì） 菡萏（dàn） 攲斜（qī） 抖擞（sǒu） D: 撒谎（sǎ） 攥着（zuàn） 逮着（dǎi） 看护（kān） |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 联合国环境规划署的报告预测，到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右。B: 由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。 C: 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 D: 入夏时节，郁郁葱葱的花木间，彩蝶三五成群，用它们的翩翩舞姿展示生命之美。 |
| 10、 | 对《望岳》的分析有误的一项是（ ） 望岳（杜甫） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A: 诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同：首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。B: “齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁的写出了自己的体验。 C: “造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美，运用虚笔，下句写泰山的高大，是实写。 D: 全诗意境开阔，形象鲜明，格调高昂，气势磅礴，尤其是七、八两句表现了诗人登上泰山，俯视一切的雄心和气概。 |
| 阅读诗歌，完成小题。 雨过山村 （唐）王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 ( 1 )“妇姑相唤浴蚕去”中“唤”在诗中的意思是：________。( 2 )诗的一，二两句，写出了山村怎样的特点？ ( 3 )古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。 |
阅读下面的文言文，完成下列小题。 ［甲］ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛……（节选自诸葛亮《出师表》） ［乙］ 章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。” （节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》） ①先帝不以臣卑鄙 ________ ②由是感激 ________ ③若嗣子可辅 ________ ④事之如父 ________ ( 2 )将下面句子翻译成现代汉语：①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。 ( 3 )阅读文言文，要勤查工具书下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“属以后事”中的“属”字（ ）A: zhǔ连接B: zhǔ,通“嘱”，嘱托 C: shǔ隶属，归属 D: shǔ亲属⑤shǔ类 ( 4 )简要回答下面问题： ①你认为［乙］段具体说明了［甲］段中的哪一句？请把该句子抄下来 ②结合课外阅读，概括写出两个关于诸葛亮故事。 ( 5 )诸葛亮向后主刘禅提出的三条建议是什么？ |
阅读下面文章，完成问题。
金果
[新西兰]吉姆·拉蒙特
①我与玛丽·特拉弗斯是偶然相识。她是一个孤儿。在青霉素这种药还没有发明这前，她的父母在几天之内就相继死去。这种悲剧在我们那个小村子里可不是轰动的新闻，不过7天就会被人遗忘。哈里·特拉弗斯和他的妻子赫提，理所当然得收养这个孩子。他们自己没儿没女，而且全村都赞成他们应该这样做，所以，不管怎样，他们对此事没有选择的余地。这事发生在两年前，那时玛丽只有5岁。
②我好歹算是个画家吧，对于真和美的追求已把我引入歧途，我变得相当自私，甚至对存在于我眼前的真和美也视而不见。
③我既不是出于病态，也不是特地到乡村教堂的墓地去发思古这幽情，而是因为在这夏日的夜晚，我发现我们乡村的墓地是一块宁静的地方，它给人以无穷的沉思遐想。就在那一天，人们在这块墓地上举行了一次葬礼。可怜的老卢汾去世了，他是留在村里唯一的中国人，淘金热那个时代的遗老，至少有90多岁的年纪。我曾经把这位老人画入一套反映这个地区早期风貌的组画中。他住在村外的一间小草棚里，从不与任何人来往。人们发现他死在床上，便立即将他安葬了。据我所知，只有教区的牧师和殡仪员两人参加了他的葬礼。
④我大口大口地吸着烟斗，沉思地望着这位老人坟头上的新土，试图想象卢汾的童年生活，假如他曾有过的话。这时，我瞥见了玛丽·特拉弗斯。
⑤她沿着两边栽有白杨的小道走来，手捧一大束黄色玫瑰花。后来，她跪在卢汾的墓前，把那束玫瑰花放在肥沃的黑土上，泪流满面，泣不成声，两手平整着那马马虎虎翻整过的草皮。
⑥我忘记了吸烟，呆视着。这是我第一次真正看到玛丽·特拉弗斯。随后，她也看见了我。
⑦她那对深思的棕色眼睛虽然仍是泪水盈眶，但却好像看穿了我整个面目。我觉得我那卑贱的灵魂仿佛已暴露无遗。
⑧“你是卢汾的朋友吗？”她问。
⑨我只好顺水推舟地说：“是的。”
⑩“我爱他。”她直言不讳地说。
⑪在那一刹那间，我意识到我的寻求已告结束。
⑫“告诉我，姑娘……把有关卢汾的事情说给我听听。”
⑬“卢汾照管赫提婶婶的玫瑰花。赫提婶婶只爱她的玫瑰，哈里叔叔只爱他的书本，只有卢汾疼爱我。放学归来时，我总能在他子里见到他，而且他总是不厌其烦地解答我的提问，他还送给我一件礼物。”
⑭“孩子，是件什么样的礼物啊？”我轻声问道，生怕我的问话会中断她的叙述。
⑮“您看。”她说时出乎我意料之外地拿出了一块纯金的小匾，上面精致地雕刻着中文。
⑯“你知道这上面说的是什么吗？”我严肃地问道。
⑰“知道，”她说，“黄金酬商贾，金果报人生。”她眼里饱噙着泪水。
⑱“我不知道可怜的卢汾是否真的找到了金果，所以我从赤提婶婶的花园里给他带来了这些金色的花儿。”玛丽这样结束了她的叙述。
⑲“我的孩子，”我说，“他确实找到了金果，卢汾在他临终之前找到了金果。”
⑳我激动地握着她的小手，领着她走出了教堂的墓地。
（选自《世界最好看的微型小说大全集》）
( 1 )文中的玛丽和卢汾都很不幸，他们的不幸分别表现在哪些地方？( 2 )结合上下文，品味下列句子，写出划线词语的表达效果。①哈里·特拉弗斯和他的妻子赫提，理所当然得收养这个孩子。
②我忘记了吸烟，呆视着。
阅读下面的文 章，完成下列小题。
底线
冯骥才
①一个物欲的时代和一个非物欲的时代，人的底线是不同的。社会的底线也在下降。所谓社会底线下降，就是容忍度的放宽。原先看不惯的，现在睁一眼闭一眼了；原先不能接受的，现在不接受也存在了。在商业博弈中，谎话欺骗全成了“智慧”；在社会利益竞争中，损人利己成了普遍的可以获利的现实；诚信有时非但无从兑现，甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。在这样的社会生态中，人的底线不知不觉在下降。
②可是这底线就像江河的水线，水有一定高度，船好行驶，人好游泳。如果有一天降到了底儿，大家就一起陷在烂泥里。我们连自己是脏是净是谁也不知道了。
③所以，人总得有自己做人做事的底线。其实这底线原本是十分清楚的。比如人不能“见利忘义”“卖友求荣”“卖国求荣”“乘人之危”，不能“虐待父母”“以强凌弱”“恩将仇报”“落井投石”，还有“不义之财君莫取”“朋友妻不可欺”等等。
④这个古来世人皆知的底线，也是处世为人的标准，似乎已被全线突破了。
⑤底线无形地存在于两个地方。一在社会中，一在每个人心里。如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降。社会失去共同遵守的底线，世道人伦一定败坏；如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽的水准线——文明。因此说，守住底线，既为了成全社会，也是成全自己。
⑥然而，这两个底线又相互影响。关键是在碰到低于你的底线时，你是降下自己的底线，随波速流，还是坚守自己的底线，洁身自好？有人说，在物欲和功利的社会里，这底线是脆弱的。依我看，社会的底线可能是脆弱的，人的底线依旧可以坚强，牢固不破。
⑦底线是人的自我基准，道德的基准，处世为人的基准。
⑧人的自信是建立在底线上的。没有底线，一定会是一塌糊涂的失败的自我，乃至失败的人生。有底线，起码在“人”的层面上，获得了成功的自我与成功的人生。
( 1 )请简述文章的论证思路。( 2 )第②段运用了什么论证方法？有什么作用？( 3 )品读全文，说说第⑧段中画线句子的内涵。（请分点回答）( 4 )阅读文本，联系自己的学习生活实际，谈谈你对“底线”的看法。请以“与你同行，真好”为题写一篇作文。
要求：①结合个人生活经历，写一篇不少于600字的文章。②写出真情实感，不得抄袭、套作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写3分，请认真书写。
