| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 看了小沈阳的幽默搞笑的表演后，他忍俊不禁的笑了起来。B: 她们时而栩栩如生地介绍景点，时而浅吟一曲扬州小调《杨柳青》。 C: 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 D: 这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。 |
| 2、 | 下列表述有误的一项是（ ） A: 对比的关键是同中求异，“同”是对比的前提和基础，“异”是对比的关键和重点。 B: 通讯与消息相比，比较具体，新闻容量大，表现手段多，但时效性不及消息。 C: 押韵是诗歌重要的语言特点之一，古代诗词要求比较严格，现代诗歌则相对宽松。 D: 《女娲补天》《精卫填海》都是我国古代神话故事，分别选自《列子》《山海经》。 |
| 3、 | 对名著《朝花夕拾》中人物的判断和理解不当的一项是（ ） A: 她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”（“她”是衍太太。她是一个待人真挚，关心孩子的老好人。） B: 他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。（“他”是范爱农。他是一个正直倔强、具有爱国热情的知识分子。） C: 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。（“她”是阿长。她是一个为人热心、心地善良的劳动妇女。） D: 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。（“他”是藤野先生。他是一个工作负责、关心学生的日本人。） |
| 4、 | 下列词语中有错别字的一项是（ ） A: 长途跋涉 春寒料峭 不怀好意 无动于衷 B: 因地制宜 自出心裁 诚惶诚恐 俯仰生姿 C: 巧妙绝伦 交头接耳 张目结舌 坦荡如砥 D: 恹恹欲睡 触目伤怀 合颜悦色 重峦叠障 |
| 5、 | 阅读诗歌，回答问题。 如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 下列对词作赏析有误的一项是（ ） A: 从这首词的内容来看，应是李清照晚期的作品，追叙了一次夏H郊游的欢乐情景，表现了作者对生活的无限热爱。 B: “兴尽”二字，是说兴尽方才回舟，那么，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟。 C: “误人”一句行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。 D: 醉意未消，暮色苍茫，泛舟误人荷花深处，惊飞了“一滩鸥鹭”，这是一个多么欢乐的日子！ |
| 6、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼人。 B: 他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。 C: 这些小姑娘们打扮得花枝招展的，更增添了节日欢快的氛围。 D: 2014年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。 |
| 7、 | 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A: 授予 难辞其咎 掩应 郑重其事 B: 糟蹋 循序渐进 刻毒 余音绕梁 C: 覆辙 纵横绝荡 搪塞 锱株较量 D: 袒露 中流砥柱 狂妄 饱学宿孺 |
| 8、 | 读课文《秋天的怀念》“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（ ） B: 母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。 C: 母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。 D: 母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。 |
| 9、 | 下列句中划线词语理解不正确的一项是 （ ） A: 从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。（形容李白和杜甫的诗各有各的长处）B: 小平总是把老师的叮嘱当作是强聒不舍的空话。（形容不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。） C: 这个人偏执得很，不管怎样劝说都不听,真是不可理喻。（不能用道理使那个人明白，形容蛮横或固执。） D: 19世纪中期，化学元素已发现了63种，这已发现的63种元素，把化学家们搞得眼花缭乱。（化学家们因元素太多而杂乱就感到眼睛都看花了。） |
| 10、 | 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） B: 目光炯炯 五彩缤纷 沁人心脾 形形色色 C: 迥然有神 五光十色 陶然自得 形色各异 D: 迥然有神 五彩缤纷 沁人心脾 形色各异 |
| 阅读下面的古诗，回答问题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快．弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ ( 1 )这首词的上片和下片各描写了什么内容？抒发了词人怎样的情感？( 2 )“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ ( 3 )请结合词句“了却君王天下事．赢得生前身后名。可怜白发生”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情。 |
| 阅读文言文，回答问题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。” ( 1 )下列各组句子中，划线词的意思相同的一项是（ ）A: 蒙乃始就学 太丘舍去，去后乃至 B: 孤岂欲卿治经为博士邪 大禹治水 C: 蒙辞以军中多务 不辞而别 D: 但当涉猎，见往事耳 但闻黄河流水鸣溅溅 ( 2 )用现代汉语翻译下面句子。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 A: 孙权劝学，既指出学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可能性，故“蒙乃始就学”。 B: 鲁肃与吕蒙的对话，一方面从正面表现孙权劝学有成效，一方面表现吕蒙的自得与自信。 C: 鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。 D: 鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进以及孙权劝学的显著效果。 |
儿子手上的蝉蜕
秦巴子
时间已经到了深秋，河边暗褐色的树干上，一只蝉——哦，不，确切地说是一只蝉蜕，它再也不能移动。它静静地立在那里，仿佛是在倾听已经逝去的夏天里灌满它身体的风和蝉声。属于它的季节才刚刚过去，它是否已经觉得遥远？它是否感到生命的虚浮与渺茫？也许它回忆起了在泥土中拱动的艰难时刻？在我们看来，一只细小的蝉儿，成长的道路并不漫长，仅仅只是从树根到树梢，但它却走了整整一生。一条路，一个季节，以全部的生命抵达一个危险的高度，是否值得？但蝉儿似乎是乐观的，它边走边唱。
一只蝉蜕，是蝉儿的胎衣，也是它生命中透明的甲胄；是它的全力演奏的乐器，也是它倾心歌唱的喉咙；到了最后，又做了它回归源头的水晶棺椁。这其中有着怎样的一种痛苦而又奇妙的生命蜕变，我们的想像无法抵达，而我们的吃惊与感叹，它更加无法听到。一只透明的蝉蜕，经过痛苦(幸福？)的蜕变，现在终于安静。也许，只有经过了悲喜交集的蜕变的命运，才会有这样的大安静。它静静地立在那里，明年夏天，下一代将在高高的树头再次歌唱，它已无法听到，但它以身体说出：不朽的并不是高度，而是生命的蜕变与繁衍。
一只树干上的透明的蝉蜕，生命已经逝去，它还能在此站立多久？秋天渐渐地深了，正午的阳光，使它透明的身体愈加透明，早晨的露珠和傍晚的风声，在它的身体里轻轻地回旋，生命浓缩着时间，身体反照着天空，它再也不会移动半步，它已经坐化为一尊雕像。它仿佛在说：“一切的顶峰/沉静，/一切的树尖/全不见/一丝风影。/小鸟们在林间无声。/等着吧：俄顷/你也要安静。”
无法安静的是小小少年，是我的儿子，在第一阵强劲的西北风之前，他抢先一步，将树上的蝉蜕握于手中，透过这一只蝉蜕仰视着阳光。他问我：“它为什么是空的，像梦一样？”我知道他还太小，不会懂得生命的大安静，我只好说：“但它像梦一样美啊。”
( 1 )面对人们司空见惯的蝉蜕，作者从生命的时空、生命的蜕变和生命的意义三个方面，阐发了怎样的人生哲理？阅读下文，回答问题
猪饲料中的砷是砒霜吗？
①2013年3月份，黄浦江上游水域漂浮万头死猪的事件引起了社会各界广泛关注。网络上有报导称黄浦江死猪漂流的真相是养殖户为了让猪更有卖相，在饲料中违规添加了有机砷，也就是砒霜（《水浒传》里武大郎就是被潘金莲用砒霜毒死的），喂食四五个月后导致猪内脏腐烂而大批死亡。这死因见不得光，又不敢拿去市场上卖这样的死猪肉，养殖户只好把死猪抛到河里了事。大家都往河里一丢，猪尸们就在黄浦江大游行了。
②事实真相真的如此吗？让我们先来了解一下砷这个物质。
③大量的羊、猪和鸡的研究结果表明，砷是必需的微量元素。对于动物的生长，砷元素可以起到一些积极作用：杀灭肠道内的有害微生物和寄生虫，抑制病原菌的繁殖，具有类似于抗生素的作用；增强肠壁的通透性，从而促进肠道细胞的代谢，并与维生素B12和一些抗生素有协同作用，促进生长；舒张毛细血管、改善皮肤营养，使皮肤粉红，毛发光亮，改善商品猪的品相，对改善鸡蛋颜色也有帮助。
④因此，在饲料中添加砷化合物一度成了世界畜牧业的普遍做法。不过，符合规范的砷添加剂都是有机砷制剂，因为无机砷具有很强的毒性，而无机砷中三价砷的毒性又大于五价砷，砒霜中的砷就呈三价。畜牧中多数使用的两种有机砷制剂是氨基苯胂酸和硝基羟基苯胂酸，它们和砒霜是两回事。
⑤有机砷在动物体内的利用率很低。有机砷被动物摄入后数小时后，90%以上即会以甲基化产物的形式排出体外，在组织内的沉积量很少。
⑥饲料中的有机砷制剂并没有致癌性，也没有明显的生殖毒性和遗传毒性。但长期大量摄入也可以在体内蓄集，引起慢性中毒。这种中毒过程缓慢、不易察觉，症状有精神沉郁、触觉减退、运动障碍等，可见主要是对神经系统的破坏。
⑦欧盟在1999年禁止将有机砷制剂作为饲料添加剂，但美国、拉美、日本等地仍在广泛使用。3月份沪浙地区猪集体死亡事件让人们再次将视线投向有机砷制剂。网络传言认为，猪群突然爆发死亡是由于三四个月前喂食有机砷制剂，在四五个月后“毒发身亡”之前预计可以屠宰，但由于屠宰期延后就集体内脏腐烂而死亡。然而即使有机砷有一部分能在动物体内转化为无机砷，它发病也不会有如此精确的“潜伏期”，不会具有这种造成近万头猪同期死亡的定时炸弹般的功能。
⑧正常合规使用猪饲料有机砷添加剂并不会造成猪的大规模死亡。但是因为猪本身并不会在体内存留太多有机砷，也就意味着大部分砷元素随着粪尿等途径排入了农田、水体等自然环境。由于细菌等微生物的存在，自然环境中的有机砷容易转化为无机砷，并通过食物链不断累积，这才是最令人担忧的事实。如果继续大量使用有机砷制剂，那么它仍将会为自然界的重金属循环不断补充材料。为改善生存环境计，逐渐抛弃有机砷制剂，寻找更加环保健康的添加剂作为替代品是大势所趋。
（摘自果壳网，有删改）
( 1 )文章开头先从最近发生的新闻事件写起，有什么作用？( 2 )砷元素有哪些积极作用？请分点简要概括。( 3 )第⑥段划线句子中划线的词语“长期”“大量”为什么不能删去？在成长的路上，我们每前进一步，都会留下一个脚印。串串脚印记录了父母的叮咛，师长的教诲，朋友的关爱；见证着我们的徘徊与追求，迷惘与思索，与收获……
请以“脚印”为题，写一篇文章。
要求：⑴立意自定；⑵除诗歌外，文体不限；⑶不少于600字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
