| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，划线词语使用正确的一项是（ ） A: 水是生命之源。在文学创作中，灵感来源于水的作品经久不息。 B: 好朋友遇到困难，他却爱莫能助 ， 不能施以援手，内心感到十分遗憾。 C: 一些家长曲解了学习的目的，将考上大学当作孩子上学的不二法门。 D: 他的演讲抛砖引玉 ， 闪烁着智慧的光芒，引发了现场听众的热烈讨论。 |
| 2、 | 下列句子中的划线成语运用恰当的一项是（ ） A: 陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。 B: 为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。 C: 有的游客明明看到公园草地上“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。 D: 这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。 |
| 3、 | 比较下列加下划线词在文言文和日常用语中的意思，选出不同的一项。( ) B: 其文理皆有可观者——可爱的孩子 C: 山不在高，有仙则名——他的表现真有些莫名其妙 D: 长烟一空——我们一家人都去旅游了 |
| 4、 | 下列句子中有错别字的一项是（ ） A: 对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。 B: 那个晚上，想到许多的梦想因为自己的胆小而付诸东流，心里酸酸的。 C: 从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。 D: 在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留过我的手印。 |
| 5、 | 下面情境下，语言表达准确、得体的一项是( ) 情境：市气象台发布天气预警：今晚-明天，天气由中雪转为暴雪，将对市民出行产生影响。学校临时决定明天放假一天。老师请班长在班级的微信群里通知同学们。班长在微信群里发布消息说： A: “今晚到明天有中到暴雪，明天放假，大家不用来了。” B: “明天有暴雪，大家都在家里待着吧，老师说不用到校了。” C: “因为明天可能有暴雪天气，学校放假一天，请同学们减少外出，注意安全。” D: “明天有暴雪，同学们不用到校了。” |
| 6、 | 下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ） A: 春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的墙角。 B: 命运即使让你错过了夕阳，也必将让你看到满天的彩霞；命运即使让你错过了月亮，也必将让你看到满天的星星。 C: 大家都很喜欢他，因为他长得好像周杰伦。 D: 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦流翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。 |
| 7、 | 下面各句中，加线成语使用不恰当的一项是（ ） A: “气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大凡到过岳阳楼的诗文家都曾留下过脍炙人口的名篇佳句，至今还被人们广为传颂。B: 学完《核舟记》后，明代王叔远雕刻在核舟上的那些栩栩如生的人物形象就会浮现在我们眼前。 C: 这么好的天气去秋游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D: 老师语重心长地给我讲了许多道理，列举了大量名人的事例。 |
| 8、 | 指出下列各组划线字注音有误的一项（答案写在题后括号内）。 ( 1 )（ ） A: 看中（zhòng） B: 贻误（yí） C: 斑斓（lán） D: 渊薮（suǒ） ( 2 )（ ） A: 情愫（shù） B: 驾驭（yù） C: 咀嚼（jué） D: 惆怅（chàng） ( 3 )（ ） A: 滞涩（sè） B: 霎时（shà） C: 分歧（qǐ） D: 烨然（yè） ( 4 )（ ） A: 叱咄（duō） B: 皲裂（jūn） C: 炽烈（chì） D: 憬悟（jǐn） |
| 9、 | 下列文学常识和文化知识说法不正确的一项是（ ） A: 萧红，原名张迺莹。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 B: 杨绛，作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》、小说《洗澡》《围城》等。 C: 文言文中的称谓语非常丰富，有谦称，也有对他人的敬称，比如，称呼别人儿子可称为“令郎”，称呼自己儿子可称为“犬子”“小儿”。 D: 罗广斌、杨益言合著的长篇小说《红岩》，讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地区地下党人英勇斗争的故事，刻画了江姐、许云峰等一批意志坚定、形象高大的共产党人形象。 |
| 10、 | 以下对课文的分析，不正确的一项是（ ） A: 《岳阳楼记》第3、4段运用对比的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人悲和喜的两种心情。 B: “微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。 C: 《醉翁亭记》写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。 D: 《醉翁亭记》虽以“乐”字贯穿全文，却笑中带泪，凸显了作者被贬滁州的愁苦与愤懑之情。 |
| 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ( 1 )词中通过哪些外在的行为举止来表达她对夫死、家亡、国破的浓浓哀愁？( 2 )“载不动许多愁”历来为人所称道，请你说说这一句好在哪里？ |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 陈元方候袁公 陈元方年十一岁时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，____________，____________，____________，____________。”袁公曰：“孤③往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师④周公。” 【注】①候：拜访，问候。②履行：实践，做。③孤：封建时代王侯对自己的谦称。④师：学习。 ( 1 )为文中空缺处依次选择恰当内容，正确的一项是（ ）①恣其所安 ②弱者抚之以仁 ③久而益敬 ④强者绥之以德 A: ①②③④B: ④②①③ C: ②④③① D: ④③①② ( 2 )元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是________。 |
阅读下文，完成小题
我的童年才是真正的童年
①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。
②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！
③那时不像现在，什么东西都将买。自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分，而且使重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线，用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到
④【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大概要一小时。路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里，幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。车骑得飞快，来到湖边。我支好车，拿起竿儿，挂上食儿，【B】哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说也奇怪，傻小子睡凉炕，全凭火力壮；越是棒槌越和牌﹣﹣别看不会钓，扔下去鱼就吃食儿，抬起竿儿就有鱼。不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎头儿，一竿儿一条，虽然个儿都不大，但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜，收获颇丰，不到半小时，把我忙活了一脑门子汗。
⑤正忙得不可开交，就听得身后坡上有人喊我，转身看时，一个男的，四十多岁，推着自行车站在那里朝我招手。没看我这儿正上鱼吗！我不情愿地放下鱼竿，走上坡岸一问才知道，来人是公园管理处的，我被告知这地方不是公园的钓鱼区，严禁钓鱼，违者罚款。我傻眼了，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀！到这时我才看到岸旁立着“严禁钓鱼”的牌子，无奈只得拉下脸来跟他对付。求爷爷告奶奶，好话说了一箩筐，他看我是个孩子的份儿上，破鱼竿也没有什么没收的必要，最后的处理结果还真不错﹣﹣竿儿撅折了，鱼也放了，最可乐的他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子！该！谁让你撅我竿儿来着！可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没劲的，撅完竿儿看都没看我一眼，蹬上自行车回家上药去了。
⑥说实话，撅竿儿、放鱼，一点儿都没有影响我的好心情。那竿儿虽说是我自己做的，但真的没有什么保留价值，那鱼他不放我也得放，拿回家不能养也不能吃，还能看着它们死吗？所以我根本就没往心里去。最关键的是我把它们钓上来了，这个体验时最重要的，这个全新的感觉是最让我兴奋的。我高高兴兴地骑车回家了，很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉﹣﹣只可意会，不可言传，充满着诱惑，妙不可言。从此，我的爱好中多了钓鱼这一项。
⑦回想我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。
（节选自中信出版社《玩儿》一书，有删改）
( 1 )为什么作者认为“我的童年才是真正的童年”？( 2 )第②段描写了院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面，这样写有什么作用？请答出两点。( 3 )本文语言很有特色。请按指定角度对第④段画线的A，B两句进行赏析。句子 | 角度 | 赏析 |
A | 动词选用 | ________ |
B | 短句运用 | ________ |
阅读下文，完成下列小题。
为什么要保护海洋
①广袤无垠的海洋覆盖了地球71%的面积，它是大陆淡水径流的主要来源。广阔的水面，巨大的水体和永不停息的流动着的海流调节了全球的气温和降水。因而可以说，海洋保护了地球上所有生物的生存，当然也包括人类的繁衍。
②海洋还敞开宽阔的胸怀，让人们来发掘它丰富的宝藏。
③海洋是人类未来的食品基地。仅藻类产品就比世界目前小麦总产量多20倍。海洋每年为人类提供30亿吨的鱼。据计算海洋所能提供食品的能力是陆地的1000倍。
④海洋还是一座巨大的油库。海底石油可采储量约3000亿吨，是世界石油总储量的40%。海底锰结核可供人类使用上万年。海水中还含有铀、氢的同位素等多种核原料，还有大量无机盐类等资源。
⑤海洋还蕴藏着巨大的潮汐能。据估计，世界潮汐资源约有10多亿千瓦。如果把波浪能和海流能计算进去，就更可观了。
⑥海洋慷慨地倾己所有为人类服务，然而人类对它怎样呢?
⑦无节制的污染、掠夺性的开发严重破坏了人类共有的海洋环境，引起了世界有识之士的巨大焦虑和不安。
⑧人类对海洋的污染有六种，其中石油污染是最普遍的。人类每年排入大海的石油在200万—2000万吨之间。如果把油船沉没和战争破坏所造成的漏油计算进去，那么这个数字将成倍地增加。石油污染会使成千上万只海鸟丧命，油膜使浮游生物及鱼类无法生存。
⑨全球工业的发展，每年使大量含汞、镉、铜、铅等重金属的化学废料进入海洋。据计算，全世界每年排入海洋的汞有1万多吨，镉就更多。
⑩各种农药污染也不亚于工业污染，特别是杀虫剂滴滴涕，每年约有100万吨进入海洋，抑制了海藻的光合作用，产生了严重后果。
⑪工业、民用和农业污水，船民的生活和生产废弃物污染，核武器实验污染和海洋热污染等也使海洋环境日益恶化。
⑫据调查，每年从河流注入海洋的41000立方千米的淡水中，有200亿吨悬浮物和溶解盐类，包括金属和污染物、城市垃圾和污水。可见人类活动对海洋污染的严重性。
⑬除了严重的污染外，人类掠夺性的捕捞也使海洋渔业资源严重受损，有的品种已濒临灭绝。地中海沿岸，现在连长80毫米以上的鱼也不见了。新英格兰沿海鳕鱼、比目鱼减少了65%。我国渤海、黄海渔场的鱼类资源也到了濒临灭绝的境地。
（摘自《十万个为什么（新世纪版）》）
仅藻类产品就比世界目前小麦总产量多20倍。海洋每年为人类提供30亿吨的鱼。据计算海洋所能提供食品的能力是陆地的1000倍。
( 3 )下面句中划线词语能否删去，请说明理由。广袤无垠的海洋覆盖了地球71%的面积，它是大陆淡水径流的主要来源。
少年一天天长大，有一天要离开家，看他背影的成长，看他坚持与回望，妈妈笑着对他说：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切。”
请以“为我心中的那片海”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
