| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加点的成语使用没有错误的一项是（ ） A: 快节奏的歌曲固然可以让人身心愉快，但时间一久，听众就觉得眼花缭乱。 B: 前几天天降大雾，走在马路上，几米外的电线杆也杳无消息。 C: 市政府决定将政策、资源精准到户到人，因地制宜、对症下药，力争消除贫困。 D: 《舌尖上的中国》将中国饮食文化讲述得栩栩如生。 |
| 2、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A: ①⑤②③④ B: ⑤③④②① C: ①③②⑤④ D: ⑤④②③① |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。B: 一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。 C: 战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。 D: 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。 |
| 4、 | 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ） A: 被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程度上与“路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。 B: 一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 C: 我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终将成为发达的国家。 D: 邗江区甘泉街道双塘村84岁老中医李太初教子有方，编撰李家家训万余字，从学习、工作、生活、思想、婚姻等方面做了工整的记录。家训皆用四字，颇具特色。 |
| 5、 | 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A: 古今中外，文学作品中的英雄形象总是熠熠生辉．《西游记》中的孙悟空乐观、聪明、勇敢，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔执着、奋进、顽强。B: 大自然孕育了我们的生命，也给予我们人生的启示．《白杨礼赞》《囚绿记》两篇散文都抒发了作者对生命中坚强不屈的精神的赞美之情。 C: 《三峡》选自《水经注》，作者郦道元；《活板》选自《梦溪笔谈》，作者沈括．《水经注》记载了全国河流水道的情况，《梦溪笔谈》自然科学部分总结了我国古代特别是北宋时期的科学成就。 D: 《松鼠》作者法布尔和《松树金龟子》作者布丰，都是法国学者、作家．这两篇文章都充满了对自然生命的赞美之情，渗透着人文关怀。 |
| 6、 | 下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 推崇（cóng） 丘壑（hè） 擅长（shàn） 摩肩接踵（zhǒng）B: 摄取（shè） 雕镂（lóu） 田畴（chóu） 惟妙惟肖（xiào） C: 遒劲（qiú） 隧道（suì） 嶙峋（línɡ） 络绎不绝（yì） D: 簇拥（cù） 黏土（nián） 斟酌（zhuó） 长途跋涉（bá） |
| 7、 | 下列词语解释错误的一项是( ) A: 亵渎：不负责任。B: 断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。 C: 芳馨：芳香。 D: 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 |
| 8、 | 下列句子中，对文学常识表述有误的一项是（ ） A: 《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。B: 《论语》是儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 C: 《观沧海》的作者曹操，字孟德，三国时政治家、军事家、诗人。 D: 《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。 |
| 9、 | 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项( ) ①而且这种现象越来越低龄化 ②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境 ③汉字承载了中华民族的文明和智慧 ④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富 ⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的 ⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象 A: ③⑥①⑤④② B: ③⑤④②⑥① C: ⑥①②③④⑤ D: ⑥②①④③⑤ |
| 10、 | 选出修辞方法与其他不同的一项( ) A: 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B: 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 C: 它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” D: 溪流吟着一首小诗。 |
| 阅读下面诗文，完成小题。 归园田居 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 ( 1 )借助联想和想像，用自己的语言描写“带月荷锄归”所展现的优美画面。( 2 )“衣沾不足惜，但使愿无违”这两句诗你是如何理解的？表达了诗人怎样的思想感情？ |
| 阅读文言文，回答问题。 五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结①，箪瓢屡空②，晏如③也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄④之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲⑤于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏⑥之民欤？葛天氏之民欤？ （选自《陶渊明集》） 【注】①短褐：粗布短衣。穿结，指衣服破烂。②箪瓢屡空：箪（dān），盛饭的圆形竹器。瓢（piáo），饮水用具。③晏如：安然自得。④黔（qián）娄：战国时期齐国有名的隐士，无意仕进，屡次辞去诸侯聘请。⑤戚戚：忧愁的样子。汲汲：极力营求的样子、心情急切的样子。⑥无怀氏：与下面的葛天氏都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。 ( 1 )解释下列划线字。①每有会意________ ②或置酒而招之________ ③造饮辄尽________ ④曾不吝情去留________ ( 2 )请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）。黔 娄 之 妻 有 言 不 戚 戚 于 贫 贱 不 汲 汲 于 富 贵。 ( 3 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 ( 4 )结合文章内容，说说五柳先生的人物形象。 |
阅读下文，完成后面小题。
享受春雨
厉彦林
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时，可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……
④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。
⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。
老母亲写字
肖培东
①老母亲不识字，也从来没写过字。
②房产公证必须要签字。工作人员温和地递给母亲一支笔，母亲为难了，（ ）望着我。
③“妈，没事的，你就照着字样画，没事的。”我一再鼓励母亲。工作人员还特意为她打印了三个大大的粗体字，供她对照。
④躲不过了母亲开始紧张起来，手来回地在衣襟上搓了几回，终于还是抖抖索索地拿起了笔，（ ）握着，像我第一次握住筷子一样。
⑤她大大地拖出了一横，慌慌张张地看看我们，又努力地写出了第二横，第三横，还有那一竖。写完“王”字，她吐了口气，手指还在颤动。
⑥我点点头，拍拍母亲的肩。
⑦她扶了扶老花镜，开始描第二个字。
⑧“爱”这个字，母亲倒是写得很简洁，仿佛每一笔都在心里存着似的。一撇如微风，三点似春雨，秃宝盖是她苦心经营的家，那个“友”字，格外温暖。这就是爱！
⑨这次她没回头看我们，她正（ ）盯着下一个字。
⑩“媚”字，是她最害怕的字。也是，这一辈子，风里来，雨里去，粗糙的手，来不及收住的脚，她和这个字好像从无交集。好不容易把“女”偏旁写得有女人样了，“眉”里的竖又拖成了横。更紧张了，觉得写错了一笔，屋檐上的瓦就会飞走了几片。她不安起来，涨红着脸，眼睛凑向那个复印的大字，似乎是要透过幽深的门缝，看守住她每一扇门窗，每一个阳台。
⑪手握成了拳头，笔，更紧了。
⑫她只能努力去写。
⑬三个字，写得很漫长，如母亲苦苦的生命。
⑭她冒着汗写完最后一笔，很茫然地望着大大的三个字，好像是望着高高低低的烟囱、梯田、山峰……
⑮土地上站立的母亲，厨房里周转的母亲，用爱，在写生活的字。
⑯我开始为她鼓掌。
（选文有改动）
( 1 )在文中括号里依次填入词语，最恰当的一项是（ ）写完“王”字她吐了口气，手指还在颤动。
( 4 )结合全文，说说文章标题“母亲写字”的含义。“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，这是鲁迅先生《这也是生活》中的一句话。无论时代怎样变迁，社会怎样发展，重温先生当年说的这句话，依然让我们有很多的感悟……
请以“ 与我有关”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于600字，不出现真实校名、人名。③书写工整规范。
