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2021年长春市二十四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列关于名著的叙述有误的是( )

A: 《骆驼祥子》通过祥子起起落落的拉车生涯,展现了旧北京穷苦人生活的世俗风情,揭示了不合理的社会制度,表达了对下层劳动人民的同情。
B: 《海底两万里》的作者是英国小说家凡尔纳,他一生写了六十多部大大小小的科幻小说,被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
C: 《童年》中高尔基根据亲身经历,以娴熟的艺术技巧成功再现了阿廖沙从觉醒到成长的艰苦历程。
D: 《名人传》中德国音乐家贝多芬在生命的末日,写出了不朽的《欢乐颂》。
2、

选出下列各组中划线词意思相同的一组 (  )

A: 悍吏来吾乡——予尝求古仁人
B: 殚其地之——郭相扶将
C: 未若吾赋不幸之甚也——率妻子邑人来此绝境,不出焉
D: 鸡狗不得宁焉——我之死,有子存焉
3、下列句子使用修辞手法不同于其他三项的一项是( )

A: 在高山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声喧哗。
B: 在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。
C: 因此,所有的水,都在稍作徘徊时,被急匆匆的后来者推着前行。
D: 太阳出来了,我怕被迅速蒸发,借一阵微风跳下花朵,正好跳回浇花壶中。
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 由衷 推崇 密匝匝 长途跋涉 锐不可挡
B: 躁热 洗涤 懒洋洋 正襟危坐 不折不挠
C: 蒙昧 琐屑 黑黝黝 因地制宜 和颜悦色
D: 斟酌 鄙视 热乎乎 交头结耳 屏息敛声
5、划线成语使用错误的一项( )
A: 专场音乐会上,中俄艺术家的合作惟妙惟肖 , 展现了中俄两国密切友好的文化交流,引起现场观众的强烈共鸣。
B: 刚刚过去的“十一”黄金周,我国消费市场繁荣活跃,步行街上摩肩接踵 , 知名景点人山人海……
C: 香港的百余名中小学生汇聚福建中学,参加“全港中小学书法比赛”总决赛,他们泼墨挥毫 , 各显所能。
D: “确认过眼神”这句话的流行,反映了人们面对良莠不齐的海量信息时,希望得到“确认”的心理。
6、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: 从《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”中可看出,鲁提辖虽然急躁莽撞,不拘小节,但也是粗中有细。
B: 在小人国中,朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演,按照技术高低获得各种丝线,官员腰上几乎没有不缠丝线的。
C: “三借芭蕉扇”的故事脍炙人口。第一次借扇,悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影;二次借扇,悟空使诈,变成牛魔王的模样,却借得一把假扇;紧接着,悟空变作一只小虫,乘公主喝茶之际钻入公主腹中,令公主腹疼难忍,逼着公主借到真扇。
D: 《汤姆·索亚历险记》中,孩子们用猫的爪子扯下了校长的假发成功的报复了校长。
7、依次填入句中空处的词语,最恰当的一项是( )

①山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻地________在我们身上。

②每当我看到它,周总理那高大光辉的形象就________在我的眼前;每当我________它,就不由得回想起那激动人心的往事。

A: 飘落 浮现 捧起
B: 吹落 闪现 捧起
C: 散落 展现 拿起
D: 飘落 呈现 拿起
8、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢 , 就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。
B: 中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当 , 被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
C: 电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。
D: 这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海 , 应有尽有。
9、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 现代学术的基础就是实地的探察 , 就是我们现在所谓的实验。
B: 中国政府一贯致力于维护世界和平与稳定,主张通过政治手段解决国际争端。
C: 现在的电信诈骗案层出不穷,行骗者手段之隐蔽、蒙骗形式之多样,简直令人叹为观止
D: 学习知识不仅需要刻苦钻研的精神,更需要一丝不苟的态度,这样才能真正掌握所学知识。
10、

以下表述不正确的一项是( )

A: 《童年》是作者以自身经历为原型创作的一部自传体小说,再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
B: 《繁星》《春水》的主题是“母爱,童真,自然”,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。
C: 《名人传》中的贝多芬在生命末日写出了不朽的《欢乐颂》。罗曼·罗兰直到临终前几天还站着塑像,终于留下了传世朽的杰作,托尔斯泰则在生命最后一刻,下定了摆脱贵族生活的决心。由此可见,他们是在超越了常人的磨难之后才成为伟人的。
D: 奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》展现了二十世纪二三十年代的前苏联广阔的历史画卷,塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《过故人庄》完成下列小题。

过故人庄

孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

( 1 )“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(景物描写的角度、修辞手法的运用、词语的锤炼等),作简短赏析。

( 2 )全诗表达了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读

赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。年二十余,始读书。时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。日不足,竟夜读忘寝。举顺天乡试,为学官。王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。矩矱严,诸生步立皆有则。尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴,广二寸,厚半寸,书其面曰:“专治五子,毋及余生。”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。

——[明]朱国桢《藩国名臣》

(注)①埒:liè,同等 ②朴:pō
,古代的一种武器,窄长有短把的刀,双手使用。③折节:降低自己身份或改变平时的志趣行为。

( 1 )下列加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A: 日所诵书必与埒 马千里者
B: 遗一朴 年九十
C: 身先之 投
D: 书面曰 真无马邪
( 2 )下面说法有误的一项是( )
A: “赵准,藁城人”属于判断句。
B: “长身美髯”中“美髯”属于名词作动词。
C: “赵先生耻居其下”中“耻”属于使动用法。
D: “五子骄纵甚”属于状语后置句。
( 3 )翻译下面句子。

时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。

( 4 )赵准有哪些特点?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文段,完成小题。
人不炼,不成器
人有优良的品质,又有许多劣根性杂糅在一起,好比一块顽铁得在火里烧、水里淬,一而再、再而三,又烧又淬,再加千锤百炼,才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。我们从忧患中学得智慧,从苦痛中炼出美德。正如孟子所说,“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。
②《论语》里孔子的话,都因人而发,从来不用教条。但是其中最根本的一句是:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。”修身,不就是锻炼自身吗?
③修身不是为了自己一身,是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸,而是求全世界的和谐和平。要求世界和谐,首先得治理本国。要治国,先得齐家。要齐家,先得修身。要修身,先得正心。要摆正自己的心,先得有诚意,也就是对自己老老实实,勿自欺自骗。不自欺,就得切切实实了解自己。
了解自己,不是容易的事。头脑里的智力是很狡猾的,会找出种种歪理来支持自身的私欲。得对自己毫无偏爱,像侦探调查嫌疑犯那样窥视自己,在自己毫无防备毫无遮掩的时候——例如在梦中、在醉中、在将睡未睡的胡思乱想中,或心满意足、得意忘形时,捉住自己平时不愿或不敢承认的私心杂念。一个人只有看明自己是自欺欺人,才会老实,才会认真修身。修身就是管制自己的情欲,超脱“小我”,从而顺从灵性良心的指导。能这样,一家子就可以很和洽。家和万事兴。家家和洽,又国泰民安,这就可以谋求国际的和谐共荣、双赢互利了。在这样和洽的境界里,人类就可以齐心追求“至善”。
⑤修身——锻炼自身,是做人最根本的要求。天生万物的目的,该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人,善恶杂糅,还需锻炼出纯正品色来,才有价值。这个苦恼的人世,恰好是锻炼人的处所,好比炼钢的工厂,或教练运动员的操场,或教育学生的教室。这也说明,人生实苦确是有缘故的。

( 1 )第④段划线句子在文中有何作用?

( 2 )第①段划线句子运用了什么论证方法,有什么作用,试加以分析。

( 3 )试对第④段的论述过程进行分析。

阅读《威尼斯商人》一文中的节选文字,完成小题。
夏 洛 克 我的意思已经向殿下告禀过了;我也已经指着我们的圣安息日起誓,一定要照约执行处罚;要是殿下不准许我的请求,那就是蔑视宪章,我要到京城里去上告,要求撤销贵邦的特权。您要是问我为什么不愿接受三千块钱,宁愿拿一块腐烂的臭肉,那我可没有什么理由可以回答您,我只能说我喜欢这样,这是不是一个回答?要是我的屋子里有了耗子,我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉,谁管得了我?这不是回答了您吗?有的人不爱看张开嘴的猪,有的人瞧见一头猫就要发脾气,还有人听见人家吹风笛的声音,就忍不住要小便;因为一个人的感情完全受着喜恶的支配,谁也做不了自己的主。现在我就这样回答您:为什么有人受不住一头张开嘴的猪,有人受不住一头有益无害的猫,还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音,这些都是毫无充分的理由的,只是因为天生的癖性,使他们一受到刺激,就会情不自禁地现出丑相来;所以我不能举什么理由,也不愿举什么理由,除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感,所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗?
巴萨尼奥 你这冷酷无情的家伙,这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。
夏 洛 克 我的回答本来就不是为了讨你的欢喜。
巴萨尼奥 难道人们对于他们所不喜欢的东西,都一定要置之死地吗?
夏 洛 克 哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西?
巴萨尼奥 初次的冒犯,不应该就引为仇恨。
夏 洛 克 什么!你愿意给毒蛇咬两次吗?
安东尼奥 请你想一想,你现在跟这个犹太人讲理,就像站在海滩上,叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力,责问豺狼为什么害母羊为了失去它的羔羊而哀啼,或是叫那山上的松柏,在受到天风吹拂的时候,不要摇头摆脑,发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢?——那么还有什么难事不可以做到?所以我请你不用再跟他商量什么条件,也不用替我想什么办法,让我爽爽快快受到判决,满足这犹太人的心愿吧。
巴萨尼奥 借了你三千块钱,现在拿六千块钱还你好不好?
夏 洛 克 即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份,每一份都可以变成一块钱,我也不要它们;我只要照约处罚。
公 爵 你这样一点没有慈悲之心,将来怎么能够希望人家对你慈悲呢?

( 1 )夏洛克说,同安东尼奥进行一场诉讼“并没有好处”。实际上,夏洛克心里认为这场官司是有好处的,他的真正意图是( )

A: 可以借机报复,消灭对手。
B: 可以获得照约处罚的机会。
C: 可以不给毒蛇咬两次。
D: 可以满足他割肉的心愿。
( 2 )夏洛克对“不愿意接受三千块钱,宁愿拿一块腐烂的臭肉”这一问题的实质性回答是( )

A: 我只能说我喜欢这样。
B: 要是我的屋子里有了耗子,我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉,谁管得了我?
C: 天生的癖性。
D: 因为我对于安东尼奥久积的仇恨和深刻的反感。
( 3 )下面关于选文中四个人物形象的分析阐述不正确的一项是( )

A: 安东尼奥具有古罗马英雄那样临危不惧、视死如归的气概,但对夏洛克的无耻阴谋竟逆来顺受。
B: 巴萨尼奥重情重义,向夏洛克提出加倍偿还欠款的请求来营救好 友安东尼奥。
C: 公爵仁慈大度,体现了文艺复兴时期“崇尚理性”“尊重人的价值”的理念。
D: 夏洛克拒绝一切“把法律稍为变通一下”的要求,坚持“照约处 罚”,表现了他坚持正义、不讲私情的性格。
四、写作(分值:60分)
“醒”,一个富有诗意、富有温度、富有哲理的文字:今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱,是万物在苏醒;见面怜清瘦,呼儿问苦辛,是爱在唤醒;山重水复疑无路,柳暗花明又一村,是心灵在觉醒;少壮不努力,老大徒伤悲,是哲人在提醒……只有醒来,才能和过往的沉醉告别;只有醒来,才能走出黑暗迎接光明;只有醒来,才能用一种全新的姿态拥抱生活。

请以“醒来”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,如需要、可用“代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于500字。

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