| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中成语运用正确的一项是（ ） A: 新冠疫情爆发以来，人们认识到一些野生动物会成为某些病原体传播的中间宿主，食用和非法交易野生动物等现象已经成为众矢之的。 B: 美国近期因警察暴力执法致黑人男子死亡事件持续发酵，广大民众对特朗普政府妄自菲薄非裔族群的种族主义行为表示强烈不满。 C: 刷抖音，上快手，如今已成为许多人茶余饭后的娱乐方式，不过有网友评论，这些平台发布的小视频制作水平良莠不齐 D: 2020年的抗疫战争中涌现出的典型人物，事件等，无一不是每一位莘苹学子语文学习的例子。 |
| 2、 | 下列划线字注音全对的一项是（ ） A: 凫水（fú） 糜子（mí） 雾霭（ǎi） 叹惋（wǎn） B: 斡旋（wò） 农谚（yàn） 神龛（kān） 翩然（piān） C: 磅礴（bó） 潺潺（chán） 追溯（shuò） 缄默（jiān） D: 冗杂（chén） 陨石（yǔn） 咀嚼（jué） 瑕疵（cī） |
| 3、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 你平时没有认真学习，考试时又没有按照要求仔细审题，那怎么可能有好成绩是可想而知的。（删去“那怎么”） B: 在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。（删去“尤其”或“更”） C: 马航MHB370失踪后许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。（将”许多”调到“游客”前） D: 湖光岩世界地质公园的金秋时节是旅游休闲的好去处。（删去“的金秋时节”） |
| 4、 | 对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（ ） A: 诗人未用'珠圆玉润'之类词语而用'嘶哑'来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B: 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C: 然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。'这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D: 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……'这两句诗中的'我'，指喻体'鸟'而不是指诗人自己。 |
| 5、 | 对下列病句修改不正确的一项是（ ） A: 这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。（修改：删掉“最多”或“不超过”）B: 朋友应该是没有血缘的兄弟，只要能同甘，才能共苦。（修改：“只要……才……”改为“不仅……而且……”） C: 人这一生不如意的遇到的事情，恐怕连自己也数不清，要学会控制自己的情绪。（修改：“不如意”和“遇到”调换位置） D: 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。（修改：去掉“之一”） |
| 6、 | 下列解说正确的一项是（ ） A: “国家宝藏”是中央电视台重磅推出的一档大型文博探索节目，让观众在欣赏文物之美的同时，感受文化传奇。解说：这句话的标点符号使用正确。 B: 里头 之下 应当 纯粹解说：这四个词语的词性相同 。 C: 我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。解说：这个句子运用了比拟的修辞手法。 D: 拙作 见教 垂问 家慈解说：这四个词语都属于古人称谓中的谦辞类。 |
| 7、 | 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A: 水街以其独特的建筑风格吸引了众多游客，我们不得不叹服设计者的别具匠心。 B: 五丰村的村干部们因地制宜 ， 大力发展绿色生态农业，带领村民走上致富道路。 C: 南海公园景色宜人，树木花草鳞次栉比 ， 你不会想到几年前这里还是一片荒地。 D: 入冬以来，天气寒冷，盐淮高铁工地上的各项建设工作依然如火如荼地进行着。 |
| 8、 | 下列划线的成语使用有错误的一项是（ ） A: “以造福人民为最大政绩。”走遍了全国14个集中连片特困地区，真正做到了鞠躬尽瘁。 B: 人类是休戚与共的命运共同体，在新冠病毒面前尤其如此。 C: 这次开展守法护法征文活动，有些人竟对《国家安全法》《教育法》等法律素昧平生。 D: 奉劝美方一些政客，你们的“甩锅”表演再充分，也不过是自欺欺人的闹剧。 |
| 9、 | 《水浒传》中造反精神最为强烈的是（ ） A: 鲁智深 B: 宋江 C: 武松 D: 李逵 |
| 10、 | 下列词语中有错别字的一组是（ ） A: 酝酿 抖擞 轻脆 呼朋引伴 B: 膳食 瘫痪 烂慢 稀稀疏疏 C: 吝啬 化妆 淅沥 絮絮叨叨 D: 黄晕 分歧 霎时 披蓑带笠 |
阅读下面古诗，完成后面各题。 好事近·梦中作① 春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。 飞云当面化龙蛇，夭矫②转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。 【注释】①此词作于词人贬监处州酒税时。②夭矫：卷曲而有气势。 B: 词的上片一，二句写词人步入春山小径漫游，春路经雨，春雨催花，花添春色。 C: 词的下片一，二句，词人欣赏的视线转向天空，侧重描写白云的动态。 D: 词的最后两句写词人进入物我两忘的境界，抒发了词人恬淡喜悦之情。 ( 2 )下列对词的赏析不正确的一项是（ ）A: 词的上片一，二句一反俗套，将“雨打花落”说成是“春雨催花”，新意顿出。 B: “花动一山春色”中一个“动”字，把本来静止的春色化为动态，写出了春雨的播撒催发满山的野花，山花烂漫，生机勃勃。 C: 上片三、四两句运用对比手法，突显了小溪的幽静与林间的喧嚣热闹。 D: 本词语言清新明丽，借助想象，描绘了一幅充满浪漫色彩的画面。 |
阅读古文，完成下列各题 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（《虽有嘉肴》） 【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。（节选自荀子《劝学》） 【注释】①中（zhòng）绳： 合乎拉直的墨线 ②輮（róu）：通“煣”，用火烤使木条弯曲③暴：通“曝”，晒干。④参：通“叁”，多次。 ( 1 )解释下列句子中划线的词。①不知其旨也________ ②然后能自强也________ ③学不可以已________ ④故木受绳则直________ ( 2 )下列句子中划线的词意义和用法相同的一项是（ ）A: 輮使之然也 辍耕之垄上B: 不知其善也 则知明而行五过矣 C: 虽有嘉肴 虽有槁暴 D: 学而不思则罔 君子博学而日参省乎己 ( 3 )翻译下列句子 ①《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ ②冰，水为之，而寒于水。 ( 4 )甲文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点________；乙文则开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是________。( 5 )请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。 |
阅读下面的语段，思考并回答问题。
自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑祭殿。平台是全陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷梦中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬，还是风霜雨雪，大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。
工笔长卷：
泼墨山水：
( 4 )你能找出文段中的比喻句么？请试着写出它们将什么比做了什么。人生是一场场目送
①还记得人生的第一场有记忆的目送，那年六岁，是暖意融融的春日，母亲坐在从邻居那里借来的小毛驴车上，围着家里那床大红花的被子，毛驴车驶过院外的桃花树，一阵风来，母亲齐肩灰白的头发，鬓边有几丝飘到脸上，粉红的桃花瓣纷纷落，落在她灰白头顶和新穿的淡青色碎花衬衫，她只是挥着手，脸因为瘦削而越发觉得笑得如此夸张，可她就那样笑着离开我们视线，再也没有回来。目送者站在自家院子的土墙旁，看着母亲渐行渐远，无奈的抽泣，一个六岁的孩子无法主宰自己，更无须说别人的命运。
②第二次的目送，是作为被送者，十七岁，第一次真正意义上的离开，离开小镇，离开县城，到省城求学。清晨赶火车，夏末秋初的凉风，乌瓦红砖的小站在晨曦中朦胧，长长的铁轨从远方来，延伸到远方去，站台上稀稀落落的人。我拖着行李挤上车，站在过道上向窗外看去时，看见父亲寻找的目光，孤单的身影。垂下头时眼泪已滴在行李箱上，列车启动，哐当哐当声中，越来越远的是故乡和父亲，还有曾十二万分盼着离开的家，如今都因离别而蒙上了暖色调，就像渐起的朝阳，暖橘。
③人生最大意义的那次目送，发生在六年后。我要嫁到远方去，独自一人出发。行李已先行托运，只随身携带一个小包。早春二月，天还蒙蒙亮，我赶早车，父亲早起送我，他站在简陋的门楼下，黑漆的大门半掩在他身后，启明星在遥远的天际寂寞闪烁。我摇摇手，“爸爸，回去吧。”爸爸嗯了一声，我回头看不清他的表情。于是我转过头来一直走去。（A）街上空寂无人，父亲的目光在孤单中无限地拉长。心里稍稍有了心酸，又觉无聊。多年的独立让我知道，我从来不是那个有点事儿就可以哭哭啼啼耍情绪的孩子，我的情绪给谁看呢？那天早晨，我坐上车，车在晨曦微明中驶出小城，我不知父亲站在门口目送了我多久。那是意义重大却简约的目送。
④生命里最无法忘怀的目送，发生在去年。父亲走了。幼年时目送母亲，她笑着在桃花纷落的春日。这一次目送父亲在深冷的浓秋。父亲躺在玻璃棺里，似乎在一个梦境中微皱着眉，慢慢沉落下去。只剩下无声不知所措的白色百合。（B）痛苦像铅海，又重又黑，深不见底，压制了撕心裂肺的哭喊。我只有沉默，似乎才能表达一切。我目送了生我养我的两个人的离开。目送自己真正意义上的孑然一身的到来。
⑤目送便是离别，即使有时它也意味着出发，可对另一方仍是离别。
⑥人生自古伤离别。
⑦但真正理解目送，却因为龙应台人生三书里的《目送》，关于华安和“我”的故事。小学，16岁，21岁。一个孩子在母亲的目送中长大了，每一段目送似乎也引领着各种酸甜苦辣。龙应台也在目送中永别了自己最亲爱的父亲。沉痛在理智中熨平。
⑧她说“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
⑨人生不过是一场场目送，成长或衰败。你是目送者，或者被目送。
( 1 )下列对文章的理解和概括，正确的一项是（ ）①“街上空寂无人，父亲的目光在孤单中无限地拉长。”句子中，划线词用得精妙，请说说理由。
②“痛苦像铅海，又重又黑，深不见底，压制了撕心裂肺的哭喊。”这句话运用了什么修辞手法？请简要赏析。
( 4 )文中第⑧段写龙应台的这番话有什么作用？请简要分析。要求：①字数不少于600字。②书写工整规范；③要写出真情实感。
