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2021年中山市南头高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )
A: 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
B: 叫天风挽你坦荡地漫游
C: 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
D: 我看飞鸟平展着翅翼/静静吸入深远的晴空里
2、

下列划线字词语运用不正确的一项是( )

A: 小狗丢失后,他心急如焚,到处张贴“寻狗启示”。
B: 今年五一假期,前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。
C: 为了纪念唐代书法大家欧阳询,“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行,为书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。
D: 世上无难事,只怕有心人 , 长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难,付出了巨大努力,终于按时完成了建设任务。
3、

下列课文相关知识表述有误的一项是( )

A: 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫,其代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
B: 《公输》选自《墨子·公输》。墨子名翟,相传原为宋国人,后长期住在鲁国,是春秋战国之际墨家学派的创始人。
C: 《孔乙己》的作者是大文豪鲁迅,其作品主要有散文集《野草》、小说集《呐喊》、杂文集《坟》等等。
D: 台湾著名诗人余光中的《乡愁》,虽浅易但韵味无穷,饱含着诗人对故乡和大陆的深情眷念。
4、下面句子没有语病的一项是( )
A: 我虽然刚转到这个班,但很快适合了。
B: 造纸术是我国古代的四大发明。
C: 爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
D: 庐山的夏天真是个美丽的季节。
5、下列加点字的注音有误的一项是 ( )
A: 箴言(jiǎn) 恪守(kè) 程颐(yí) 扭捏作态(niǔ)
B: 贸然(mào) 涵养(hán) 难堪(kān) 大发雷霆(tíng)
C: 汲取(jí) 遵循(xún) 譬如(pì) 彬彬有礼(bīn)
D: 自持(chí) 缺陷(xiàn) 尴尬(gà) 自吹自擂(léi)
6、下列各句与上下文衔接得最好的一句是( )

我们有 ,绵延万里的明长城, ,气势恢宏的紫禁城。在高耸的山峰之巅; ;在汹涌的黄河河岸; 。让我们共同仰望透蓝的天空,脚踩结实的土地,为祖国母亲唱首赞歌!

A: 头顶积雪的珠穆朗姆峰 纵横南北的大运河 在庄严的天安门前 在巍峨的长城之上
B: 头顶积雪的珠穆朗姆峰 纵横南北的大运河 在巍峨的长城之上 在庄严的天安门前
C: 纵横南北的大运河 头顶积雪的珠穆朗姆峰 在巍峨的长城之上 在庄严的天安门前
D: 纵横南北的大运河 顶积雪的珠穆朗姆峰 在庄严的天安门前 在巍峨的长城之上
7、下列句子中没有语病的一项是( )

A: 通过全市上下的共同努力,让遵义市交出了一份提升城乡人居环境的令人满意的成绩单。
B: 在胶片行业面临被新技术颠覆的时期,富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩,进而开始了新业务的探索。
C: 虽然在网上“晒旅游”是积极向上的,要有度,不要有攀比或骄傲的心理。
D: 中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。
8、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 诘责 更胜一筹 禁锢 恪尽职守
B: 亵渎 走头无路 坍塌 通宵达旦
C: 阑语 相得益彰 混淆 翻来覆去
D: 愧赧 神秘莫测 游弋 断壁残园
9、下列句子使用的修辞方法判断错误的一项是( )
A: 老头子狠狠地说:“为什么不能?”(反问)
B: 多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。(比喻)
C: 布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(拟人)
D: 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。(排比)
10、

《恐龙无处不在》第四自然段举了青蛙、蟾蜍的例子,原因是( )。

A: 作者熟悉青蛙、蟾蜍。
B: 作者喜欢青蛙、蟾蜍。
C: 是我们熟悉的两栖动物,有代表性,简明易懂。
D: 作者举不出别的例子。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,完成下列小题。

野步

赵翼

峭寒催换木棉袭,倚杖郊原作近游。

最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。

( 1 )有人认为,诗中“野步”之人是老者,这从本诗哪些词语可以看出?
( 2 )本诗与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》都有写秋风,作者寄予其间的情意是否相同?请结合诗歌简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成各题。
[甲]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(节选自《桃花源记》)
[乙]至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
( 1 )解释下列句子中加下划线词语。

①阡陌交通 , 鸡犬相闻________

②至若春和景明________

( 2 )翻译下面句子。

①黄发垂髫,并怡然自乐。

②不以物喜,不以己悲。

( 3 )各用一句话说说[甲]、 [乙]两文的主要内容。

①[甲]文的主要内容是:________

②[乙]文的主要内容是:________

( 4 )两则短文虽然同是写景的散文,但是写作目的却不一样。根据你的理解,说说两则短文分别表达了作者怎样的思想感情。

三、现代文阅读(分值:30分)

柔弱的人
契诃夫
前几天,我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。
  我对她说:“请坐,尤丽娅·瓦西里耶夫娜!让我们算算工钱吧。您也许要用钱,你太拘泥礼节,自己是不肯开口的……呶……我们和您讲妥,每月三十卢布……”
  “四十卢布……”
  “不,三十……我这里有记载,我一向按三十付教师工资的……呶,您呆了两月……”
  “两月另五天……”
  “整两月……我这里是这样记的。这就是说,应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的,只不过游玩……还有三个节日……”
  尤里娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸,牵动着衣襟,但一语不发……
  “三个节日一并扣除,应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……你只和瓦里雅一人学习……你牙痛三天,我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九,扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧?”
  尤丽娅·瓦西里耶夫娜左眼发红,并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来,擤了擤鼻涕,但——一语不发!
  “新年底,您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布……按理茶杯的价钱还高,它是传家之宝……上帝保佑您,我们的财产到处丢失!而后哪,由于您的疏忽,柯里雅爬树撕破 礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双,也是出於您玩忽职守,您应对一切负责,您是拿工资的嘛,所以,也就是说,再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”
  “我没支过!”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。
  “可我这里有记载!”
  “呶……那就算这样,也行。”
  “四十一减二十七净得十四。”
  两眼充满泪水,长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊!
  她用颤抖的声音说道:“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……”
  “是吗?这么说,我这里漏记了!从十四卢布再扣除……呐,这是您的钱最可爱的姑娘!三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧!”
  我把十一卢布递给了她……她接过去,喃喃地说:“谢谢。”
  我一跃而起,开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。
  “为什么‘谢谢’?”我问。
  “为了给钱……”
  “可是我洗劫了你,鬼晓得,这是抢劫!实际上我偷了你的钱!为什么还说:‘谢谢’?”
  “在别处,根本一文不给。”
  “不给?怪啦!我和您开玩笑,对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十卢布如 数付给您!呐,事先已给您装好在信封里了!可是何至于这样怏怏不快呢?为什么不抗议?为什么沉默不语?难道生在这个世界口笨嘴拙行吗?难道可以这样软弱吗?”
  她苦笑了一下,而我却从她脸上的神态看出了一个答案,这就是“可以”。
  我请她对我的残酷教训给予宽恕,接着把使她大为惊奇的八十卢布递给了她。她羞怯地点了一下数就走出去了……
  我看着她的背影,沉思着:
“在这个世界上做个有权势的强者,原来如此轻而易举!”
【背景】十九世纪末,俄国还处在沙皇统治下的农奴制封建社会。正是俄国资产阶级民主革命前夕,也正是沙皇俄国走向衰败的时候。此时,俄国沙皇政府为维护其统治,残酷地压迫和剥削人民,实行专制统治,社会空前腐败黑暗,普通民众饱受压榨,命运悲惨。

( 1 )文章的主人公是谁?具有怎样的性格特点?

( 2 )文章中有很多传神的细节,很准确的表达了人物的内心世界。请选取你最欣赏的一个细节,并说说其表达作用。

( 3 )“我一跃而起,开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。”对句中“憎恶”一词你怎样理解?

( 4 )“在这个世界上做个有权势的强者,原来如此轻而易举!”这就是作者写作本文的真正用意吗?为什么?

( 5 )你怎样评价“我”的这次“恶作剧”?

阅读下文,完成下面小题。

父亲的马车

①冬日返乡,赶上下雪,通往老家的镇级公路被往来的车辆轧出一道道沟辙,很难行走。载满行人的长途大客车将我卸在离老家三里远的路口,之后绕路而去。这样的鬼天气,找个代步车都是件难事。好在距家的路并不远,我又体力尚好,便带着一种乡下游的心态缓步前行。

②刚行了不到百米,忽见一辆马车蹒跚而来,近前一看,车把式居然是我的老父亲!“爸,怎么是您?”我笑着问了一句,忙将手中之物扔上马车。“你妈说你上午回来,我就赶着马车来接了。路不好走,来晚了,快上车吧!”父亲说话的同时,忙将马车右座的靠垫抚平抻直,并要我坐上去,他自己则打着锻炼身体的幌子与老马并行。我了解父亲的秉性,他定是心疼自己的老马,怕它因负重过多而伤了腿脚。

③(A)我端坐在安适的马车上,感觉远胜过坐在城市里的吉普上。忽然,一个疑问脱口而出∶“爸,这匹马是您的宠物,娇气得很,记得家里连收秋都舍不得用它!今儿个是怎么啦?”

④“这匹马跟了我十年,腿脚老得出奇,牙齿也嚼不烂谷物了,它也和人一样,需要适当活动,否则就真成'老废物'啦!”父亲耳背,说话的声音虽高,却字字含带温情。③说到这里,父亲忽然话锋一转∶“今天是我闺女回家的日子,这老马再娇气,也得陪我一起接闺女!”话音刚落,那匹老马像听懂人语一般,配合着打了一声响鼻,然后在父亲的陪伴下,继续蹒跚前行。

⑥望着父亲略微佝偻的脊背和随他缓步前行的老马,我的眼角潮湿一片。父亲一生珍爱牲口,记得我八岁大时,家里用全部存款从隔壁的老王家换回一匹跛腿的老马,父亲却对它爱如珍宝,锄草、拌料、饮水等从不让别人插手。和跛马比起来,父亲对我的爱自然更多一些,田间除草、地头运肥、拉柴磨面……只要外出,他都要将我抱到马车上同行。遇到我身体不适、懒于上学时,父亲便会套上他心爱的马车,载着我乐颠颠地上下学,让我在全村孩子面前挣足了面子。

⑦父亲性子怯弱,一辈子极少远行,他年生最引以为豪的一次远行经历,就是赶着马车送我进城读大学。我考上师范大学的那年暑期,进城的大客车尚未开通,父亲当即做出赶着马车送我进城上大学的决定,开学当日,父亲穿戴一新,还给家里那匹老掉牙的枣红马披上一条红绸带,然后在一串鞭炮的鸣响中踏上了进城的路。(B)一路上,父亲显得格外高兴,反复哼唱《沙家杀》里的几句唱词,跑了调的粗声大嗓惹得我一个劲儿地捂嘴笑。那时的父亲,腰杆挺直,鬓发浓密,是一面为我遮风档雨的墙!

⑧后续的日子,家里又换过几匹马,都因用着不顺手被父亲忍痛卖掉。如今的这匹老马,是一户乡邻搬家时留下的,因它秉性温和又颇通人性,便被父亲留用至今。近两年,这匹马明显见老。父亲既舍不得用它耕作,更舍不得卖掉,便把它当作年老后的一个伴儿,陪自己茶余饭后溜溜弯。

⑨“到家喽!老太婆快出来接闺女啊!”刚进村口,年过七旬的老父亲便粗声大嗓地喊了起来。那声势,俨然是在给全村的人报信!我麻利地跳下车座,高兴地与出门迎接的母亲相拥入屋。再看身旁的父亲,早地卸掉车辕后拐进马棚,与他心爱的老伙计“温存”去了。那怜惜的模样,令我忍俊不禁。

⑩入夜,我在父亲的鼾声中辗转不眠。仔细想来,父亲不正是一匹忘记岁月的老马吗?在清浅的光阴中,他用自己一生的慢时光,许我温暖,赠我吉样,陪我一路走向安稳。

(作者∶孟祥菊.有删减)

( 1 )请阅读文章,根据给出的提示,完成下面的思维导图。

( 2 )批注,是精读文章用的一种方法,即从内容、写法、语言、心理、情感等角度给文章加上评语,请自选角度,给文中画横线的句子做批注。

(A)我端坐在安适的马车上,感觉远胜过坐在城市里的吉普上。

(B)一路上,父亲显得格外高兴,反复哼唱《沙家浜》里的几句唱词,跑了调的粗声大嗓惹得我一个劲儿地捂嘴笑。

( 3 )请结合全文,说说本文以“父亲的马车”为标题有什么好处。
( 4 )本文将“衬托”的手法运用得炉火纯青,请结合文章内容试举一例并简要分析。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。

生活常常会出人意料,真没想到是他帮助了我,真没想到我成功了……或喜或悲,或酸或甜,但也许这就是生活吧。

请你以“真没想到”为题,写一篇记叙文。

要求:①有真情实感。②不少于600字。③文中不得出现真实的姓名和班级等信息。

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