| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列诗文默写与原文一致的一项是（ ） A: 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲•秋思》）B: 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不信乎？与朋友交而不忠乎？传不习乎？”（《论语•学而》） C: 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水之湄。（《诗经•秦风•蒹葭》） D: 震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。（何其芳《秋天》） |
| 2、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 羁绊 囊荧映雪 烦燥 根深蒂固 B: 旁鹜 无与伦比 恣雎 歇斯底里 C: 荒谬 相形见拙 蹂躏 遮天敝日 D: 慰藉 冥思苦想 残损 不言而喻 |
| 3、 | 下列句子的排序，最恰当的一项是（ ） 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，_________；你要住在崖下，__________；你要住在林间，_________；你要住在村头，__________……这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云 ③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。 A: ②③④①B: ②③①④ C: ③②①④ D: ③①②④ |
| 4、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） B: 从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。 C: 针对城乡接合部及偏远地区学前教育问题，袁贵仁表示，新型城镇化和新农村建设中要以人为中心，把人口变化和教育结合起来，做好学前教育规划，合理布置学前教育机构。 D: 杭州歌剧舞剧院院长崔巍非常期待G20峰会：“峰会之后，除了留下漂亮的建筑、整洁的城市环境外，更要把经典的文化艺术作品凝聚成杭州甚至中华文化的‘魂’，留在世界人民心里。” |
| 5、 | 选出与原文语句完全相同的一项（ ） A: 傍晚的时候，上灯了，一点儿黄晕的光，烘托出一片片安静和平的夜。 B: 城里乡下，老老小小，家家户户，都赶趟儿似的出来了。 C: “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 D: 雨是最平常的，一下就是两三天。可别恼。看，像花针，像牛毛，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 |
| 6、 | 下列各项划线字注音无误的一项是（ ） A: 殉职（xùn） 鄙薄（bǐ） 煞有介事（shà） 众目睽睽（kuī） B: 溜达（liū） 水渠（qú） 见异思迁（qiān） 不毛之地（máo） C: 感喟（kuì） 战栗（nì） 怪诞不经（dàn） 神采奕奕（yì） D: 头衔（xián） 港湾（wāng） 杞人忧天（qǐ） 骸人听闻（hài） |
| 7、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正 ， 不吝赐教。 B: 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。 C: 这桩十拿九稳的比赛，他却做得一塌糊涂，难怪爸爸会生气呢。 D: 面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。 |
| 8、 | 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A: 广袤（mào） 字帖（tiē） 恣睢（suī） B: 褴褛（lán） 豢养（huàn） 荣膺（yīnɡ） C: 斡旋（wò） 庇护（bì） 勋章（xún） D: 炊烟（cuī） 黝黑（yǒu） 宽宥（yòu） |
| 9、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ） A: 忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。B: 为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。 C: 教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。 D: 日前，分藏两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北故宫博物院“合璧”展出。 |
| 10、 | 对下面各句修辞方法判断正确的一项是（ ） ①只能看见巴掌大的一块天。 ②秋天来了，它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。 ③秋天来了，石榴裂开了，露出像皓齿一样的子实。 ④去做童工，干散活，捡破烂，拾煤核。 A: ①比喻；②拟人；③比喻；④排比B: ①夸张；②拟人；③比喻；④排比 C: ①比喻；②夸张；③夸张；④排比 D: ①夸张；②夸张；③夸张；④排比 |
| 阅读完成各题。 【材料一】 偶作 [唐] 白居易 红杏初生叶，青梅已缀枝。 阑珊花落后，寂寞酒醒时。 坐闷低眉久，行慵举足 △ 少年君莫怪，头白自应知。 ( 1 )横线上最合适的一个字是（ ）A: 迟 B: 驰 C: 懒 D: 倦 ( 2 )眼前的什么景象触发了诗人的寂寞之感？ |
阅读下文，回答问题。 焚券了债 隋李士谦①有粟数千石，以贷乡人。值年谷不登②，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余粟，本图③赈赡，岂求利哉！”于是悉召债家为设酒食。对之焚券，曰：“债了矣，勿为念也。”遂令罢去。 明年大熟，债家争来偿，拒之不受。或曰：“子多阴德矣。”士谦曰：“所谓阴德者何？人所不知，谓之阴德。今吾所为，皆子所知，何阴德之有？” 【注释】①李士谦：隋初人。②不登：不好。③图：打算。 ( 1 )解释下列句子中划线词语在文中的意思。①于是悉召债家________ ②或曰：“子多阴德矣。”________ ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。 ( 3 )李士谦的善举令人敬佩，文中表现了李士谦哪些美好品德，请结合选文具体内容分析作答？ |
与一朵云对酌
马德
(一)
有一年，大雪，到山上去追野兔子。
四野尽白。深可没膝的雪，覆了远山近水。四下里，好多野兔的足印，仿佛它们的挣扎和喘息还在，我们说，赶紧追！
追了半天，又冷又累又饿。我们四处找柴禾，树上的枯枝，沟洞里的树叶，崖缝间的鸟窝，田鼠洞里的豆荚，统统搜罗了来，扒开一片雪，然后，点起了火。雪，以及寒冷，纷纷从火堆四周撤退。而我们在温暖里一边烤着火，一边烤着干粮，一边大声说笑，一边高声放歌。空旷的四野里，鸟都不敢飞过来，哪还有野兔子的踪影。
那一次，我们一个兔子没逮着。心底里，却捡拾回来无穷的快乐。
(二)
我有一个朋友，是位画家。
有一天，他邀我到郊外，干什么？看蚂蚁。他在一只肥硕的蚂蚁屁股上，轻点一丝朱红。整个上午，我们盯着这只红屁股的家伙，一会儿拖回一只空麦壳，一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子，一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼，一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路，一会儿又急匆匆地去打上一架。
我们两个人，仿佛是被它牵着，一会儿驻足在这一处，一会儿又蹲踞在另一处，一会儿手舞足蹈，一会儿又凝神屏息。我们看它，它一定也好奇地打量着我们两个傻傻的家伙。
被盯梢终究是郁闷的。那天，它突然钻进窝里，半天没出来。我们的心，在等待中，竟好像也被困在了幽深的地底，半天，没上来。
赏玩一只蚂蚁，与被一只蚂蚁捉弄，都是一种欢喜。
(三)
草坪上，几个小孩在玩水。
开始的时候，他们还挽着裤管。后来，裤脚湿了，裤子湿了，上衣湿了。再后来，鼻翼上是水，耳垂上是水，发梢上是水，浑身上下，都是水。
这是初秋的下午，天已经凉了。水玩过，几个孩子又在玩“骑马打仗”的游戏。两两配对，骑在“马”上的孩子，与对方骑在“马”上的孩子，在“马”的跑动中，以脚角力，互相蹬踏。一两个回合，三五个趔趄，七八声嬉笑，个个便摔翻在地上。再起来，身上泥一片，水一片，伤一块，痛一块，然后闹一声，嚷一声，继续玩。
一个人，若没有从这样的童年走过来，一定不是从诗意中长大的。
(四)
大冬天，街上冷得难见一个人。
到水果摊前买水果。不见摊主，只见旁边一个女人，上身是红红的羽绒服，下身是过膝的皮裙，高筒的靴子，背对着我，一边哼唱着，一边和着旋律，正翩翩独舞呢。
这么冷的天，真好兴致。
大姐，这儿的摊主呢？我问。
她一转身，我便有些羞赧。看起来，人家好像比我岁数小。然而，更令我吃惊的是，她朝我走过来说，你买水果啊？我就是。
啊，你是摊主……我没有掩饰住自己的惊讶。嗯，我就是。然后，她熟练地为我称水果。这时候，我注意到她水果车上的标牌。天哪，她竟然出生在1961年。
一个人的年轻，其实，应该是心境里不灭的诗意，以及，内在生命不尽的激情吧。
(五)
与人对酌，喝着喝着，人走了。
开始还茶烟缭绕。后来，烟萎了，水凉了，气氛没了，心绪乱了。
此时，一朵白白的云飘过来，投在不知哪里的玻璃幕墙上，又反射落到杯子里。一刹那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中荡呢。
赶紧再续一杯开水，云在水里，水在云里，云水升腾在茶烟里。轻啜一口，然后，小心翼翼放下，喜对一朵云，相看两不厌。
与一朵云对酌，多美多好的意境啊。
( 1 )概括散文内容，可以采用抓关键词的方法。请根据文意，在下面横线上各填写一个关键词。那一堆温暖的柴火帮我们捡回了快乐，那一只忙碌的红蚂蚁帮我们捡回了
________，那一群嬉笑疯闹的孩子帮我们捡回了童年的________，一个红衣独舞的小摊贩帮我们捡回了生命的激情；那一朵云帮我们捡回了丰饶的________。
( 2 )精心提炼的动词，对于绘景状物、传情达意，有着不可替代的作用。请你结合语境，分析下列句子中画线词的表达效果。①雪，以及寒冷，纷纷从火堆四周撤退。
②一刹那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中荡呢。
( 3 )批注是读书常用的方法。请按要求完成下面的任务。(总批)散文用个性化的语言，叙写作者独特的经历，不同的语言形式，表现出不同的意趣美。
示例：
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一会儿拖回一只空麦壳，一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子，一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼，一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路，一会儿又急匆匆地去打上一架。 |
【旁批】句中的“逡巡”“疑神疑鬼”“优雅”等词语庄重典雅。用拟人的手法写小蚂蚁快乐而无拘无束的活动，既把蚂蚁人格化，又充满情趣。 |
①请你仿照示例，为下面的语句做旁批。(建议答题字数100字左右)
原文语句：我们两个人，仿佛是被它牵着，一会儿驻足在这一处，一会儿又蹲踞在另一处，一会儿手舞足蹈，一会儿又凝神屏息。
旁批：________
②根据旁批内容，找出原文相应的语句。
旁批：这部分写孩子无拘无束地玩耍，作者采用的全是短句子，写出孩子玩耍时的忘我、投入，仿佛让人看到了孩子喧闹的场面，以及这种欢腾传递给作者的欢愉。
原文语句：________
( 4 )散文表达作者独特的情思。阅读全文，说说作者通过五个小片段，想与读者分享他的哪些生活感悟？阅读下面的文章，回答问题。
趣说九死还魂草
①传说在昆仑山上，生长着一种仙草，具有让人起死回生的神奇魔力。有一年民间大旱，瘟疫流行，成千上万的老百姓死于非命。住在天池中的龙女，看到人间遭受灾难，心中不忍，把生长在天池岸边的仙草偷偷带到人间，为人民治病，那些死去的百姓竟然因此死而复生。龙王得知此事后，大发雷霆，一怒之下把龙女打下凡间。龙女来到人间后，心甘情愿变成还魂草，普救众生。
②事实上，九死还魂草只是一个别名，其学名为卷柏。它虽名卷柏，但和柏树没有任何血缘关系，二者只是叶子相似而已。它属于石松纲卷柏目的一种多年生草本蕨类植物，形似佛手，高5～18厘米，主茎短粗，茎部生有多数不定根；顶端轮状丛生小枝呈莲座状，小枝扇状分叉，辐射展开，分枝有背腹之分。其叶小，异形，鳞状，腹背各两列，交互排列。九死还魂草属于由孢子繁殖的蕨类植物，没有种子，由大、小孢子囊产生的异型孢子进行传播和繁殖。
③植物大多喜欢生长在光照充足、土壤肥沃、雨水充沛的舒适之地，九死还魂草却喜欢把家安在海拔2000米左右的悬崖峭壁之上。这些地方通常怪石林立、土壤贫瘠、营养匮乏、蓄水能力很差，它的生长水源全靠天降雨水滋润。为了能在久旱不雨的恶劣情况下生存，九死还魂草被迫练就了一身神奇的生存“本领”，以便能够繁衍生息，薪火相传。
④在天气干旱的时候，它的小枝会卷起来，缩成一团，以保住体内的水分。在极度干旱的情况下，其体内水分含量甚至可以降至5％以下，几乎变成“干草”！这可是其他植物都难以承受的，因为即使生活在沙漠地区的植物，其体内的含水量也不能低于16％，否则植物细胞中的原生质就会遭受破坏而死去。而此时的九死还魂草，进入“假死”的休眠状态，长眠不醒；一旦得到雨水滋润，喝足了水，在适宜的温度下，便伸展“四肢”，悠悠醒来。
⑤日本有位生物学家曾发现，用九死还魂草做成的植物标本，在时隔11年之后，被浸入水中，居然“还魂”复活，恢复生机了。科学家因此称这种小草为“复苏植物”，仿佛它在干旱时睡着了，遇到水又重新醒来似的。
⑥九死还魂草的另一个神奇本领是“搬家”！在人们印象中，植物是不会移动的。但九死还魂草在南美洲的堂兄弟，就有这样的本领，不但可以在原地假死、伺水还魂，而且还会主动离开生长地，去寻找有水的新家。干旱季节，它们的根能自行从土壤中分离出来，然后全身卷成一个圆球，草球随风翻滚前进，一旦遇上多水的地方，草球就会展开成原状，根系重新钻到土壤里吸收水分。自然，当水分缺少、它在新家呆得不如意时，就会再次收拾行囊、外出流浪，所以，这种植物又被称作“旅行植物”。
⑦植物学家发现，一般的植物因干旱而过度脱水干枯后，体内细胞中的原生质就会受到破坏而死亡，即使再给它们补充水分，也不能使其恢复生命力了。九死还魂草则不同，当空气干燥时，它的枝叶能向内弯曲成拳状，防止水分过度散失；当空气湿度增大时，它又能伸展开来，吸收水分，进行正常的生理活动。更重要的是，九死还魂草细胞的原生质有着与众不同的奇妙性能，它的细胞原生质耐旱脱水性能非常强，这是因为它们的细胞里能产生抵御干旱的物质----海藻糖。海藻糖，正是帮助它们的细胞在脱水时维持较为稳定的生产代谢结构，使之在失水时也不会受损。此时，九死还魂草全身细胞都处在休眠状态，新陈代谢几乎全部停顿，像死去一样；得到水分后，全身细胞才会重新恢复正常的生理活动。
⑧正是九死还魂草细胞的“随机应变”，使其具备非凡的“还魂”本领，所以它不易干死，能顽强地生存下去。
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的道理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。
请你以“相伴”为话题，写一篇作文。要求：①内容具体，有真情实感；②不得套作、抄袭；③不少于600字；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
