语文360

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2021年北京教育科学研究院附属实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列有关课文的解说不正确的一项是( )
A: 《纪念白求恩》一文叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常经历,高度评价了他毫不利己专门利人的共产主义精神,并号召人们学习这种精神。
B: 《植树的牧羊人》是法国作家让∙季奥诺写的一篇著名的小说。全文按时间顺序重点写了“我”和牧羊人四次见面的情形以及高原上的变化,讲述牧羊人近半个世纪坚持不懈地植树的故事,让我们看到了一个人的力量有多伟大。
C: 《走一步,再走一步》写的是“我”童年时一次爬山脱险的经历,其中蕴含着生活的哲理,使“我”学到了战胜一切艰难的人生经验。
D: 《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮写给儿子的一封家书,成为后世历代学子修身立志的名篇。
2、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 惘(wǎng)然 萧索 廓(kuò)然无累 刻骨铭心
B: 扶掖(yè) 喧嚷 根深谛(dì)固 眉上欺下
C: 亵(xiè)渎 发窘 羲(yì)皇上人 格物制知
D: 虔(qián)信 沉吟 一抔(bēi)黄土 狂忘自大
3、

下列词语中划线字的注音全部正确的一项是 ( )

A: 漂浮(piāo) 排泄(xiè) 沮丧(jǔ) 过滤器(lǜ)
B: 呻吟(yíng) 模仿(mú) T恤(xù) 萎缩(wěi)
C: 瞥(piē) 给予(yǔ) 灼烧(sháo) 铠甲(kǎi)
D: 拖拽(zhuài) 吮吸(yǔn) 疏松(shū) 腋下(yè)
4、下列选项中有错别字的一项是( )
A: 卑微 炫耀 凋谢 舒畅
B: 遏制 脆弱 软弱 威势
C: 死寂 写意 幽美 土壤
D: 际遇 点辍 兴味 松懈
5、下列有关课文的说法不当的一项是( )
A: 《富贵不能淫》中孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬,没有仁义道德的原则,因此,不过是小人、女人,奉行的是“妾妇之道”,哪里谈得上是大丈夫呢?
B: “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”句句闪耀着思想和人格力量的光辉,在历史上曾鼓励了不少志士仁人,成为他们不畏强暴、坚持正义的座右铭。
C: 遭腐刑而著《史记》的司马迁、幼年丧父发奋读书的欧阳修、身残志坚的张海迪,三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。
D: 《生于忧患,死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理:苦难是对人生的一种磨炼,我们只有战胜苦难,才有机会取得成功。
6、

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①拿着录音让我一次又一次听,我却总是觉得不像。

②回到地面后,人们对这个神秘的声音做过许多猜测。

③对航天员的最基本要求是严谨,不是当时的声音,我就不能签字。

④技术人员想弄清它到底来自哪里,就用各种办法模拟它。

⑤所以就让我反复听,断断续续听了一年多。

⑥但是直到现在也没有确认,那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。

A: ②④①⑤③⑥
B: ③④①⑤②⑥
C: ②④①③⑤⑥
D: ③④①②⑤⑥
7、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是( )
A: “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B: 树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
C: 蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。”
D: 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
8、

下列词语中有错别字的一项是( )

A: 因陋就简 门庭若市 纵横驰骋 煞费心机
B: 草菅人命 脍炙人口 接踵而至 事与愿违
C: 挥汗成雨 南辕北辙 风姿淖约 虎视眈眈
D: 吒咤风云 婉言谢绝 洋洋大观 一鼓作气
9、下列语法知识判断正确的一项是( )
A: “网络效应”“文化品牌”“感悟人生”“自行解散”,四个短语的结构完全相同。
B: “一个人的心中如果没有爱的泉水,那也就不会有人生的绿荫。”这是递进关系的复句。
C: “这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈”字都是名词。
D: “为了更好迎接中考,她住在学校附近。”一句主干是“她住”。
10、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )

⑴鲁迅先生的笑声是 △ 的,是从心里的欢喜。

⑵“粗估”参数的时候,要有物理的 △ ;昼夜不断地筹划计算时,要有数学的 △ ;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的 △ 。

A: 明朗 直觉 见地 判断
B: 明朗 判断 见识 直觉
C: 爽朗 判断 见地 直觉
D: 爽朗 直觉 见识 判断
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,回答问题。
( 1 )词中“千骑卷平冈”的“卷”字能否用“过”字替换?为什么?
( 2 )用自己的语言描述“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”所展现的画面。
( 3 )本首“壮词”以“可怜白发生”结尾,这是运用了哪一种写作手法?抒发了作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
古文阅读

秦兴师临周而求九鼎,周君患之。颜率请借救于齐。至齐,谓齐王曰:“夫秦之为无道也,欲兴兵临周而求九鼎。与秦,不若归之大国。愿大王图之。”齐王大悦,发师救周,而秦兵罢。齐求九鼎,周君又患之。颜率复诣齐。曰:“周赖大国之义,愿献九鼎,不识大国何途之从而致之齐?”齐王曰:“寡人将寄径于梁。”颜率曰;“不可。夫梁之君臣欲得九鼎,其日久矣。鼎入梁,必不出。”齐王曰:“寡人将寄径于楚。”对曰:“不可。楚之君臣欲得九鼎,其日久矣。鼎入楚,必不出。”王曰:“寡人终何途之从而致之齐?”颜率曰:“臣窃为大王忧之。”齐王曰:“子之数来者,犹无与耳。”颜率曰不敢欺大国疾定所从出敝邑迁鼎以待命。齐王乃止。

(选自《战国策》有删改)

( 1 )下列选项中横线词语意思相同的一项是( )
A: 齐王乃止 问今是何世,乃不知有汉(《桃花源记》)
B: 周君患之 故患有所不辟也(《鱼我所欲也》)
C: 不若归之大国 至若春和景明(《岳阳楼记》)
D: 犹无与耳 见往事耳(《孙权劝学》)
( 2 )用“/为下面句子断句,断三处。

颜 率 曰 不 敢 欺 大 国 疾 定 所 从 出 敝 邑 迁 鼎 以 待 命。

( 3 )你对此文中颜率的行为如何评价?请简要说明理由。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成小题。
春 光 美
周海亮
①街路划一条漂亮的弧线,探进公园深处。公园绿意盈盈,却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞,落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步,孩子们快乐地追逐,空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野,属于城市,属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩,慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点,碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起,”女孩急忙停下来,“对不起……戳痛你了吧……真的对不起,我是一个盲人……”
⑤“没关系的,”老人轻轻地笑,“我知道,你只是有些不便。”
⑥“只是有些不便?”女孩的神情霎时黯淡下来,“可是我看不见了,永远看不见了……就像现在,每个人都可以在这里欣赏春色,我却不能……”
⑦“可是孩子,春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草,只是为给人欣赏而存在吗?”
⑧“难道不是吗?”
⑨“当然不是。”老人说,“比如我面前就有一朵花。这朵花很小,淡蓝色,五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明,里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花,然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗?还有那些有残缺的花儿,比如被虫儿吃掉花瓣,啃了骨朵,比如被风雨所折断,被石块所挤压,它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗?”
⑩“孩子,你要知道,当秋天来临,所有春天开过的花儿,都会结成种子。就像我眼前的这朵小花,它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿,勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”
⑾“花儿就像你,你就是花儿……为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃开放的机会呢?为什么要放弃整个春天呢?”
⑿“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”
⒀“你还可以去触摸春天。孩子,你可以触摸花草,触摸鸽子,触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的,却不是用眼睛,而是用心,用感觉,甚至,用爱……”
⒁“您是说,用爱吗?”
⒂“是的,孩子。只有用爱才能真正感受春天,读懂春天。我知道你看不见春天,可是你的心里,难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗?只要你还相信春天,那么对你来说,这世上就还有春天,你的心中就会万紫千红。我说的对吗,孩子?”
⒃“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶,你愿意把你看到的告诉我吗?”
⒄“当然可以,孩子,我很乐意……你的面前有一朵花儿,蓝色的花儿,五个花瓣……你的旁边有一棵树,树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪,碧绿的草坪,有人在浇灌……再往前,是一条卵石甬道,鸽子们飞过来了,轻轻啄着人们的手心……”
⒅女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化,每一种变化,都是天真和幸福的。似乎,女孩真的看到了整个春天。
⒆女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。
⒇然后,老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说:“虎子,我们该回家了。”她戴着很大的墨镜,悄无声息地走向春的深处。
——选自《青年博览》(有删改)

( 1 )细读全文,题目“春光美”中的“美”,除了景色美之外,还具体表现在哪些方面?

( 2 )联系文章语境,品析下列划线词语的含义。
①(春天)属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②女孩的神情霎时黯淡下来。

( 3 )联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达作用。
①我知道,你只是有些不便。
②花儿就像你,你就是花儿。

( 4 )文中的女孩,是因为明白了什么道理,才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的?

( 5 )文章独具匠心,直到最后才告诉读者,老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处?

阅读下面的文字,回答问题。

①新华社珠海10月23日电(记者霍小光、张晓松、周强) 一桥连三地,天堑变通途。港珠澳大桥开通仪式23日上午在广东省珠海市举行。中共中央、国家主席、中央军委主席出席仪式,宣布大桥正式开通。同时他还巡览大桥,代表党中央向参与大桥设计、建设、管理的广大人员表示衷心的感谢、致以诚挚的问候。

②中共中央政治局常委、国务院副总理韩正出席仪式并致辞。

③港珠澳大桥跨越伶仃洋,东接香港特别行政区,西接广东省珠海市和澳门特别行政区,总长约55千米,是“一国两制”下粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。大桥开通对推进粤港澳大湾区建设具有重大意义。

④开通仪式在珠海口岸旅检大楼出境大厅举行。9时30分,伴随着欢快的迎宾曲,等步入仪式现场,全场起立鼓掌。

⑤在观看了反映大桥建设情况的视频后,中共中央政治局委员、广东省委书记李希,香港特别行政区行政长官林郑月娥,澳门特别行政区行政长官崔世安和韩正先后致辞。

⑥10时许,走上主席台,宣布:“港珠澳大桥正式开通!”全场响起热烈掌声。

⑦开通仪式结束后,等乘车从珠海口岸旅检大楼出发巡览港珠澳大桥。伶仃洋上,云开日出,烟波浩渺,海天一色,清风徐来,港珠澳大桥如同一条巨龙飞腾在湛蓝的大海之上。

⑧东人工岛位于港珠澳大桥水上桥梁和水下隧道的衔接部分,是大桥建设中的关键节点工程。等乘车来到这里,登上西侧平台眺望大桥,结合图片、模型详细了解大桥建设情况,并会见了大桥管理和施工等方面的代表,同他们一一握手,亲切交谈。他指出:“港珠澳大桥是国家工程、国之重器。你们参与了大桥的设计、建设、运维,发挥聪明才智,克服了许多世界级难题,集成了世界上最先进的管理技术和经验,保质保量完成了任务,我为你们的成就感到自豪,希望你们重整行装再出发,继续攀登新的高峰。”

⑨强调,港珠澳大桥的建设创下多项世界之最,非常了不起,体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神,体现了我国的综合国力、自主创新能力,体现了勇创世界一流的民族志气。这是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。大桥建成通车,进一步坚定了我们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,充分说明社会主义是干出来的,新时代也是干出来的!对港珠澳大桥这样的重大工程,既要高质量建设好,全力打造精品工程、样板工程、平安工程、廉洁工程,又要用好管好大桥,为粤港澳大湾区建设发挥重要作用。

(有删改)

( 1 )请给本则新闻拟一个标题。
( 2 )请说说第①段画线句的作用。
( 3 )根据要求回答问题。

①清风徐来,港珠澳大桥如同一条巨龙飞腾在湛蓝的大海之上。(请从修辞的角度赏析)

②你们参与了大桥的设计、建设、运维,发挥聪明才智,克服了许多世界级难题,集成了世界上最先进的管理技术和经验。(请说说划线词语的表达效果)

( 4 )通读全文,说说港珠澳大桥建成的意义。
四、写作(分值:60分)
按要求作文

有这样一句话,它是父母饱含深情的细细叮咛;有这样一句话,它是师长严厉的批评;有这样一句话,它是名人大家令你警醒的诤言;有这样一句话,它是陌生人在当时当可令你心生感动的平凡语句……

请以“这样一句话”为题完成作文

要求:文体不限(除诗歌外);字数不少于 600 字;文中不得出现真实的校名和人名。

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