| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ） A: 卒中往往（常常）语，皆指目陈胜； 秦王色挠（变化），长跪而谢之曰 B: 会挽雕弓如满月（定将）； 欲信（通“伸”伸张）大义于天下 C: 九设攻城之机变（巧妙的方式）； 行拂（违背）乱其所为 D: 皆以美（美丽）于徐公； 虽不能察，必以情（以实情判断） |
| 2、 | 对下面句子的意思理解有误的一项是（ ） A: 这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……（以梦境虚写，自然美衬托人物美，香气四溢的梨花和美丽的哈尼姑娘相映生辉。） B: 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。（结巴得好，含蓄得好，当时鲁迅处境险恶，为了安全，不能道破。） C: 我的惟一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有视这种权益为理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。（她是一个波兰人，在波兰长大，因此在法国工作并非理所当然，因此说这是奢望。） D: 温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。（用具体的切身的感受来说明小茅屋给人们带来的方便和温暖，是对雷锋精神生动形象的赞美。自然引出对小茅屋主人的追寻。） |
| 3、 | 正确理解下列文言实词词义。 选出与“滕子京负大才”句中的“负”字意义相同的一项（ ）。 B: 豪迈自负 C: 负荆请罪 D: 自负盈亏 |
| 4、 | 关于下面汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是（ ） A: “水”“高”“火”“章”这四个字都是整体结构B: “家”字是上下结构，共九画；“延”字第六画是捺 C: “凹”“凸”两字笔画都是五画，“凸”字第二笔是短横 D: 偏旁部首中竖心旁的笔顺是：先点后竖再点 |
| 5、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: “更”，古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“半夜三更”指晚上三点至五点。 B: “社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。 C: 老舍，原名舒庆春，字舍予，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。 D: 传记是记叙人物生平事迹的作品，一般由别人记叙，叫小传；也有自述生平的，叫自传。 |
| 6、 | 下列加点成语运用不正确的一项是（ ） A: 小狗丢失后，他心急如焚 ， 到处张贴“寻狗启示”。 B: 今年十・一假期，前往长城游玩的人络绎不绝。 C: 小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。 D: 虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。 |
| 7、 | “这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！”这句话在文中的作用是（ ） A: 讲演一开始就说明李先生没有罪。 B: 引起听众注意。 C: 讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。 D: 使敌人害怕 |
| 8、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 嘬嘴 芭蕉 老茧 提心掉胆 B: 温训 呼哨 许愿 呐喊助威 C: 驾驭 熏陶 憋闷 天怒人怨 D: 谩骂 元霄 擀面 咬文嚼字 |
| 9、 | 下列词语中书写无误的一项是（ ） A: 潜心惯注 心会神凝 一反既往 家喻户晓B: 慷慨淋漓 锲而不舍 历尽心血 刮目相待 C: 搏学多识 一拍既合 锋芒毕露 可歌可泣 D: 妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无章 不以为然 |
| 10、 | 下列情境中表达得体的一项是（ ） 公园里，人们戴着口罩，三三两两，欣赏着春光美，迎面走来一个不戴口罩的男子。大家有不同的看法： A: 这种时候还有不怕死的人？！嫌自己的命太长了吗？ B: 还是戴上口罩好，既保护自己，也保护了别人。 C: 肯定携带病毒，赶紧离他越远越好，快跑 D: 跑什么？我就不怕，他敢过来，我跟他拼了！ |
苏轼的《江城子．密州出猎》回答下列小题。 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。 持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ( 1 )这首词的上阙是什么表达方式？用你自己的话，描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面。( 2 )赏析“持节云中，何日遣冯唐”一句 表达上的妙处。 |
| 阅读下面文言文选段，完成下列小题。 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自《桃花源记》） 【乙】游金之明日游焦。焦山去金山下流十五里。是日风大逆，舟人扬帆就风，横折而下，倍直道六七，乃抵山。其半有关侯祠，饭焉。去祠左折，上登佳处亭，榴花甚吐，童子折一枝，佐饮。右折而上，至吸江亭，则亭对金山而高倍。金山峻绝，当津渡要冲者易①；焦有田可稻麦，山根多巨奇石，如乱兽卧草中，草树四垂，如衣女萝②衣者，固幽僻藏胜。 （节选自《游金焦两山记》） 【注释】①当津渡要冲者易：面对渡口要道处却是平坦的。②女萝：地衣类植物。 ( 1 )解释下列句子中划线字的意思。①渔人甚异之 ________ ②豁然开朗________ ③游金之明日游焦 ________ ④固幽僻藏胜________ ( 2 )下列句子中划线词语的意思不相同的一项是（ ）A: 缘溪行，忘路之远近 缘坡植牡丹、芍药 B: 屋舍俨然 并怡然自乐 C: 焦山去金山下流十五里 去祠左折 D: 是日风大逆 是以谓之“文”也 ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。 ①阡陌交通，鸡犬相闻。 ②焦有田可稻麦，山根多巨奇石。 ( 4 )【甲】【乙】两文描写的景物各有什么特点？分别流露出作者怎样的情感？ |
①它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
②这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
③当这一对寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
( 3 )结合你对托尔斯泰的了解，谈谈你对“他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”的理解。阅读下文，回答问题
让古代经典成为民族文化的基因
①去年教师节，到北师大慰问教师时提到：“古代经典应该成为民族文化基因。我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
②流传几千年的中华传统文化已经构筑了中国人的精神家园，形成共同的文化心理。它影响着中国人的思维方式、伦理观念、精神追求、审美取舍。它是全民族的优秀的文化遗产，影响着全民族的行为规范。但是，出于众所周知的原因，我们对传统文化的继承和弘扬，经历过起起落落的波折。目前存在的一些地方社会道德滑坡等现象，与对传统文化的淡忘有密切关系。国家提出“建设优秀传统文化体系，弘扬中华优秀传统文化”，是非常必要的。
③我们且举对传统文化影响最为深刻的儒道两家思想的例子来说。儒家提倡“正心诚意，修齐治平”，把“正心、诚意”作为“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的基础。这是强调个人道德修养与治国、平天下的一致性，主张由近及远，由己及人，从个体的品质修养入手，达到建设和谐社会的目的。为实现这个目的，还得从学习入手。在儒家传统文化体系里，许多学说都落脚于道德问题上，都以“修己”即个体道德修养为核心，为落脚点。今天我们践行社会主义的价值观，建设新的道德风尚，只有社会的个体即每小人都注重自身的道德建设并付诸实践，才能够造就高尚纯洁的道德环境。再如，《道德经》里说：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。”提倡“慈爱、俭啬”。这样的告诫与主张，对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病，仍然有极好的警戒作用。
④中华传统文化蕴藏于流传几千年的经典之中，经史子集就是传统文化的载体。把古代经典转变为民族文化的基因，就应该认真学习古代经典，准确领会和掌握古代经典中所蕴含的精义，发挥文以化人的教化功能，把它们转化为文化知识，积淀为全民族的文化基因。
⑤学习古代经典，应把握精髓，在学习的过程中寻找人文精神的回归，弘扬中华民族的根与魂，增强民族凝聚力，而不是仅仅穿上汉服，戴着方巾，吟诵几篇古文就可以毕其功。现在，多种古籍整理的大工程都在进行中，学习国学和传统文化的热潮仍方兴未艾，学习古代经典，把传统文化的丰富内涵转变力人们的文化基因，并与践行社会主义核心价值观结合起来，任重而道远。
（选自《人民日报》，选文有改动）
( 1 )本文的中心论点是什么？( 2 )第③段主要运用了什么论证方法？其作用是什么？( 3 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A: 作者采用“总-分-总”的结构，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全；无知的围墙，使人孤陋寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我；围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以领略世界沧桑的无限情怀。
请以“围墙外边”为题，写一篇文章。
要求：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。
