| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 萧山区青年歌手大赛成为全区百姓最关注的本土声乐大赛，每届都吸引着数百位歌唱爱好者的参与。B: 从事互联网的先行者认为，企业靠单打独斗难以持续发展，要转变思路，努力打造共生共赢的生态化电商。 C: 杭州开展“两整一治”专项行动，切实减少和预防道路安全事故，保障了城市基础设施的安全运营。 D: 如果特朗普宣布全面解除对越南的武器禁运和销售禁令，将可能进一步加剧南海的紧张局势。 |
| 2、 | 下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A: 家是既让你高飞 又用一根线牵扯的风筝轴。 B: 父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。 C: 小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 D: 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 |
| 3、 | 《邹忌讽齐王纳谏》一文，选自于下列那部古代散文？（ ） A: 《左传》 B: 《国语》 C: 《春秋》 D: 《战国策》 |
| 4、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 元勋（xūn） 调羹（gēng） 鲜为人知（xiān） B: 震悚（sǒng） 愧作（zuò） 诲人不倦（huǐ） C: 累赘（zhuì） 竹篾（miè） 悲天悯人（mǐn） D: 迸溅（bìng） 瞬间（shùn） 忧心忡忡（zhǒn） |
| 5、 | 下列对《朝花夕拾》中有关内容的表述，有误的一项是（ ） A: 《父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 B: 《范爱农》追叙作者在日留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊和回国后继续与范爱农接触的生活片段。 C: 《藤野先生》这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。也追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。 D: 《狗﹒猫﹒鼠》这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写，阐述作者仇猫——即不喜欢猫的原因，也是借猫来讽刺当时的论敌。 |
| 6、 | 下列句子划线成语使用正确的一项是（ ） A: 在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河 ， 给观众留下了深刻的印象。 B: 连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势 ， 细心排查安全隐患。 C: 我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 D: 教育部及各级学校立下海誓山盟 ， 严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。 |
| 7、 | 下列词语中划线字的字音完全正确的一项是( ) A: 阴晦（huì） 惬意（qiè） 贮藏（ zhù） 苍穹（qiónɡ）B: 褒贬 (bāo) 精髓(suí) 汲水(jí) 隽永（juàn） C: 占卜（bǔ ） 纤细（xiān） 栈桥( zhàn) 氛围（fèn） D: 褴褛（lǚ ） 拾级（shè） 殷红（yān） 木讷（nà） |
| 8、 | 对下面文段中所用修辞方法的作用理解有误的一项是（ ） ①白云依依，轻风袅袅。②江湾里停泊的龙舟盛装待发：红面黑须的洪圣神龙，昂首挺胸，威武无比；娇艳无须的天后神龙，鳞甲斑斓，灵气逼人；童面稚气的哪吒飞龙，翘起龙尾，英姿飒爽……③随着发令枪响，龙舟扬幡鼓棹，犹如一条条出海蛟龙，激起团团雪白浪花。④只见，锣鼓手端坐舟前，号子鼓点，时急时舒；桡手们聚集舟中，听令而动，挥桡划桨；招子手稳立舟尾，把舵定航，胜券在握。⑤江心，桡楫击浪，龙舟竞渡；岸边，呐喊震天，人头攒动……⑥如此热烈壮观的龙舟赛，怎不令人惊叹震撼？ A: 第②句运用排比、拟人的修辞方法，不仅形象地描绘出龙舟色彩艳丽、形貌各异的特点，也写出了龙舟盛装待发的气势。 B: 第③句把起航的“龙舟”比作出海的条条“蛟龙”，生动地写出了龙舟竞发、浪花翻腾的壮观场面。 C: 第⑤句运用对偶的方法，描写了龙舟曲折前行、赛手口号声声的激烈场景，语言凝练，节奏感强。 D: 第⑥句运用反问的修辞方法，强调了龙舟赛热烈壮观的场面让人震惊赞叹，极具感染力。 |
| 9、 | 下列对《我爱这土地》一诗的理解，错误的一项是（ ） A: 本诗采用象征手法表情达意，通过鸟儿对土地的歌唱，表达了诗人对处于苦难之中的祖国深沉的爱及为祖国美好明天献身的强烈愿望。 B: 鸟儿歌唱的内容中，“土地”象征繁衍、养育中华民族的祖国大地，“河流”“风”象征人民革命斗争的胜利，“黎明”象征人民的悲愤和不屈不挠的反抗精神。 C: 就诗的感情发展而言，第一节蓄势，第二节是感情的升华。诗歌第二节的一问一答是对主题的高度凝练的概括，由借鸟抒情转入直抒胸腔。 D: 诗人以“假如我是一只鸟”虚拟，歌唱者是“鸟”，同时也是“诗人”，这种寓情于形象的写法，不仅有助于感情的抒发，也增强了诗歌的形象感。 |
| 10、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 阴晦（huì） 凄惨 人才济济（jǐ） 鹤立鸡群B: 鄙夷（bǐ） 戳穿 衣衫褴褛（lǚ） 萎糜不振 C: 昳丽（chì） 澄澈 歇斯底里（xiē） 气吞斗牛 D: 窸窣（sū） 犀利 惘然若失（mǎng） 与日剧增 |
| 阅读下面这首诗，完成后面小题 送友人 薛涛 水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。 （注释）①杳：远得看不见踪影。 ( 1 )诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？( 2 )本诗表达了诗人怎样的情感？ |
| 阅读下面的文字，完成各题。 先帝创业未半而中道崩狙，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，涉罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其利赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗隆下。恶以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能神补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以资之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本有衣，躬耕于南阳，简全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，逐许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄巨以大事也。受命以来，风夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗谣。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 ( 1 )对下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A: 先帝创业未半/而中道崩狙，今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。 B: 然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报/之于陛下也。 C: 若/有作奸犯科/及为忠善者，宜付有司论/其刑赏，以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/内外异法也。 D: 侍中、侍郎/郭攸之、费、董允等，此/皆良实，志虑/忠纯，是/以先帝简拔/以遗陛下。 ( 2 )下列句子翻译完全正确的一项是（ ） A: 陟罚臧否，不宜异同。 翻译：赏罚褒贬，应考虑不同和相同。 B: 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 翻译：先帝知道我做事谨慎，所以临终因为国家大事寄信给我。 C: 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 翻译：这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责。 D: 深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 翻译：远念先帝遗诏中的旨意，我禁不住（先帝）对我授恩、感激。 ( 3 )下列句式不属于判断句的一项是（ ） A: 臣本布衣。 B: 此诚危急存亡之秋也。 C: 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 D: 受任于败军之际，奉命于危难之间。 ( 4 )下列关于文章内容理解正确的一项是（ ） A: 在《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出的建议有广开言路、严明赏罚和亲贤远佞等，其中广开言路正是全文主旨所在。 B: 诸葛亮在这篇表文的开头就提到“益州疲敝”，却要出师伐魏，从实际角度看，这的确是矛盾的，也为败局奠定了伏笔。 C: “不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”这句话辞情恳切，更足以催人泪下，是诸葛亮 感恩图报心情的集中体现。 D: 全文以议论为主而辅之以叙事，议论叙事中客观冷静，不抒情，不造作。 |
阅读下文，回答相关问题。
①我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”8个金色大字。我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。
②这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锨铲土，为纪念碑奠定基石。从1952年8月1日动工兴建以来，得到了全国人民的热情支援和关怀。这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。
③我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
④碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。
⑤ 10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800—1000年之久。每幅浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、性格、表情和姿态都不相同。
“知止”者常乐
胡建新
①知止，即知道停止。翻史书，谈论“知止”的文字屡见不鲜。《礼记·大学》曰：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”《道德经》云：“甚爱必大费，多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以长久。”墨子讲：“知止，则日进无疆，反者，道之动。”柳宗元说：“味道怜知止，遗名得自求。”
②先哲们这些思想如出一辙，无不表达了“知止”对于为人处世的重要性。的确，人生旅途上“知止”，往往是规避各种风险、把握安全节奏的“刹车板”，也是防止意外冲击、加强自我保护的“保险杠”。
③能否“知止”，不仅取决于智慧、经验，更取决于品德、境界。《晏子春秋》中有一个晏子推让待遇的故事。晏子出使外域时，官府为他配备了一套好马好车，却被他推辞了，他说自己有马有车，无非是马老了一点、车旧了一点；后来官府又给他提高俸禄以养家亲，他又推辞了，觉得自己原有报酬养家已绰绰有余。他说：“凡有血气者，皆有争心。怨利生孽，维义可以为长存。且分争者不胜其祸，辞让者不失其福。”在他看来，生活享受没有止境，“知止”即福，不“知止”即祸。祸福之差，尽在是否“知止”。
④类似事例不胜枚举。音乐大师贺绿汀主政上海音乐学院时，他的外孙女没能考上该学院的附中，家人便想通过他的关系入校就读。然而，贺绿汀没有答应，而是讲了老院长萧友梅的故事：1929年，俄籍教授查哈罗夫觉得一位女生音乐素质差，不愿再教她，而这位女生正是萧友梅的侄女。萧友梅二话没说，马上决定让侄女转学。这里，且不说萧友梅和贺绿汀秉公办事、不以权谋私的品格，仅就他们表现出的“知止”的大度和勇气，就很值得称道。举凡现实生活中的腐败分子，他们从开始的利欲熏心、铤而走险，到后来的利令智昏、迷途忘返，到最后的利害缠身、不由自主，在贪婪的欲壑中越陷越深，在贪腐的邪路上越走越远，皆是由不“知止”造成的后果。
⑤唯物辩证法告诉我们，凡事物极必反，过度的行为只能招致失败和祸患。真正的智者“知止”而能止、善止，尤其在关键时刻勇于断然而止，绝不在事业顺利和鼎盛之时因为多走一步而转向失败或跌入低谷，也绝不在失败之后不知悔改一意孤行而使失败越来越惨、祸害愈演愈烈。
⑥常言道，知足常乐。从某种意义上说，“知止”也常乐。“行于可行，止于当止”，应该成为我们为人处世都应谨记的格言。
——选自2019年6月25日《解放军报》
( 1 )从文中看，“知止”的含义是什么？你做过饭吗?修过自行车吗?干过农活吗?……请就你某次动手做事的约历写一篇作文。
要求：①题目自拟；
②文体不限；
③不少于600字(写成诗歌不少于30行)
④文章中不要出现真实地名校名和人名。
