语文360

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2021年廷锴纪念中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中,每对划线字的读音都相同的一项是( )
A: 妖娆/侥幸 筵席/垂涎三尺
B: 撩逗/潦倒 取缔/根深蒂固
C: 缄默/箴言 矫情/矫揉造作
D: 调和/和面 聒噪/恬不知耻
2、依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

你怎样对待生活,生活就怎样对待你。________。________。________,________。________。________,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说,人活着就是一种态度

A: ⑤②①③⑥④
B: ②①⑥③⑤④
C: ⑥②①③⑤④
D: ①③⑤⑥④②
3、下列说法错误的一项是( )
A: 《桃花源记》的作者是晋代的田园诗人陶渊明,该文表达了对和平、安定生活的向往和追求。
B: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称《诗三百》。这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。
C: 《社戏》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的散文,表达了作者对少年生活的怀念。
D: “说”是古代的一种议论性文体,大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,篇幅一般不长,跟现代的杂文颇为相似,如《爱莲说》《马说》等。
4、下列内容表述错误的一项是( )
A: 苏轼,字子瞻,号东坡居士。唐宋八大家之一。
B: 传记是记述人物生平事迹的作品,一般由别人记述,也有自述生平的自传,要求真实、准确。《美丽的颜色》就是居里夫人的女儿为她写的传记。
C: 《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《呐喊》,《从百草园到三味书屋》《故乡》等均出自这本散文集。
D: 《白杨礼赞》作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《 春蚕》等。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 滞留印度56 年的中国老兵王琪,终于在元宵节这一天回到阔别多年的家乡咸阳。
B: 各级各部门要做好 H7N9禽流感的防治工作,防止疫情不再扩散。
C: 西湖的春天和风轻拂,碧波轻漾,是人们休闲游乐的好地方。
D: 英国宣布“脱欧”,在国内外引起了强烈的轩然大波。
6、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 通过开展“诵红诗、唱红歌”等活动,使同学们加深了对的认识和热爱。
B: 有没有一个认真的学习态度是能否取得好成绩的条件之一。
C: 美国发明了一种空间碎片清扫设备,用于处理直径小于1厘米左右的太空垃圾。
D: 尽早实现网络实名制,不仅仅是对网民个人权益的保护,也会提高现在的网络环境。
7、下列语句的顺序排列恰当的一项是( )

①从而使“痛苦指数”下降,“幸福指数”上升

②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源

③守时让一切都变得有条理起来,使生活有序起来

④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑

⑤现代人普遍患有“时间焦虑症”

A: ②③⑤④①
B: ③②⑤④①
C: ③②①⑤④
D: ③⑤②④①
8、《智取生辰纲》一文中,对晁盖、吴用一方取胜原因的分析,正确的一项是( )

①劫取生辰纲是正义之举

②众好汉团结一致,协同作战

③众好汉武艺高强④占有天时和地利

⑤巧妙利用敌人矛盾,瓦解对手

⑥分工精细,组织、谋划、传信、引诱等均有落实

A: ①②③
B: ②③④
C: ③④⑤
D: ④⑤⑥
9、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 驻扎 夜幕 剃须刀 真知灼见 不容质疑
B: 蹦跃 报歉 度假村 逢场作戏 甘拜下风
C: 宣泄 抉择 满堂采 德高望重 等闲视之
D: 坐标 安详 洽谈会 包罗万象 容光焕发
10、下列词语书写有误的一项是( )
A: 馋鬼  蹲坑  竹杆  钢盔
B: 羡慕  情愿  呼唤  嫩白
C: 童谣  骗人  沉默  光滑
D: 凝视  温和  灰尘  塞进
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,完成后面小题

秋词

刘禹锡

自古逄秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

( 1 )“睛空一鹤排云上”中的“排”字,有何妙处?刘禹锡在诗中只写冲天而上的一鹤,有何深意?
( 2 )第一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境?是用什么手法表现的?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成小题。

洪渥,抚州临川人,为人和平。与人游,初不甚欢,久而有味。家贫。以进士从乡举,有能赋名。初进于有司,连辄出;久之乃得官。官不自驰骋,又久不进,卒监黄州麻城之茶场以死。死不能归葬,亦不能返其孥①。里中人闻渥死,无贤愚皆恨失之。

予少与渥相识,而不深知其为人。渥死,乃闻有兄年七十余,渥得官而兄已老,不可与俱行。渥至官,量口用俸,掇②其余以归,买田百亩,居其兄,复去而之官,则心安焉。渥既死,兄无子,数使人至麻城,抚其孥,欲返之而居以其田。其孥盖弱,力不能自致。其兄益已老矣无可奈何则念辄悲之其经营之由不已忘其老也。渥兄弟如此,无愧矣。渥平居若不可任以事,及至赴人之急,早夜不少懈。其与人真有恩者也。

予观古今豪杰士传,论人行义,不列于史者,往往务摭③奇以动俗;亦或事高而不可为继;或伸一人之善而诬天下以不及。虽归之辅教警世,然考之《中庸》或过矣。如渥所存,盖人人所易到,故载之云。

【注释】①孥:儿女。②掇:留取。③摭:拾取。

( 1 )下列句子中划线的词语错误的一项是( )

A: 渥既死,兄无子(已经)
B: 买田百亩,居其兄(使……居住)
C: 无贤愚皆恨失之(痛恨)
D: 乃闻有兄年七十余(才)
( 2 )对文中画线的部分断句恰当的一项是( )

A: 其兄益已老矣/无可奈何则念/辄悲之其经营之由/不已/忘其老也。
B: 其兄益已老矣/无可奈何则念辄/悲之其经营之由/不已忘其老也。
C: 其兄益已老矣/无可奈何则念/辄悲之其经营之由/不已忘其老也。
D: 其兄益已老矣/无可奈何/则念辄悲之/其经营之由不已/忘其老也。
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①死不能归葬,亦不能返其孥。里中人闻渥死,无贤愚皆恨失之。

②如渥所存,盖人人所易到,故载之云。

( 4 )洪渥的哪些可贵品质值得我们学习?结合文中材料加以分析。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《八月又闻玉米香》,完成小题。

八月又闻玉米香

①一进八月,暑气渐少,转眼之间就到了立秋。“立秋到,玉米香”,一进菜市场,一下子就被卖新鲜玉米的摊位吸引,脚步直奔只有乡下才有的农用车旁。

②满满的一车胖玉米:清香扑鼻而来,青嫩、可爱,诱人靠近。用手捧起,层层剥开,一排排饱满、金黄的玉米粒,看着就那么亲切。恍惚间,我又回到了故乡小村,回到了金秋八月处处充满玉米馨香的乡村时光。

③出村,小村外,再穿过乡村公路,曲折的羊肠小路,两侧成片的青纱帐。挺拔葱绿的玉米棵,中间窜长出一到两个又大又长的玉米棒子。在这些玉米大棒子将熟未熟的时候,最吸引村里孩子们的目光,那煮玉米、烤玉米的香味儿会让小孩子馋的直流口水。

④记得小的时候,到了这个季节,村里的小伙伴都喜欢背着个柳编筐,成群结队地下地。他们编足了理由,说什么给家里的猪呀、羊呀、拉车的小毛炉呀去割草,其实割草不过是个由头,掰玉米回家烧着吃、煮着吃那才是真的。母亲对我们姐妹管教得很严,我们每次出门时她都大声吆喝:“筐里的草一根不能少,棒子只许掰咱自己家地里的!要是掰了人家地里的,让我这当妈的知道了,打折你们的腿!”

⑤我们姐妹筐里的嫩玉米从来没有藏过掖过,清清白白地露在草筐外面,回家告诉母亲,临近渠口比较隐秘的地方有多少空棒秸,我和姐姐就掰了多少个大棒子。母亲把我们掰来的玉米足足地煮了一锅,熟玉米的香气顺着锅沿的缝隙飘逸出来,馋得一旁等着吃玉米的我直流口水。玉米煮好捞出了锅,顾不得烫手烫嘴,拿起一个张口就啃,那青嫩、香甜的玉米真好吃。

⑥每次捧起母亲煮熟的嫩玉米,都会听到她厉害的大嗓门:“只有吃自家地里煮熟的棒子,那才是最踏实、最香甜的,我这辈子都要你们堂堂正正做人!”我的二姐姐,还自创用竹签扎在玉米芯里,双手举着在灶膛边火苗上烤,玉米粒被烤到金黄金黄的,那真是美味。外焦里嫩的玉米,比煮熟的还好吃,吃了第一口,还想吃第二口。

⑦日子过得真快呀!我们姐妹的孩子,如今都长到了当年我们吃煮玉米的年纪。依然住在乡下的父母,总是惦记在八月立秋前后的那几天,进城把自家地里将熟未熟的胖玉米装满袋子送来,临走时还不忘提醒我们也给左邻右舍、同事朋友送上几个。

⑧从乡下到城里,一路走来,有苦有甜,有悲有欢。即便真正走出家乡的那片庄稼地,内心深处依然深深藏着故乡的味道。八月玉米之香,在我的记忆中从未走远。每年的这个季节,这种味道都会从鼻尖蔓延到很远很远,从繁闹城市到故乡原野,从眼前到儿时少年,当然还有母亲那大嗓门的谆谆教诲。

( 1 )本文围绕“馨香的玉米”叙写了几件事。请你阅读选文后,把相关内容填写在下面横线上。(不超过15个字)

①“我”被农用车上的玉米吸引,想起儿时往事。

②________;

③________;

④________;

⑤依然住在乡下的母亲进城送玉米。

( 2 )文章第②段画线句子描写得生动传神,请做简要分析。

“满满的一车胖玉米:清香扑鼻而来,青嫩、可爱,诱人靠近。用手捧起,层层剥开,一排排饱满、金黄的玉米粒,看着就那么亲切。”

( 3 )文中多次提到母亲的大嗓门,请结合选文内容谈谈你对母亲大嗓门的理解。

阅读《卖白菜》,完成问题。
卖白菜 莫言
①1967年冬天,我12岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫着我的乳名,说:
②“社斗,今天是大集,去找个篓子来吧……”
③ “可是,您答应过的,这是我们留着过年包饺子的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。
④母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些恼怒地说:“这么大的汉子了,动不动就抹眼泪,像什么样子!”
⑤她靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前,委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头,我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。
⑥集市在邻村,距离我们家有三里远。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了,以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌,我知道闯了大祸,站在篓边,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子,原本是十分生气的样子,但看到我哭得真诚,母亲的脸色缓和了,没有打我也没有再骂我。她蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头,我在后边帮扶着,让她站直了身体。
⑦终于挨到了集上。母亲让我走,去上学,我也想走,但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身,开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又逐棵地戳着我们的白菜,撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧。
⑧我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?”
⑨ “大婶子,别撕了,放到这时候的白菜,老帮子脱了五六层,成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中,我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜,包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太搬着白菜站起来,让母亲给她过秤。她把她的脸几乎贴到秤杆上,仔细地打量着上面的秤星。
⑩终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”
⑪母亲因为偏头痛,算了一会儿也没算清,对我说:“社斗,你算。”我找了一根草棒,用我刚刚学过的乘法,在地上划算着。我报出了一个数字,母亲重复了我报出的数字。
⑫“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。
⑬“你自己算就是了。”我说。
⑭老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层地揭开,露出一沓纸票,然后将手指伸进嘴里,沾了唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。
⑮等我放了学回家后,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边,三棵白菜都在篓子里,那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,过了许久,用一种让我终生难忘的声音说:
⑯“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”
⑰“娘,”我哭着说,“我……”
⑱“你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上。
⑲这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。
(有删改)

( 1 )文章围绕“卖白菜”展开故事情节,请你阅读文章,填写表格。

故事情节“我”的心情
① 不舍
我不小心摔白菜 ②
老太太挑白菜 ③
④气愤
白菜被老太太退回 ⑤

( 2 ) 文章结尾写到“至今想起,心中依然沉痛”,请你说说作者“依然沉痛”的原因是什么。

( 3 )文中两处对母亲的眼睛进行了描写,请你通过这两处细节描写分析母亲这一人物形象。(不少于150字)

四、写作(分值:60分)

阅读下面文字,按要求作文。

一堵旧墙,歪歪着,裂缝越来越大,在墙角的缝隙中,小瓜苗探出了小脑袋;清晨天阴沉着,午后,阳光从云层的缝隙中透出来,照亮了大地;进入初三,我与母亲越来越无话可说,我们之间缝隙越来越大了;网络黑客利用网络管理的漏洞,木马病毒从互联网的缝隙里肆意入侵等等。缝隙在生活中随处可见,天空的,大地的;生命的,网络的;有形的,无形的……

请以《缝隙》为题,写一篇作文。

要求:文体自选;不少于600字(写成诗歌不少于16行);不得抄袭本卷中材料;文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

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