| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 特写是以描写为主要表现手段的一种新闻体裁，它往往截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段或细节，作形象化的再现与放大。 B: 整篇文章不过是记叙中国跳水姑娘夺取桂冠的一秒七，但是，中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。 C: 外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的赞美从侧面烘托出吕伟跳水技艺的高超或烘托出吕伟表演的精彩。 D: 人物特写的主要表现手法是叙述，选材要截取“局部”，而非一件事的始末或一个人的一生，并放大细节。 |
| 2、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 嗥鸣（háo） 攒动（zǎn） 当之无愧（kuì）B: 默契（qiè） 彷徨（páng） 人声鼎沸(dǐng) C: 污秽（huì） 炽痛（chì） 鲜为人知（xiān) D: 踌躇（chú） 磐石(pán)群 蚁排衙(yá) |
| 3、 | 下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 修葺（qì） 恪守（kè） 怏怏不乐（yàng） B: 矗立（zhù） 拮据（jié） 戛然而止（jiá） C: 干涸（hé） 哺育（fǔ） 强聒不舍（guō） D: 桑梓（zǐ） 愧怍（zuò） 锐不可当（dàng） |
| 4、 | 下列加下划线字注音完全正确的一项是( ) B: 诉讼(sònɡ) 侮辱(ｗǔ) 目光深邃(suí) C: 凌驾(línɡ) 宽恕(shù) 媚上欺下(mèi) D: 厌恶(wù) 玷污(zhān) 优柔寡断(ɡuǎ) |
| 5、 | 给下面消息拟标题，最恰当的一项是（ ） B: 王焕云12年坚守，扛起本村及周边的防艾重任。 C: 王焕云父子一起坚守防艾一线。 D: 王焕云获得全国“最美乡村医生”称号。 |
| 6、 | 下列划线字的字音无误的一项是（ ） A: 恬雅（tián） 斑斓（lán） 娴熟（xián） 弄巧成拙（zhuó） B: 倔强（jué） 逶迤（yí） 矜持（jīn） 拈轻怕重（niān） C: 瞩目（zhǔ） 热忱（chén） 安谧（bì） 以讹传讹（é） D: 阀门（fá） 恁地（rèn） 籼米（xiān） 悲天悯人（mǐn） |
| 7、 | 下列对病句的修改不正确的的一项是（ ） A: 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。（在“准确及时”后加上“的特点”） B: 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”） C: 能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。（在“成功”前加“是否”） D: 珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置） |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项（ ） A: 漫步 笼罩 大庭广众 B: 闲暇 瞬息 天崖海角 C: 狂斓 竹篾 千钧重负 D: 深宵 烦燥 语无伦次 |
| 9、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 由于教育部采取义务教育控辍保学措施，做好课后服务工作，解决了“三点半难题”。 B: 小周来到百色市旅游风景示范区，游览了靖西古龙山峡谷群、西林宫保府等风景点。 C: 《厉害了，我的国》这部电影，对于广大青少年十分熟悉，该影片引来无数点赞。 D: 今年，我市新增“百色山茶油”“隆林板栗”“德保山楂”三个现代特色农业产品。 |
| 10、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 俨然（yǎn） 幽邃（suì） 豁然开朗（huò） B: 垂髫（tiáo） 翕忽（xī） 凄神寒骨（qī） C: 间隔（jiàn） 怡然（yí） 雕栏相望（diāo） D: 语云（yù） 篁竹（huán） 视端容寂（jì） |
| 阅读下列诗歌，回答问题 渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？ 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ ( 1 )从第三句中的“梦”字可以看出这首词描写梦境。开头两句描绘拂晓海上乘船的情景，景象：________；感觉：________；气势：________。( 2 )“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。 ( 3 )词人在诗中流露了怎样的感情？ |
| 阅读文言文，完成下面小题。 记三养 东坡居士自今日以往，不过一爵一肉①。有尊客，盛馔②则三之，可损不可增。有招我者，预以此先之，主人不从而过是③者，乃止。一日安分以养福；二曰宽胃以养气；三曰省费以养财。元符三年八月。 （选自《东坡志林》） 注：①一爵一肉：喝一杯酒吃一种肉菜。②盛馔（shèng zhuàn）：丰盛的饮食。③过是：超过这个标准。 ( 1 )解释下列加点词语。①可损不可增 ②主人不从而过是者，乃止。 ( 2 )翻译划线句子。有招我者，预以此先之 ( 3 )苏轼临终前的几年，生活极清苦，而其品行、操守受到后世盛赞。请结合全文分析，“三养”主要体现了苏轼哪三方面的品行、操守？ |
阅读《陈涉世家》选段，回答下列问题。
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
阅读下文，回答问题
我说，你听
木铃
她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。
有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。
她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。
那个新同学先获得了发言的机会。
她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。
气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她大声说“好”。
那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。
那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。
有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。
可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。
也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。
她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。
我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。
“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”
（选自《小小说选刊》2011年第17期 有改动）
( 1 )围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。①________→②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休→③________。
( 2 )阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。①她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）
②我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）
( 3 )下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。①“她的头发天生的黑，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布。”
②“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
( 4 )“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样的老师？试分别做简要概括。请以“分享”为话题写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。
要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③有自己的体验和感悟，不得抄袭；④字数不少于600字；⑤文中不能出现真实的校名、人名。
