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2021年上海市娄山中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 妙手偶得 契而不舍 浮想联翩
B: 未雨绸缪 不屑置辨 忐忑不安
C: 温文尔雅 彬彬有礼 战战兢兢
D: 揠苗助长 坦荡如底 惴惴不安
2、选出下面句子没有语病的一项( )
A: 上中学以来,他一直始终参加学校田径队的训练。
B: 通过这次比赛,使他自信心增强了。
C: 到了退休年龄的他,身体仍然很健壮。
D: 我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。
3、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 偏僻 吩咐 和言悦色 振耳欲聋
B: 延安 检讨 历历在目 偷偷摸摸
C: 眼框 喧哗 慢不经心 不知所措
D: 浮燥 橄榄 穿流不息 天衣无缝
4、下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是( )
A: 我们学过的《爱莲说》、《陋室铭》,都是历来脍炙人口的名篇。
B: 年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。
C: 通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写,表现了作者作奋发向上的思想感情。
D: 有时说话就应照直说,别拐弯抹角的。
5、下列关于文学文化常识表述正确的一项是( )
A: 古诗词的意象内涵富,如:“月亮”常代表思念,“鸿雁”可抒发乡愁,“梅花”有高洁之意。
B: 中国文化历史中的“史圣”“书圣”“诗圣”分别指司马迁、柳公权、杜甫。
C: 中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、夏至、立秋、冬至。
D: 《范文正公集》《柳河东集》《李太白全集》,这几部作品集命名方式分别是谥号式、封号式、表字式。
6、下列关于文学常识的表述有误的一项是( )
A: 叶圣陶,名绍钧,作家、教育家、出版家和社会活动家。课文《苏州园林》《济南的冬天》都是他的作品。
B: 安徒生,丹麦作家,《皇帝的新装》是他的童话作品,代表作还有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
C: 韩愈,字退之,世称韩昌黎,唐代文学家、哲学家,是唐宋八大家之一,与柳宗元并称“韩柳”。作品有《昌黎先生集》。
D: 《〈孟子〉二章》选自《孟子·告子上》。《孟子》是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书。
7、

下面关于文学常识表述有误的一项是( )

A: 莫泊桑和契诃夫是世界短篇小说巨匠,他们作品中所塑造的羊脂球、奥楚蔑洛夫等形象家喻户晓。
B: 孔子是春秋时儒家的代表人物,他所著的《论语》记录了他和弟子的言行,是儒家经典著作之一。
C: “李杜”指的是唐代的伟大诗人李白和杜甫,两人的诗作分别代表了唐诗浪漫主义和现实主义的巅峰。
D: 老舍是杰出的语言艺术大师,他的代表作《骆驼祥子》大量使用北京口语、方言,读来亲切自然。
8、

下面词语中加下划线字注音全都正确的一项是( )

A: 雍正(yōnɡ) 殿檐(yán) 琉璃瓦(líu)
B: 矗立(zhù) 击磬(qìnɡ) 中轴线(zhóu)
C: 蟠龙(pán) 鎏金(liú) 乾清宫(qián)
D: 湛蓝(shèn) 檀香(tán) 金銮殿(luán)
9、将下列句子组成语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )

①有花就尽情地开,有香就尽情地放。

②野菊花从不禁锢自己。

③野菊花还具有野性。

④这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸来就开了。

⑤她能把药香聚散如云如雾。

⑥这时,你会从袅袅升腾的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃。


A: ②①④③⑤⑥
B: ③④①⑤②⑥
C: ②①③④⑤⑥
D: ③⑤②①④⑥
10、

下列句中的成语使用错误的一项是 (  )


A: 我军突然发起进攻,敌人在猝不及防的情况下被打得屁滚尿流。
B: 这道题目我不会做,经老师一指点我恍然大悟。
C: 近几年,我国经济发展取得了令人瞩目的成就,各项事业蒸蒸日上,人民生活安居乐业。
D: 为了不影响别人,同学们在阅览室里走路都是蹑手蹑脚的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读这首古诗,完成后面小题

约客

赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来夜过半,闲敲棋子落灯花。

( 1 )诗歌的前两句写的什么季节?描写了什么样的景象?
( 2 )“闲敲棋落灯花”中的“敲”字用得好,请简述理由。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成小题
伤仲永
金溪民方仲永,世隶拼。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之:父异焉,借旁近与之。
即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗,立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。日:“泯然众人矣!”

( 1 )上文的作者是________ (朝代)的作家________

( 2 )用现代汉语解释下面的句子,注意划线词的含义。
邑人奇之,稍稍宾客其父

( 3 )下列理解不正确的是

A: 作者为方仲永“泯然众人矣”而哀伤。
B: 作者为父亲“不使学”而哀伤。
C: 作者为乡人“宾客其父”这种推波助澜的行为而哀伤。
D: 作者为方仲永不好好学习还在乡邻面前炫耀自己而哀伤。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

选  择
①音乐学院的最后一次考试,他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过,那一刻,他眼里噙满泪水。算算从6岁练琴至今近二十年,他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白,一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久!
②上了音乐学院,他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说,你的技术真不错,可小提琴是门艺术,仅仅靠技术是不够的。他知道,主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年,但他对琴真的缺乏感情。
③儿时练琴,是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止,他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多年来,练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲,比如说,为什么家里父亲在时就有电,父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚,是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏,根本不可能。那时候,每天除了上学,几乎所有的时间都练了那该死的琴,就连做梦都是如此。
④也曾上台演出,也参加了全国比赛,也获得过掌声和鲜花,但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴,一种从心底浸漫过来的忧郁,让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他,如果能够把这种感觉带入拉琴,一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后,一旦握琴在手,弓弦相遇,就成了赶乐谱,一段接一段,直到把它们拉完。起初见到他的教授们,一个个都对他充满了信心,这么小的年龄就有这么好的技术,完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院,这种情况依然没有改变,大家对此感到非常遗憾。他成了学院里众所周知的“另类”。不过,大家都在关注他,人们实在想看看,他到底会变成什么样子……
⑤终于站在老师们面前,这是他在音乐学院的最后一次拉琴,也是他毕业考试的最后一项——自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后,他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰,发出了很响的一震。继而,徐徐进入,不久已是琴声四溢,灌满了音乐室的每个角落。他从来没有这样放松地拉过琴,时而弓飞如雨,时而弦惊如泣。揉弦、双音、拨奏,悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑,他完全进入了另一个世界。暴雨狂风无奈无助,大开大合往来飞梭。他的琴声,诉说着一个琴童的哀求与抗争……
⑥没有用什么名曲,也没有用现成的曲目,他拉的是自己的曲子,回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程。起初,他只想随便拉一拉,这毕竟是他在学校里的最后一次考试——他已经考了多少次试啊!没想到,他拉得停不下来,拉得那样忘情,泪飞如雨,就连在座的同学和老师也为之动容。
⑦直到最后一刻,他的右臂发麻,弓子脱手而出,琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——“咚”……
⑧音乐室内一片寂静。继而,从老教授开始,掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来,身后立刻有两名学生扶住教授,三人一起慢慢走向他。
⑨“拉得太好了,这才是小提琴艺术。孩子,你是这批毕业生中最优秀的一位。”老教授这样说时,脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语,教授身边的同学提醒道 :“这就是说,你的毕业成绩是全校最优秀的,你可以毕业了。”
⑩他的脸涨得通红,嘴张了半天说不出话来。全场的掌声终于停下来,安静得甚至可以听到人们的呼吸声。
⑪泪再一次流下来,牙咬着下唇哆嗦着,他突然双臂向空中一扬,身体像展翅飞翔的大鹏,声嘶力竭地喊了一声:“我终于,可以不拉琴了……”
⑫那声音拖得很长,在音乐室内不断地叠加传递回响。

( 1 )通读全文,写出标题“选择”包含哪两方面内容。

( 2 )选文三次写到“他”的泪,试作分析。
第一次,“眼里噙满泪水”是因为:
第二次:“泪水如雨”是因为:
第三次:“泪再一次流下来”是因为:

( 3 )分析选文第⑤段中画波浪线的句子“他从来没有这样放松地拉过琴,时而弓飞如雨,时而弦惊如泣”的作用。

( 4 )为什么“他”“毕业考试的最后一项——自选曲目”会拉得如此成功,从而成为最优秀的毕业生?

( 5 )你是否赞成选文中“他”的选择,结合你的自身经历谈谈理由。

阅读下面的文章,完成小题。

总有一段时光,要我们翻山越岭

①高三那年,我的体重由100斤增加到了120斤以上。

②我时常觉得饿,说不上为什么。晚自习延迟到11点下课,收拾书包的时候会觉得胃都在抽搐,只能拼命往嘴巴里塞食物,好让自己好过一点。

③“要考上好的大学”“不能让父母失望”“不要输给别人”……这些念头和食物一起进入胃中,成为支撑心脏跳动的全部力量。我会在夜里吃掉一大盘蛋炒饭,然后揉着眼睛完成卷子,等写完最后一个字,时针已经指向1点的位置。简单洗漱后,爬到床上,我会在闭眼睡觉前告诉自己千万要加油。

④我吃的东西越来越多:蛋炒饭、章鱼小丸子、冰箱里剩下的鱼,甚至是妈妈忘在柜子里的一包藕粉……吃得越多,我越是无法满足,经常是胃已经饱了,嘴里还在不停地吃,好像这样便能抵挡些什么似的。没有人告诉我这是心理上的问题,我便以为自己只是饿了而已。

⑤那年冬天,我胖了20斤,原本晃荡的校服紧绷在身上,远远看过去,像一颗移动的巨大的球。有人指指点点,说,你看,那个女生好胖。而我低着头从他们之间穿过,假装看不见,也假装听不到。

⑥那一年,我才17岁,成绩中下等,有摇摇欲坠的自尊以及坚不可摧的自卑。

⑦“我希望你把目标定在二本。”

⑧二模过后,班主任陆陆续续找人谈话,内容不外乎是目前状况以及目标定位。轮到我时,只有这么简洁明了的一句话——对一个在二模排名500名开外的人的确无须多费口舌。

⑨5月的时候,学校里有大朵大朵的玉兰,花瓣莹润,我常在做题的间隙因为这样的洁白失了心神,觉得连时光也柔和起来。

⑩最后几个月,我没有再刻意减肥,也不再在意其他人的分数成绩,只是正常地学习、生活而已。每天6点起床,在零散星光下慢跑去学校,吃简单的早餐,背单词,上课,做卷子,改错,找老师答疑……满满当当,日子像一棵开满花的树。

⑪我从来不坐着上课,总是站在最后一排听讲。而老师刚开始还会诧异,后来便习以为常,偶尔还会用我举例子教育一下其他打瞌睡的同学。

⑫成绩便这样一点点提起来,由500名进步到300名,后来稳定在100名附近——这个名次上个好的一本大学基本没有问题了。老师在班会上让我介绍经验,我想了很久,终于憋出了三个字:“平常心。”

⑬不计较得失,不计较旁人的议论,让自己活得像一株植物,安静,孤独,且心意坚定。

⑭那一年的盛夏无比漫长,有最喧嚣的蝉鸣和最茂盛的香樟树。我们坐在考场,神色肃穆,仿佛在进行一场庄严的仪式——或许这本就是一场仪式,来让我们奔赴一场更远更好的未来。

⑮可以查高考分数的那一天,我起得很早,一个人傻乎乎地站在镜子前,心底是一片波涛翻涌。即使没有刻意减肥,高考后的我却还是慢慢变瘦:衣服重新变得晃晃荡荡起来,腰线也有了明显的弧度,哪怕穿最难看的校服,也有了青春的味道。

⑯我第一次意识到,这样的我们的确是处在最好的年华——有冲锋陷阵的冲动和孤注一掷的决绝,以及因为一份不甘心而翻山越岭的勇气……

——摘自《文苑.破茧成蝶》2017年第9期 有删改

( 1 )用简洁的语言概括文章的主要内容。
( 2 )赏析语言。

①结合语境,赏析第⑮段划线词语的表达效果。

可以查高考分数的那一天,我起得很早,一个人傻乎乎地站在镜子前,心底是一片波涛翻涌。

②请从修辞手法的角度,赏析第⑩段划横线的句子的表达效果。

每天6点起床,在零散星光下慢跑去学校,吃简单的早餐,背单词,上课,做卷子,改错,找老师答疑……满满当当,日子像一棵开满花的树。

( 3 )请从内容与结构两方面分析第⑨段的作用。
( 4 )阅读全文,谈谈你对“我第一次意识到,这样的我们的确是处在最好的年华——有冲锋陷阵的冲动和孤注一掷的决绝,以及因为一份不甘心而翻山越岭的勇气……”的理解。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

同学们,两个多月前,你迈进了中学的大门,从此你有了一个新的身份:中学生。在这段中学时光中,也许你遇见了一位影响了你的老师,一个引为知己的朋友,一件触动心灵的事,一本充满魅力的书,一处经常流连的风景……请以“遇见”为题,写一篇作文。

要求:

①诗歌除外,文体不限。

②不少于500字。

③文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

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