语文360

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2021年滨州市无棣一中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 禁(gù) (sǒnɡ)恿 迷(máng)
B: 长(huì) (lín)视 羽(hé)
C: 感(kuì) 屋(jí) (shū)地
D: (zhù)立 (chēn)怪 干(biē)
2、下列划线的成语使用恰当的一项是( )
A: 浙江电视台的文艺节目办得栩栩如生 , 显示出编导很有水平。
B: 老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑
C: 一个民族要想腾飞发展,既不能夜郎自大,也不能妄自菲薄
D: 绿茵场上,足球健儿精神矍铄 , 斗志昂扬,精湛的球技倾倒了数万球迷。
3、下列句子划线成语使用错误的一项是( )
A: 近年来,州委州政府因地制宜 , 大力发展旅游产业,老百姓收入稳步增长。
B: 是什么把全世界的中华儿女连接在一起?是源远流长、博大精深的中华文化。
C: 《天鹅湖》欧洲之旅今天完美收官,连续演出40场,场场座无虚席 , 一票难求,创造了一个演出奇迹。
D: 骗子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止
4、下列句子有语病的一项是( )
A: 今年以来,中国在量子信息科研方面取得重大突破,发射了全球首颗量子通信实验卫星“墨子号”。
B: 梧州市委、市政府把民族团结工作融入全市经济发展大局中,谱写了一曲曲民族团结进步的时代新征程。
C: “五一”期间,通过营造良好环境、加强宣传引导等方式,我市倡导的文明出游活动取得了不错效果。
D: 梧州非物质文化遗产得到很好的保护、传承与开发,如藤县禤洲舞狮已被打造成为梧州的文化名片之一。
5、语序排列正确的一项是( )。

诸葛亮吩咐军士们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭!”

曹操知道上了当,可是东吴的快船顺风顺水,已经飞一样地驶出了二十多里,要追也来不及了。

③接着叫二十只船驶回南岸。

④这时候,船两边的草把子上都插满了箭。

⑤天渐渐亮了,雾还没有散。


A: ⑤④①③②
B: ④③①⑤②
C: ⑤②①④③
D: ④①③②⑤
6、

下列词语中加下划线字注音全部正确的一项是( )

A: 油(ká) 牵(pàn) 角(bìn) 山涉水(bá)
B: 嘴(piě) 赞(miù) 像(xiào) 山风起(zhà)
C: 眼(kuàng) 尴(gá) 怯(què) 停不前(zhì)
D: 壮(zhuó) 发(xiào) 住(zhèng) 啰嗦嗦(luó)
7、下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A: “一键游桂林”,顾名思义 , 就是通过手机,实现一键畅游桂林。
B: 开发区沿河两岸景色宜人,周围高楼鳞次栉比 , 你不会想到几年前这里还是一片荒地。
C: 同学们最喜欢上周五的阅读课,你看他们精神集中,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识的营养。
D: 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题,大家意见纷纷,莫衷一是
8、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A: 秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动 , 决心为班级争光。
B: 我们来到郊外,登上开满鲜花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田 , 真是心旷神怡!
C: 小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D: 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。
9、下列句子节奏划分正确的一项是( )
A: 乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东
B: 五十弦翻/塞外声
C: 塞下/秋来/风景异
D: 肠断/白频洲
10、选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想情感的一项是( )
A: 批判当时社会封建思想习俗的不合理。
B: 抒发对往日亲友和师长的怀念之情。
C: 表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。
D: 指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
读下列古诗,完成下列小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

( 1 )诗中写到的历史事件是________
( 2 )赏析诗歌后两句的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

《论语》十则

孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”(《为政》)

子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”(《为政》)

子曰:“父母在,不远游,游必有方。”(《里仁》)

子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”(《里仁》)

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”(《里仁》)

子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”(《述而》)

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(《子罕》)”

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

(《卫灵公》)

( 1 )《论语》是记录孔子及其弟子言行的书,是________的经典著作之一。
( 2 )解释下列划线字。

①弟子其劳________

②君子于义________

( 3 )前四节谈“行孝”的问题,那么孔子认为君子应该怎样行孝?
( 4 )“不义而富且贵,于我如浮云”,这个句子运用了什么修辞方法?其作用是什么?
( 5 )“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”讲的是什么道理?请谈谈你的理解。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成小题。

后窗

何立文

家里距学校大约三公里。早上七点,儿子从地下室推出那辆旧自行车,透过后阳台窗玻璃,我目送儿子的白色校服慢慢消失在小区道路的拐角。闭上眼睛,我能想象他弓着背蹬着自行车,出了小区西大门,在竹山路上汇入早起车流中的情景。第一个红绿灯前,儿子单脚着地,一会儿,绿灯亮起,他左拐进入仙来大道,前行四五百米后右拐上五一大道,再往前行驶,拐入北湖路,最后与众多白色校服一起涌入第四中学大门,在停车棚里锁好车子,背着沉重的书包爬上初中部教学楼四楼,开始一天的紧张学习。

儿子上学的交通方式,我们想来想去,还是觉得骑自行车最好。一来方便,二来借此锻炼身体。尽管儿子遗传了我胆小谨慎的性格,从不违反交通规则,但频发的交通事故还是让我担忧。碰上一个醉酒的或者情绪失控的司机,正常行走的人都往往遭殃,这种事情还少吗?我曾经把我的担忧告诉妻子,她总笑我杞人忧天,说要是这样,难道你打算天天接送?儿子一天天长大,总有一天离开我们去远方发展,这点独立自理能力都没有,能成吗?妻子虽然说得有理,我还是有点放不下。

每天早上,儿子换鞋出门时,我总叮嘱他小心点,注意安全。好在儿子对我的唠叨并没有表示反感,一面答应着,一面噔噔噔下楼去了。有一件事说出来可能会觉得很好笑——儿子刚学会骑车,我教他横穿斑马线时下来推着车走。我的理由是,车来车往的,这样更保险。

下雨时,儿子试探着问,爸爸,可以送我一下吗?我正犹豫,妻子看了看外面说,这么点雨,自己披个雨衣骑车去。儿子只好穿上雨靴,噔噔噔下楼去了。透过玻璃,隔了几分钟,才看见儿子推出自行车,原来他在地下室罩好了雨衣再出来的。密密雨丝中,儿子的黄色雨衣一扭一扭地,渐渐消失在小区马路的拐角。我默念着,儿子,你慢点,雨天路滑,车来车往,眼睛灵活点。突然又有点后悔,明明有车子,干吗不送一下呢?买了车子干什么的,不就图个方便吗?妻子仿佛看出了我的心思,说,孩子正在长身体,吃这点苦算什么,应该锻炼锻炼。她说得很在理,我上学时家里穷,雨靴都没有,不是光脚步行五公里去学校吗?可不知为什么,想象儿子吃力地蹬车的样子,我还是有点心酸。雨越下越大。一下子就模糊了视线。

放学时间到了,我一边准备晚饭,一边幻想着儿子收拾书包,下楼,开锁,上车,与同学说笑着出学校大门的情形。抽油烟机的轰鸣把我的思绪拉回现实,饭菜准备好了,我守在后窗前,静静等待那个熟悉的身影。直到看见儿子从小区马路的缓坡上拐下来,我才长吁一口气,朝客厅里的妻子喊,“儿子回来了,开饭!”

有几次,不知为何,儿子回来很晚。

我靠在窗台上,路灯下三三两两的人影闪过,背着书包的小学生,挎着皮包、塞着耳机的少女,头戴安全帽、骑着摩托车的农民工……就是不见儿子和他的自行车。他在哪呢?

我在后阳台上来回走着,朝窗玻璃哈气,反复写下儿子的名字。不一会儿,那些字便模糊成一团水渍。时钟滴答滴答地响着,最后,我真想下去看看,说不定真的在路上接着儿子了,还能帮他背书包、推车子。妻子一边拖地一边说,再等等,没事的。又过了几分钟,菜都要凉了,我推开后窗,终于看见儿子。一切正常,儿子稍稍偏一下车头,自行车便轻巧地滑到地下室门前,我紧绷的神经才松弛下来。

我借以容身守望儿子的地方,确切说应该是一个不到三平米的小阳台。作为厨房的有效延伸,里面放满了大米、食用油、面条、米粉……可以说充满物质主义的气息。可我喜欢待在这儿。拉开窗帘,有时仰望灰暗的天空,看对面楼里的老头儿倚在阳台上抽烟,更多时候俯视小区里来来往往的人们,在这些人影中辨认那个熟悉的瘦小身影。那是我血脉里回响的强音,从他身上,我总能看见自己遥远、模糊的童年。

很多时候,我真的很感激这个后窗。作为房子的一小部分,它朝北微微凸起,伸向天空,仿佛一只精巧的耳朵。借助这只耳朵,我听风观雨,俯瞰地上的树木与花草,在市声中守候儿子的归来,安享世俗生活带给我的作为一个普遍父亲的爱与痛。每个人都有秘密。这个狭小空间里,存储着我太多难以言说的心事,若干年后,必将成为回忆的富矿。耳朵与倾听,恰好构成一对生动的隐喻。夜幕降临,视线所及处,我与儿子的身影重叠、交织。

以前,对父母的牵挂总是不解,觉得自己在外面好好的,父母瞎操什么心呢?为人父了,才明白我们在父母的眼里永远是孩子。

儿子渐渐长大,再过两年,身高可能就超过我了。外面的世界属于他们,时间的脚步是挡不住的,羽翼丰满的一天他将离开我们,离开这个家,去开创一片属于自己的天地。而我能想见那时的模样——一个须发皆白的父亲,安静地站在后窗,暮色苍茫中守候儿子的归来。

( 1 )给下列词语中划线的字注音。

________

________

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人忧天


( 2 )后窗中无数次的凝眸和情溢于中的想象展示无私而厚重的父爱。通读全文,请用简洁的语言概括出其中最让你感动的两次。
( 3 )作者每天牵挂着孩子的安危,为什么还选择让孩子骑自行车上学呢?
( 4 )成功的人物描写总是能捕捉到生活中不被人注意的细节,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,请赏析下面句子的精妙之处。

我在后阳台上来回走着,朝窗玻璃哈气,反复写下儿子的名字。不一会儿,那些字便模糊成一团水渍。

( 5 )一个不到三平米的小阳台,为什么作者说“若干年后,这个狭小空间必将成为回忆的富矿”?
阅读课文语段,回答问题。

①“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林.帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”

②“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”

( 1 )以上是《变色龙》选段,第①段奥楚蔑洛夫讲的话里有四个省略号,它们的作用是( )
A: 奥楚蔑洛夫说话十分啰唆,此处省略了许多话。
B: 表示讲话断断续续,不连贯,此时他正盘算着鬼主意。
C: 表示转折,话题转换。
D: 表示他吓坏了,说不下去了。
( 2 )第①段奥楚蔑洛夫脱大衣是因为什么?
( 3 )第②段中奥楚蔑洛夫穿大衣又是因为什么?
( 4 )选段中反复描写奥楚蔑洛夫对小狗、对赫留金态度的变化,刻画出奥楚蔑洛夫怎样的典型性格?
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。
岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。 请你以“十五岁,我多了一分 ”为题,写一篇记叙文。
要求:①在横线上填上恰当的词语,使题目完整。
②字数不少于600字;
③文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
④书写工整规范。

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