语文360

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2021年北京朝阳区劲松第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线成语使用错误的一项是( )
A: 杜鹃花开的光雾山,像穿着盛装的仙女,巧夺天工 , 让人流连忘返。
B: 《诗词大会》竞答过程扣人心弦,主持人风趣幽默,选手对答如流 , 嘉宾妙语连珠。
C: 闻一多先生“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛 , 声震天地!
D: 斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。
2、下列句子中划线的成语运用正确的一项是( )
A: 这部小说的情节抑扬顿挫,充满悬念,让人欲罢不能。
B: 做学问是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。
C: 一对豆蔻年华的兄妹,本该在学校接受教育,却因贫困与学校无缘。
D: 目前水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活。
3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A: 听了张院士的讲座,嘉豪同学说:能够聆听先贤的高论,我茅塞顿开,受益匪浅。
B: 有人模仿《傅雷家书》这种书信体,写出来的信件文章却味同嚼蜡 , 没有什么新意。
C: 作为一名成功的现代企业管理者,能挑选一名精干得力的助手,一定是您的夙愿。
D: 已经恢复神采的唐春秀和丈夫、女儿、以及亲属,浩浩荡荡从石岩赶到深圳晚报,送来一面写着“伸张正义,为民请命”的锦旗。
4、

下列词语中没有错别字的一组是( )

A: 残损 狼籍 锐不可挡 因地制宜
B: 拂晓 烦躁 荡然无存 消声匿迹
C: 轩榭 维幕 惟妙惟肖 张惶失措
D: 归咎 诘问 铸剑为犁 川流不息
5、下列句子的排列顺序正确的一项是( )

正由于英雄具有这些崇高的品质,其对社会发展所起的作用是不可估量的。 。 。 。 。

①对国家而言,英雄是国家的符号,每个国家都需要有引以为豪的英雄。

②可以说,正是千千万万的英雄,才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机,由积贫积弱走向繁荣昌盛。

③对个人而言,英雄为我们树立起精神的标杆,影响着一个人的人生价值观的形成。

④英雄们身上所具有的光辉品质,正是构筑民族精神最重要的元素之一。


A: ③①④②
B: ②①③④
C: ①③②④
D: ④③②①
6、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 这座有着600多年历史的古村落,位于太行山深处。这里环境优美,民风淳朴。我们到此,真有点儿置身于世外桃源的感觉。
B: 在一次大型电视诗歌朗诵会上,殷之光先生声情并茂的朗诵,深深地打动了在场的所有观众,赢得了全场经久不息的掌声。
C: 灾后的四川甘孜地区,重建工作千头万绪,百废俱兴。
D: 虽然目前困难重重,但我们有理由相信,只要大家齐心协力,攻坚克难,定会迎来柳暗花明的一天。
7、

下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )

A: 《海燕》《变色龙》《窗》的作者分别是苏联的高尔基、契诃夫和澳大利亚的泰格特。
B: 明朝魏学洢的《核舟记》与清朝林嗣环的《口技》都选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。
C: 范进和孔乙己,同为热衷功名的知识分子,而孔乙己迂腐麻木、偷窃懒惰中不乏善良正直,范进则显得委琐懦弱又圆滑世故。
D: 《紫藤萝瀑布》是一篇状物抒情的散文,全文按照赏花、惜花、思花的感情变化来结构全篇。
8、

下列词语划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 辟易(bì) 工尺(chǐ) 沉淀(dìng) 神采奕奕(yì)
B: 蛰伏(zhé) 摇曳(yè) 浣妆(huàn) 潸然泪下(shān)
C: 隘口(yì) 彷徨(páng) 宿营(sù) 岿然不动(kuī)
D: 阔绰(chuò) 笔砚(yàn) 停滞(zhì) 举止泰然(tān)
9、下列划线成语使用错误的一项是( )
A: 这位所谓的专家在台上絮絮叨叨,声音沉闷,抑扬顿挫地宣扬他的学说。
B: 参加保险虽不能使人化险为夷 , 但却能在灾难不期而至时,使投保者得到一笔赔偿金,尽量减轻损失。
C: 应该鼓励学生对现有知识提疑问,对旧的学术权威提挑战,要在发现和创造新知识方面独辟蹊径。
D: 看来,作者臧克家是怀着激动的心情,写下这行云流水般的诗篇的。
10、下列词语字形错误的一项( )
A: 驽钝 契机 留滞 蓬蒿
B: 涟漪 荇藻 聒噪 敦厚
C: 通霄达旦 提心掉胆 折中是非
D: 癖性 襁褓 恻隐 明信片
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

《望岳》

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝项,一览众山小。

( 1 )诗中“齐鲁”指今天的________省,“岱宗”指五岳中的________。
( 2 )诗中“________”两句为名句,不仅写出了山的________,更表明诗________。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文材料,完成下列小题

(材料一)

王经少贫苦,仕至二千石,母语之曰:“汝本寒家子,仕至二千石,此可以止乎!” 经不能用,为尚书,助魏,不忠于晋,被收。涕泣辞母曰:“不从母敕,以至今日!”母都无戚容,语之曰:“为子则孝,为臣则忠,有孝有忠,何负吾邪?”

——《世说新语·贤媛》

(材料二)

白家庄居民某,盗邻鸭烹之。至夜,觉肤痒。天明视之,茸生鸭毛,触之则痛。大惧,无术可医。夜梦一人告之曰:“汝病乃天罚。须得失者骂,毛乃可落。”而邻翁素雅量,生平失物,未尝征于声色。某诡告翁曰:“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉,骂之亦可警将来。”翁笑曰:“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘,因实告邻翁。翁乃骂,其病良已。

——蒲松龄《聊斋志异》

( 1 )给下列句中画线字注音。

王经少 ________贫苦 某益窘 ________

( 2 )请用简洁的语言概括两则文言小故事。

材料一:________

材料二:________

( 3 )解释下面画线词在句中的意思

①母语之曰 语:________ ②鸭乃某甲所盗 乃:________

③翁乃骂 乃: ________ ④卒不骂 卒:________

( 4 )用现代汉语说说下面句子的意思。

①不从母教,以至今日。

②须得失者骂,毛乃可落。

( 5 )请结合下面内容分别体现了人物怎样的特点。

①翁笑曰:谁有闲气骂恶人

②母都无戚容,语之曰:“为子则孝,为臣则忠;有孝有忠,何负吾邪!”

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面三则材料,完成小题。

锁王

侯发山

①亮子是当地锁厂的一名钳工。他二十浪荡岁进厂,如今四十好几了,跟他一块进厂的大都换了工种,有的还走上了领导岗位,拍屁股走人的也有,只有他,还没离庙。常言说,“紧车工,慢钳工,吊儿郎当干电工,不要脸的干焊工。最后说句大实话,带工字的全都傻。”他媳妇说,这话用在亮子身上再合适不过了。这家伙,平时话不多,有股子牛劲,或者说有股子犟劲,整天拿着锉刀坐在那里锉啊锉。具体地说,亮子是在锉钥匙——那些经过机器出来的钥匙,带有毛刺的,或是开不开锁的,都要经锉打磨一下。亲戚朋友,甚至家人都劝他,换个活计。他不换,也不多解释,似乎认准了钳工这个行当。他随身背个挎包,里面装着锉、锁,还有钥匙坯,就是那种没有开齿的钥匙模具,没事的时候,他便掏出那些玩意捣鼓。有人说,他脑子里筋不够,水多。

②这天中午,亮子媳妇外出买菜,回来时才想起把钥匙忘到屋里了,她就坐在门口傻等。楼上邻居张大妈见了,说你给亮子打个电话不就得了。亮子媳妇撇了撇嘴,说不到下班时间,电话他都不接。张大妈让亮子媳妇到她家去。亮子媳妇不去,说亮子快下班了。张大妈就陪着亮子媳妇说话。还没说上几句话,亮子就骑摩托回来了。得知媳妇把钥匙忘家里了,他闷头闷地说一句,我的钥匙也丢家了。张大妈倒急了,这可咋办?打110吧。亮子说不用。随后,他从挎包里取出锉子和一个钥匙坯,没锉多少下,直接插到锁孔里一转,啪嗒一声,门开了。这一次,不但张大妈开了眼界,连亮子媳妇也惊讶得不得了。

③隔天,趁着亮子在家,张大妈串门,让亮子给她家配一把钥匙。亮子把手一伸。张大妈愣了下,掏出一张五元钱递过去。亮子不接,说钥匙,没有原钥匙配不成。张大妈说,前天你不是拿出钥匙坯就配了?亮子指了指自己的脑袋,说我家的钥匙啥样我记得,没见过你家的钥匙,咋配?张大妈明白过来,回家取了一把。亮子接过来看了一眼,然后把钥匙还给张大妈,从挎包里拿出一个钥匙坯,掏出锉,左锉,右锉,上锉,下锉,三下五除二,好了。前后不到一分钟的时间,张大妈接过配置的钥匙,翻来覆去地看了看,半信半疑地说,亮子,这就中了?亮子说,不中,您把我手砍了!张大妈讪笑着告辞了。张大妈走到楼上,掏出钥匙一试,还真就把门打开了。

④亮子的名声就慢慢传开了,传到后来,就成了“锁王”。

⑤这天晚上亮子下夜班,他走到半路,被一胖一瘦两个蒙面人劫持了。亮子被蒙上眼,给拉到一间很豪华的房子里。角落里有个保险柜,他们让亮子给打开,他们知道亮子的本事。

⑥亮子说,我不会。

⑦胖子换说,事成后,给你10万。亮子摇摇头。

⑧20万。胖子伸出一只手在亮子眼前摇晃。给多少钱也不干!亮子脖子一梗,倔强地说。

⑨亮子话音刚落,脸上被重重地挨了一拳。胖子说,到底开还是不开?

⑩亮子擦了一把鼻子里渗出的血,说不开。

⑪胖子又抡起拳头在亮子的头上、胸上舞乍了几下。亮子的鼻子、嘴都出血了。

⑫胖子抡拳要打,瘦子拦住,顺手从腰里掏出一把刀,恶狠狠地亮子说再不老实,就杀了你!

⑬亮子没再吭声,脸上浮出一丝轻蔑的笑意。亮子知道,在这里他们不敢杀他,即便杀了他也于事无补。

⑭胖子和瘦子没辙,只好把亮子放了。他们临放亮子的时候,把亮子的两只眼睛毁了。后来两人被缉拿归案后,胖子说,担心亮子日后认出他们。瘦子说,担心亮子吃独食,自己来把保险柜打开。

⑮亮子双眼失明后,就办了病退。但是,生活还得继续。亮子就弄了张桌子,在街角那儿摆了个配钥匙的摊子。配钥匙的时候,亮子用手细细触摸一下原钥匙,之后拿出钥匙坯,用锉子锉不到二十下,有人计算过,还不超过三十秒,钥匙就配好了。经他手配的钥匙,没有再返工的,都是一次搞定。

⑯单位领导就后悔给亮子办了病退,打算高薪返聘他回去。亮子说我习惯了,不想再折腾。有需要我的时候,我去就是。

( 1 )简要概括文章②-⑭段关于亮子的三件事。
( 2 )比较下面两句中“笑”的不同含义。

A.张大妈讪笑着告辞了。

B.亮子没再吭声,脸上浮出一丝轻蔑的笑意。

( 3 )本文在塑造亮子这个人物时善用衬托手法,请举两例进行分析。
( 4 )(4)有评论家点评,《锁王》 成功地把亮子这个人物塑造成让人们仰望的人物。请结合全文,分析亮子的让人仰望之处。

阅读下面文章,完成小题。
那一声吆喝
召 唤
“腊梅,腊梅,好香的腊梅哟—”
推开窗子,有雾,抓一把,浓稠得确乎有几分手感。
一声苍老的吆喝,在雾里翻了几个跟斗,就稳稳地立在了我跟前。
只见吆喝,不见人。我知道,这都是雾在作祟,我客居的这座山城,就是雾多。依山环绕的大黄路是从渝中区的大坪斜刺里拐绕过去的。雾大,能见度很低。当我着实地踩着那吆喝声时,才看清一位头缠毛巾的老人,跟我刚去世不久的母亲年岁差不多。老人枯瘦枯瘦的,坐在山坡上,就像一棵上了年纪的树。她背在背篓里的腊梅,活像是从她的身上长出来的,手里呢,持着一束腊梅,不停地对来往的行人显摆、吆喝。“腊梅,腊梅,刚从南山采的腊梅—”好像这偌大的山城,唯有她的腊梅最好似的。
“腊梅?”我好奇地凑上前,“这是腊梅么?”说不来重庆话的我,不得不“憋”着一口“半罐子”普通话。“你说啥子?刚从南山采来的嘛!”老人显然不悦。老实说,我这是头一回看见有别于我故乡江汉平原的山腊梅,或许是这山城特有的水、土、雾的缘故吧,重庆腊梅竟是桔黄色的,不像我老家腊梅张扬的那种大红:主杆笔直、修长、枝叉繁多而不柔弱,花色呢,淡雅而质朴,像极了纯朴厚道的重庆山民。
“买一束嘛!”老人催着我,“才4块钱,便宜得很!”我迟疑着。我不是拿不出这4元钱,也不是舍不得这4元钱,关键是我没这份养花的闲心。为了糊口,从湖北老家刚漂泊到重庆的我,自己都养不活,还养花?再说,一个没有栖息之地的落魄者,能有花的栖身之地吗?
“好的,等我找到工作了一定来买。”我把玩、夸奖了一番老人的腊梅后,就走了。“我等着你—娃子!”
一个礼拜后,四处碰壁的我,终于得到了曾获“重庆十大杰出青年奖”和“老舍文学奖”的重庆长风医药有限公司总经理巴一的赏识,他用一颗博大的爱心接纳了我。一直像浮萍一样“飘”的我,竟有了一个八平方米的“孤安居”。安顿下来后,我自然想到了老人,想到了我曾对老人的许诺。
可是,当我踩着吆喝,风风火火地赶到山坡时,却物是人非。那不停地吆喝着的竟是一位中年妇女。
“老人呢?”我问。中年妇女先是一愣,后是惊喜:“你找到工作啦?!”这回却轮到我发愣了:“你怎知道……我是来找老人买花……”
“不错唦。”中年妇女说,“那老人就是我婆婆。我婆婆说,这几天有个外地娃子来重庆找工作,好多天了都没找到。还说那外地娃子只要一找到工作,就会来找她买腊梅的。听口音,那外地娃子一定是你不,大兄弟?”
“是我。”我说,“我买花……是找老人。”“一样的。”中年妇女说,“我婆婆前几天到南山采腊梅,不小心摔了下来,老人一直惦记着你找工作的事,就要我来这里等你,还说如果你来买腊梅,就证明你找到了工作,她的心也就落地了。”
我的心呼啦一热。等我买下一束腊梅后,中年妇女就立马起身,背起背篓走人,惹得要买腊梅的顾客直纳闷。
“大姐,人家要买腊梅呢。”我不解。“傻兄弟,”大姐朝我扮了个鬼脸,“婆婆正等着我去报你的喜讯哩。”
我不知泪是怎么流出来的。以后的日子,我总是静静地守着窗台上的那缕淡淡的不肯离去的暗香,任它们绽放、凋谢。
雾,散了。一瓣桔黄色的阳光打在我的脸上,好是温暖,我总是时不时抬头,朝山坡上望去,可那苍老的背影,还有那熟悉的吆喝不再重现。
再好的花,总有谢的时候。可那苍老得近乎哀伤的吆喝,总像腊梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香,隐隐地、隐隐地在我心里浮动。
(选自《美文》)

( 1 )文章开头“腊梅,腊梅,好香的腊梅哟”一句,在文章里有什么作用?

( 2 )理解品味
(1)“一声苍老的吆喝,在雾里翻了几个跟斗,就稳稳地立在了我跟前。”加点词有何好处?
(2)文末“那苍老得近乎哀伤的吆喝,总像腊梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香,隐隐地、隐隐地在我心里浮动。”这句话有哪些含义?

( 3 )江汉平原和山城的腊梅各具有什么特征?
江汉平原的腊梅:

山城的腊梅:

( 4 )卖花老人是个什么样的人?文章刻画卖花老人这一形象时,用了什么手法?请简要分析。

四、写作(分值:60分)

请以“又到 时”为题目写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整再完成作文。②文体自选(诗歌除外)。③600字以上。④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

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