语文360

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2021年重庆市江北中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中内容表述有误的一项是( )
A: 《狼》选自《聊斋志异》。作者蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生。《聊斋志异》中的“志”意思是“志向”,表明了作者的志向并不在功名,而在于诸多“奇异的事”。
B: 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是北宋郭茂倩编写的。
C: 苏轼,字子瞻,号东坡居士。宋代文学家。《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间。
D: 孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇。
2、下列各项中词语书写有误的一项是( )
A: 丰润 起伏 翅翼 沉醉
B: 凝望 逝去 忧戚 枉然
C: 勃发 哲人 飘逸 咏赞
D: 坦荡 漫游 流盼 摇拽
3、对病句的修改不正确的一项是( )
A: 选择对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人有没有良好文明素质的重要标准。(将“有没有”移到“选择”的前面)
B: 我区的冰上运动训练,一直被评为市里的先进单位。(在“运动训练”后面加上“中心”)
C: 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。(将“保护”与“了解”调换位置)
D: 为迎接世界读书日,我市某中学校园内开展了别开生面的“读书漂流”。(在“读书漂流”的后面加上“活动”)
4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

这次到黄山看日出,凌晨,我挤在人群的后面,同大家一样向东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处,却有一线烟云。

①一转眼间,它就涌了出来,顶端是深紫色,中间一段深红,下端一大段深黄。

②最初只显得比别处稍亮一点而已。

③须臾,彩云渐红,朝日露出月牙似的一点。

④然后立刻就霞光万道,白云为霞光所照,成了金色,宛如万朵金莲漂浮在空中。


A: ①④③②
B: ②③①④
C: ②③④①
D: ②①③④
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
B: 历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。
C: 在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。
D: 能否杜绝“到此一游” 这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。
6、近代国学大师王国维的一本词话著作名叫( )
A: 《蕙风词话》
B: 《人间词话》
C: 《白雨斋词话》
D: 《观堂林集》
7、

依次填入下列各横线处的词语,最恰当的一项是( )

行走 生命。在澄明的清晨或瑰丽的黄昏,走过卓尔不群的泰山,走过浩浩汤汤的长江;走过云烟 ,走过月色 。听斜风细雨,看山清水秀,观莺歌燕舞,赏桃红柳绿,让心灵行走在新雨后的空山,轻舞飞扬。细数阳光, 在心的依然是生命留下的嫣然。

A: 丰满 朦胧 氤氲 沉淀
B: 丰满 氤氲 朦胧 沉积
C: 丰盈 氤氲 朦胧 沉淀
D: 丰盈 朦胧 氤氲 沉积
8、选出划线词语解释都正确的一项是( )
A: 天池也(天然形成的水池) 鹏之徙于南冥(飞奔) 请循其本(追溯)
B: 怒而飞(用力鼓动翅膀) 不知其旨也(味美) 讲信修睦(培养)
C: 孤、独、废疾者(独自一人) 乱贼而不作(兴起) 不以千里称也(著称)
D: 八月秋高风怒号(号叫) 伐薪烧炭(木柴) 执策而临之(用马鞭驱赶)
9、

下列词语中有错别字的一项是 ( )

A: 恣睢 鸦雀无声 拮据 张皇失措
B: 真谛 斩钉截铁 烦躁 眼花瞭乱
C: 亵渎 无与伦比 肃穆 破釜沉舟
D: 制裁 怒不可遏 荒谬 委曲求全
10、

下列划线字注音完全正确的一项是( )

A: 贮蓄zhù 枯涸gū 苦心孤诣zhǐ 气势磅礴pángbó
B: 骸骨hái 静谧mì 窸窣作响xīsū 踉踉跄跄liàng
C: 虐杀lüè 喑哑yīn 头晕目眩xuán 更胜一筹chóu
D: 荫庇yìng 勋章xūn 黯然缥缈piǎo 骇hài人听闻
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

( 1 )这首诗的体裁是________,首联和颔联借两个“空”字抒发了________之情。
( 2 )赏析“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”运用了什么表现手法?表达了作者什么情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成下列小题。

扁鹊投石[注]

医扁鹊见秦武王,武王示之病,扁鹊请除。左右曰:“君之病在耳之前,目之下,除之未必已也,将使耳不聪,目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰:“君与知之者谋之,而与不知者败之。使此知秦国之政也,则君一举而亡国矣。”

(《战国策·秦策》)

【注】石:石针,古时治病用的工具。

( 1 )解释下列句子中划线的词语。

武王示之病 病:________

君与知之者谋之 谋:________

( 2 )用现代汉语翻译文中画线的句子。

将使耳不聪,目不明。

译文:________

( 3 )“君以告扁鹊”中,“告扁鹊”的具体内容是________。(用自己的话概括)

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成各题。

钓虾

鲁彦①

每年一到夏天,河水渐渐浅了,清了,从岸上可以透澈地看到近处的河底。早晨的太阳从东边射过来,石洞口的虾便开始活泼地爬行。伏在岸上往下望,连一根一根的虾须也清晰地看得见。

这时和其他的孩子们一样,我也开始忙碌了。从柴堆里选了一根最直的小竹竿,砍去了旁枝和丫杈,在煤油灯上把弯曲的竹节炙直了,拴上一截线。从屋角里找出鸡毛来,扯去了管旁的细毛,把鸡毛管剪成几分长的五截,穿在线上,加上小小的锡块,用铜丝捻成小钩,钓竿就成功了。然后在水缸旁阴湿的泥地,掘出许多黑色的小蚯蚓,用竹管或破碗装了,拿着一只小水桶,就到墙外的河岸上去。

“又要忙啦!钓来了给谁吃呀!”母亲每次总是这样的说。

但我早已笑嘻嘻地跑出了大门。

把钩子沉在岸边的水里,让虾儿们自己来上钩,是很慢的,我不爱这样。我爱伏在岸上,把钓竿放下,不看浮子,单提着线,对着一个一个的石洞口,上下左右地牵动那串着蚯蚓的钩子。这样,洞内洞外的虾儿立刻就被引来了。它颇聪明,并不立刻就把串着蚯蚓的钩子往嘴里送,它只是先用大钳拨动着,作一次试验。倘若这时浮子在水面,就现出微微的抖动,把线提起来,它便立刻放松了。但我只把线微微地牵动,引起它舍不得的欲望,它反用大钳钩紧了,扯到嘴边去。但这时它也还并不往嘴里送,似在作第二次试验,把钩子一推一拉地动着。我便把线搓动着,一紧一松地牵扯,使钩尖正对着它的嘴巴。看见它仿佛吞进去了,但也还不能立刻提起线来,有时还须把线轻轻地牵到它的反面,让钩子扎住它的嘴角,然后用力一提,它才嘶嘶嘶地弹着水,到了岸上。

把钩子从虾嘴里拿出来,把虾儿养在小水桶里,取了一条新鲜的小蚯蚓,放在左手心上,轻轻地用右手拍了两下,拍死了,便把旧的去掉,换上新的,放下水里,第二只虾子又很快地上钩了……

“你这孩子真会钓,这许多!”大人们望了一望我的小水桶,都这样称赞说。

到了中午,我的小水桶里已经装满了。

“看你怎样吃得了!……”母亲又欢喜又埋怨地说。

她给我在饭锅里蒸了五六只,但我照例地只勉强吃了一半,有时甚至咬了半只就停筷了。

到了第二天早晨,水桶里的虾儿呆的呆了,白的白了,很少能够养得活。母亲只好把它们煮熟了,送给隔壁的人家吃。

“你只是给人家钓,还要我赔柴赔盐赔油葱!”她老是这样地埋怨我。“算了吧,大热天,坐在房子里不好吗?你看你面孔,你头颈,全晒黑啦!”

但我又早已拿着钓竿、蚯蚓,提着小水桶,悄悄地走到河边去了。

夏天一到,没有什么比这更快乐,空水桶出去,满水桶回来。

直至秋天来到,天气转凉了,河水大了,虾儿们躲进石洞里,不大出来,我也就把钓竿藏了起来。但这时母亲却恶狠狠地把我的钓竿折成了两三段,当柴烧了。

“还留到明年吗?一年比一年大啦,明年还要钓虾吗?明年再钓虾不给你读书啦,把你送给渔翁,一生捕鱼过活!……”

待下一年的夏天到时,我的新钓竿又做成了:比上年的长,比上年的直,比上年的美丽,钓来的虾也比上年的多。母亲老是说着照样的话,老是把虾儿煮熟了送给人家吃。

(选自散文《钓鱼》,题目有改动,文章有删改)

【注释】①鲁彦(1901~1944),浙江镇海人。著名乡土小说家、翻译家。

( 1 )读完全文,请你简要写出“我”一到夏天就去河边钓虾的原因有哪些。

( 2 )文章第二段中连续使用了一系列动词,请你说说这些动词有什么作用。

( 3 )比较鲁彦《钓虾》与下面四篇课文的语言特色,根据要求完成相关表格的填写。(表格第一栏仅填写一项字母序号)

A.《安塞腰鼓》(刘成章)

B.《端午的鸭蛋》(汪曾祺)

C.《海燕》(高尔基)

D.《那树》(王鼎钧)

①与《钓虾》语言特色最接近的课文

  ________

②《钓虾》与你所选课文的共同语言特色

  ________

③抄录《钓虾》中能体现其语言特色的一个句子

  ________


( 4 )你喜欢文中的母亲吗?请结合文章内容,说说你的看法。

阅读《百无一用非书生》一文,完成后面小题。
①百姓开门七件事,柴米油盐酱醋茶,没有一个是经国大计,却为任何一个当政者所不能忽视。一场疯牛病,几乎颠覆了英伦三岛。
②中国古典文学巨著以大开大合的情节见长,但感人肺腑,让人记下的却是“石卵化猴”“桃园结义”,以及“玉在匣中”“钗在奁内”这些生动的细节。
③几乎所有动植物繁衍的种子,都是核儿,很小很小的,风可以刮着走,鸟儿可以用嘴衔,被人不经心就可以忽略甚至弃丢的,却负载着生物自然的最伟大传承。
④任何庞然大物,都不能忽略小,只有小,才是最具繁衍力的。
⑤近代尽人皆知的重大发明、发现,从苹果落地发现地心引力,到开水冒气引发出的蒸汽机的利用,无不是由偶发思端的小事影响整个世界的。
⑥一位生活在硅谷世界的人告诉我,微电子技术的诞生和发展,是从最初集成电路只包含几个几十个元器件,发展到一个小硅片上可以制作出几十万个上百万个元件,形成微型电子电路的。正是这个微型电子电路,带来了当今世界飓风般的各种生产方式大规模乃至超大规模变化。
⑦可见,未来最终改变我们这个世界、影响人们生活的,不在宇宙,乃在毫微。
⑧张艺谋初入社会,在生活的最底层当弹棉花的辅助工,整天和杂质粉末、棉花飞絮打交道,戴上三层口罩,下了班嘴里面也都是黑的,那时候仅仅为了调节生活,他买了台照相机,怎么也没想到就是这台小小的照相机,后来竟在他报考北京电影学院时派上用场,帮他拿下了通往艺术殿堂的通行证,从此陕西少了一个苦力,中国多了一个让世界刮目相看的电影导演。
⑨美国的麦当劳,就是从吸引小孩子,改变幼年的饮食入手,从小让你喜欢我这种快餐方式,然后到你上学长大,多少年,仍然光顾我。这是真正做不起眼的大买卖!
⑩由此观之,小事还能致走向。
⑪千里之行,始于足下,合抱之木,生于毫末——中国至圣老子说的话,值得我铭记一生。
⑫想行千里吗?想成大树吗?从脚下开始,从毫末做起。

( 1 )作者是从哪几个方面来论证“小的决定大的”这一中心论点的?

( 2 )请分析第①段画线句子的作用。

( 3 )有人说,“千里之堤毁于蚁穴”这句名言也可作为论据用在本文。你同意这个观点吗?请说说理由。

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

人生有如一股奔流,没有暗礁,激不起美丽的浪花。——罗曼罗兰

我们最终都要远行,最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有点艰辛,有点孤独,但熬过了痛苦,我们才能得以成长。——海子

以上文字给了你什么联想或感悟,请自选一个角度,自拟题目,写一篇记叙文或议论文。

要求:确定立意,符合文体,不要套作,不得抄袭。不少于600字。不得出现真实姓名、校名。

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