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2021年上海市高境三中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列说法正确的一项是( )
A: 《观沧海》的作者是曹操,其子曹丕和曹植在文学上都卓有建树。“一门父子三词客,千古文章八大家”中“三父子”指的就是曹氏三父子。
B: 《狼》选自《聊斋志异》。作者蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生。《聊斋志异》中的“志”意思是“志向”,表明了作者的志向并不在功名,而在于诸多“奇异的事”。
C: 新闻特写,指采用类似于特写的手法以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片断和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
D: 律诗有“五律”和“七律”,每两句成一联,依次称为首联、颔联、颈联、尾联。每首的中间两联的上下句须是对偶句,全诗通押一个韵,除了首句,每句都需押韵。
2、下列句子中划线词语使用错误的一项是( )
A: 闻一多先生从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年 , 沥尽心血。
B: 聂老师对待工作认真负责,在教学上常常吹毛求疵。
C: 在创造的宇宙里,爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不言而喻的。
D: 学校开展的“安全教育”活动,让广大师生受益匪浅。
3、依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。 , , , , 。

①但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人,然而也是当时最美的男子

②无疑地,才德如果是在一个容貌虽不娇丽,然而形体娴雅、气质庄严的身体内,那是最好的

③因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的

④他们所研求的也多半是容颜而不是才德

⑤同时,很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求无过,不求十分的优越似的


A: ②⑤③①④
B: ②③⑤①④
C: ②⑤③④①
D: ④②③⑤①
4、下列依次镇入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

人生在世,每个人都有自己喜欢的生活方式。有人_________的悠然自得;有人_________的自信豪迈;有人_________的爱国胸怀;有人喜欢苏轼“老夫聊发少年狂”的壮志雄心。不管选择怎样的方式生活,都应该积极进取、勇往直前。

①喜欢范仲淹“先天下之忧而忧”

②喜欢陶渊明“心远地自偏”

③喜欢李白“长风破浪会有时”


A: ③①②
B: ②①③
C: ②③①
D: ③②①
5、下列句子中划线字解释有误的一项是( )
A: 逝者如斯夫,不舍昼夜。 斯,这,指河水。 (《论语》12章)
B: 余强饮三大白而别。 白,酒杯。 (《湖心亭看雪》张岱)
C: 怒而飞,其翼若垂天之云。 怒,愤怒,生气。 (《庄子》一则)
D: 便要还家,设酒杀鸡作食。 要,通“邀”,邀请。 (《桃花源记》陶潜)
6、下列对《水浒》有关内容的表述不正确的一项是( )
A: 《水浒传》通过写众多草莽英雄的不同人生和反抗道路,表现了封建社会“官逼民反”的主题,表达了作者对平等互爱的理想社会的向往。
B: 智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式,宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩,全然不露痕迹,杨志虽极精细,仍然中了计。
C: 《水浒传》中,鲁提辖在五台山出家,被赐法名智深,因醉后大闹五台山,长老介绍他去东京大相国寺。
D: 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中武松最具传奇色彩。他从为兄报仇开始,斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼……一步步走向反抗道路。
7、

下列词语中字形完全正确的一项是( )

A: 捷报 隐敝 捐献 耳濡目染
B: 怠慢 婉约 跨越 各行其事
C: 消废 琐屑 缅怀 喜出望外
D: 检索 赋予 涉猎 承前启后
8、

下列句子中划线词的解释有误的一项是( )。

A: 朝服衣冠 朝:早晨。
B: 徐公来,孰视之 孰:谁
C: 朝廷之臣莫不畏王 莫:没有谁。
D: 王之蔽甚矣 蔽:受蒙蔽。
9、

下列词语中没有错字的一项是( )

A: 凛冽 繁衍 不可名状 心旷神怡
B: 笑柄 迁徙 长途跋涉 莫衷一事
C: 许诺 恻隐 通霄达旦 一拍即合
D: 安祥 涟漪 盛气凌人 妙笔生花
10、在下面语段的空白处填入恰当的语句,正确的一项是( )

汉字,你是中华文化的载体,_________;_________;_________;_________。时间的长河,奔涌不息,五千年的文化,在你的舞蹈里,源远流长。

①汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧,因为你而一起被采进《诗》的抑扬顿挫

②石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声,因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩

③玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市,因为你而随乡道草庐的茶香流传

④采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在,因为你而淡泊成最美的风景

A: ①③②④
B: ②①④③
C: ①④②③
D: ②③①④
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

北国观光、千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如光多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

( 1 )《沁园春·雪》这首词上片主要是________,寓情于________;下片主要是________,寓情于________。全词将________、________、________三种表达方式自然地结合了起来。
( 2 )你对词中关于北国雪景的描写有什么感受?你能用两个成语概括诗人笔下的北国雪景吗?
( 3 )文章中哪些句子为想象中的句子?这样写有什么作用?
( 4 )“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”这两句在文中起什么作用?请作具体分析。
( 5 )表现全词主旨的句子是什么?这句表达了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

于令仪诲人

曹州①于令仪者,市井人②也,长厚③不忤④物,晚年家颇丰富。一夕,盗入其家,诸子擒之,乃邻舍子也。令仪曰:“汝素寡悔⑤,何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲,曰:“得十千⑥足以衣食。”如其欲与之。既去,复呼之,盗大恐。谓曰尔贫甚夜负十千以归恐为人所诘。留之,至明使去。”盗大感惭,卒为良民。

(摘自《渑水燕谈录》)

【注】①曹州:古地名,今山东曹县。②市井人:做生意的人。③长厚:为人忠厚。④忤:触犯。⑤寡悔:很少做对不起自己良心的事。⑥十千:即一万铜钱。

( 1 )下列字词解释错误的一项是( )
A: 如其欲与之 与:和
B: 既去 去:离开
C: 何苦而为盗耶 苦:苦衷
D: 恐为人所诘 诘:追问
( 2 )请在下边句子中需要加标点的地方用三条“/”标出来

谓 曰 尔 贫 甚 夜 负 十 千 以 归 恐 为 人 所 诘。

( 3 )从于令仪身上你学到了什么?文章揭示了什么现实意义?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成小题。

总有一段时光,要我们翻山越岭

①高三那年,我的体重由100斤增加到了120斤以上。

②我时常觉得饿,说不上为什么。晚自习延迟到11点下课,收拾书包的时候会觉得胃都在抽搐,只能拼命往嘴巴里塞食物,好让自己好过一点。

③“要考上好的大学”“不能让父母失望”“不要输给别人”……这些念头和食物一起进入胃中,成为支撑心脏跳动的全部力量。我会在夜里吃掉一大盘蛋炒饭,然后揉着眼睛完成卷子,等写完最后一个字,时针已经指向1点的位置。简单洗漱后,爬到床上,我会在闭眼睡觉前告诉自己千万要加油。

④我吃的东西越来越多:蛋炒饭、章鱼小丸子、冰箱里剩下的鱼,甚至是妈妈忘在柜子里的一包藕粉……吃得越多,我越是无法满足,经常是胃已经饱了,嘴里还在不停地吃,好像这样便能抵挡些什么似的。没有人告诉我这是心理上的问题,我便以为自己只是饿了而已。

⑤那年冬天,我胖了20斤,原本晃荡的校服紧绷在身上,远远看过去,像一颗移动的巨大的球。有人指指点点,说,你看,那个女生好胖。而我低着头从他们之间穿过,假装看不见,也假装听不到。

⑥那一年,我才17岁,成绩中下等,有摇摇欲坠的自尊以及坚不可摧的自卑。

⑦“我希望你把目标定在二本。”

⑧二模过后,班主任陆陆续续找人谈话,内容不外乎是目前状况以及目标定位。轮到我时,只有这么简洁明了的一句话——对一个在二模排名500名开外的人的确无须多费口舌。

⑨5月的时候,学校里有大朵大朵的玉兰,花瓣莹润,我常在做题的间隙因为这样的洁白失了心神,觉得连时光也柔和起来。

⑩最后几个月,我没有再刻意减肥,也不再在意其他人的分数成绩,只是正常地学习、生活而已。每天6点起床,在零散星光下慢跑去学校,吃简单的早餐,背单词,上课,做卷子,改错,找老师答疑……满满当当,日子像一棵开满花的树。

⑪我从来不坐着上课,总是站在最后一排听讲。而老师刚开始还会诧异,后来便习以为常,偶尔还会用我举例子教育一下其他打瞌睡的同学。

⑫成绩便这样一点点提起来,由500名进步到300名,后来稳定在100名附近——这个名次上个好的一本大学基本没有问题了。老师在班会上让我介绍经验,我想了很久,终于憋出了三个字:“平常心。”

⑬不计较得失,不计较旁人的议论,让自己活得像一株植物,安静,孤独,且心意坚定。

⑭那一年的盛夏无比漫长,有最喧嚣的蝉鸣和最茂盛的香樟树。我们坐在考场,神色肃穆,仿佛在进行一场庄严的仪式——或许这本就是一场仪式,来让我们奔赴一场更远更好的未来。

⑮可以查高考分数的那一天,我起得很早,一个人傻乎乎地站在镜子前,心底是一片波涛翻涌。即使没有刻意减肥,高考后的我却还是慢慢变瘦:衣服重新变得晃晃荡荡起来,腰线也有了明显的弧度,哪怕穿最难看的校服,也有了青春的味道。

⑯我第一次意识到,这样的我们的确是处在最好的年华——有冲锋陷阵的冲动和孤注一掷的决绝,以及因为一份不甘心而翻山越岭的勇气……

——摘自《文苑.破茧成蝶》2017年第9期 有删改

( 1 )用简洁的语言概括文章的主要内容。
( 2 )赏析语言。

①结合语境,赏析第⑮段划线词语的表达效果。

可以查高考分数的那一天,我起得很早,一个人傻乎乎地站在镜子前,心底是一片波涛翻涌。

②请从修辞手法的角度,赏析第⑩段划横线的句子的表达效果。

每天6点起床,在零散星光下慢跑去学校,吃简单的早餐,背单词,上课,做卷子,改错,找老师答疑……满满当当,日子像一棵开满花的树。

( 3 )请从内容与结构两方面分析第⑨段的作用。
( 4 )阅读全文,谈谈你对“我第一次意识到,这样的我们的确是处在最好的年华——有冲锋陷阵的冲动和孤注一掷的决绝,以及因为一份不甘心而翻山越岭的勇气……”的理解。
阅读下面文章,完成各题。

青花瓷之美

李青舫

①中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外,还有二美可以一说。

②其一是兼收并蓄的绘画意境美。青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现技法,但又不拘泥于它的绘画程式,相反地善于灵活自如地运用多种笔法,形成刚柔并济、动静相宜、疏密相间的艺术效果,因而能在瓷器的器形上,表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格,给人以强烈的视觉冲击力和审美感受。

③从形式上看,青花瓷画突破宣纸等介质的束缚,在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加了难度,但也赋予青花瓷器独特的艺术魅力,表现出灵动率真的审美内涵。青花瓷器上的水墨画画法精细,墨色层次鲜明、立体感强,达到“墨分五色”的高超境界,给人以疏朗清新、幽静雅致的艺术美感,令人倾心迷恋。

④就内容而已,青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度,洋溢着浓郁的生活气息,如传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”,图案简练活泼、风格清丽洒脱,那粗犷的“双喜”大字与茂密的缠枝花纹有其的融汇于一体,不仅给民间的婚嫁喜事增添了喜庆吉祥的色彩,也反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣。

⑤青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度,表现出具有民族文化色彩的审美内涵,呈现出不同的意境。龙是中华民族的图腾,但是“龙”的形象在中国水墨画中较为少见,而与之形成鲜明反差的是,“龙”的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜。其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美,刻画出一种神秘庄严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器;也有线条简朴、手法夸张奔放,刻画出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器。

⑥青花瓷画注重①____,突出②____,挖掘③____,因此青花瓷千百年来长盛不衰,具有独特审美价值。

⑦其二为秀外慧中的人文精神美,和我国传统诗词、书画等许多艺术一样,青花瓷器具有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴,历代能工巧匠将渊远流长的中华民族性格和民族感情,自觉的融入青花瓷器的外观造型与图案绘画中,寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情怀,因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外,还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文理想。

⑧当然,由于人的社会阶级地位、文化修养学识各不相同,对于精神、气质的理解也难免各异其趣。帝王将相崇尚高贵、华丽、豪气的秉性,所以促成官窑青花瓷表现出雍容华贵、典雅大度的皇家气质;文人墨客追求淡泊明志、宁静致远的人文理想,所以促成民窑青花瓷表现出端庄素雅、卓尔不群的高尚情怀;普通百姓向往安宁幸福、吉祥如意的生活环境,所以促成民窑青花瓷又表现出勤劳质朴、张扬生命的执著精神。

( 1 )中国青花瓷之美在于:________、兼收并蓄的绘画意境美和________。
( 2 )文章第④段主要运用了________的说明方法,作用是________。
( 3 )阅读文章,在第⑥段横线上填入恰当的选项。

青花瓷画注重①________,突出②________,挖掘③________,因此青花瓷千百年来长盛不衰,具有独特审美价值。

A.技法上的独创性

B.意境上的表现力

C.形式上的继承性

D.内容上的多样化

( 4 )以下对第⑧段的作用理解正确的一项是( )
A: 与标题相照应,表现青花瓷的特征。
B: 与文章开头相呼应,使全文结构完整。
C: 总结全文内容,体现青花瓷风格多样。
D: 补充说明第⑦段,使该段内容更充实。
四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,按要求完成作文。

曾说:“面对深陷苦难的人们,我们要有悲悯和同情,更要有责任和行动。我们要将尽可能向面临困境的人们伸出援手,让我们的‘朋友圈’越来越大。”

上述材料引起了你什么样的感想与感悟?请自选角度,自定立意,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

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