| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列标点使用正确的一项是（ ） A: 英国BBC电视纪录片认为这个成绩能有效显示一个教育系统是否健康？ B: 22日，主席在西雅图出席主题为“清洁能源与经济发展”的第三届中美省州长论坛并发表讲话。 C: 《琅琊榜》播出后，圈内人士评论“这才是国产古装剧该有的样子”，观众称“该剧是良心之作。” D: 船家一路告诉你那些山的来历：什么象鼻山、斗鸡山、磨米山、螺丝山等……大半是由山的形状得到名字。 |
| 2、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 谪守（zhé） 毳衣（cuì） 忧谗畏讥（chān） B: 伛偻（yǔ） 琼楼（qióng） 波澜不惊（lán） C: 金樽（zūn） 嗟夫（jiē） 林壑尤美（hè） D: 宫阙（què） 野蔌（sù） 觥筹交错（gōng） |
| 3、 | 下列句子中加点字的注音有错误的一项是（ ） A: 翌（yì）日，大家屏（bǐng）息凝神翘（qiáo）首等待为航天事业殚（dān）精竭虑的英雄们凯旋。 B: 他深恶（wù）着出言不逊（xùn）的行为，对此诘（jié）责时，怒不可遏（è）。 C: 在酒肆（sì）音乐戛（jiá）然而止时，他碰到了一个胡须密匝（zā）、西装笔挺、皮鞋锃（zèng）亮的音乐人。 D: 北宋的汴（biàn）京：江面上，舳（zhóu）舻（lú）相接；江岸上，行人摩肩接踵（zhǒng），络绎（yì）不绝。 |
| 4、 | 下面情境中，张国的解释最得体的一项是（ ） 【情境】数学科代表张国因为帮老师整理试卷而没有及时发作业本，以至耽误了同学们放学的时间，部分同学对此十分不满意。他向同学们解释说：________________________________________________________________________。 A: 都是因为帮老师整理试卷闹的，以后你们多提醒我。 B: 因为帮老师整理试卷，没有注意到时间，请大家谅解。 C: 你们要是把试卷都整理好了，就不用我忙了，也就不会耽误时间了。 D: 我是帮老师整理试卷去了，有什么不满意跟老师说去。 |
| 5、 | 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①永远流浪的天才灵魂，________在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。 ②东边有了一个亭子或者一道回廊，西边________会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。 ③她对穷苦农民的同情和对________者的反感却更强烈了。 ④街上行人摩肩接踵，________，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 A: 果然 绝不 唯利是图 车水马龙B: 必然 绝不 唯利是图 滔滔不绝 C: 竟然 决不 为富不仁 络绎不绝 D: 居然 决不 为富不仁 川流不息 |
| 6、 | 下列各项中对《昆虫记》评价不当的一项是（ ） A: 《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。B: 作者通过仔细观察后，深刻地描绘了多种昆虫的生活，真实地记录了昆虫的本能、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类的思考，睿智和哲思跃然纸上。 C: 《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。 D: 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。 |
| 7、 | 下列句子中划线的成语运用正确的是（ ） A: 企业家应该像军事家一样，具有沉着的心态、超人的智慧，这样才能出奇制胜获取胜利，打败竞争对手。B: 教师节前夕，温家宝总理在北京三十五中调研座谈时指出，要使尊师重教蔚然成风 ， 让教师成为最受尊敬的职业。 C: 楼市新政“营业税2改5”发布10天来，我市二手房交易持续火爆，买家慷慨解囊 ， 楼市屡创天量，业内人士指出，目前深圳二手楼市正在上演“最后的疯狂”。 D: 学生答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况。所以，在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。 |
| 8、 | 下列句中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 有的人经常说一套，做一套，言行相顾 ， 久而久之，大家不再相信他了。 B: 我市开展“创建卫生城市”活动以来，市容市貌的变化我是有目共睹的。 C: 当前，由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革正方兴未艾。 D: 梅花开在苦寒中，开在秃枝上，没有绿叶相映，特立独行 ， 自荣自美。 |
| 9、 | 下列句子中，没有语病的一项是( ) A: 中国已经接连持续多年成为世界500强新进企业最重要的培育摇篮。 B: 新中国的70年，是中华民族迎来从富起来、站起来到强起来的70年。 C: 澳门会展业界、会展场馆以及各类酒店均展示了举办大型会议的丰富经验。 D: 推进祖国和平统一进程、完成祖国统一大业，是中华民族伟大复兴的必然要求。 |
| 10、 | 阅读下面的古诗，回答问题。 (一)南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 下列对诗作赏析有误的一项是( ) A: 这是一首怀古之作。作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。 B: “何处望神州？满眼风光北固楼。”这两句诗运用了反问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。 C: “年少万兜鉴，坐断东南战未休。”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马，雄踞东南一隅，英武了得。 D: “生子当如孙仲谋”本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，代表了人民要求发愤图强的呼声。 |
| 阅读下面的宋词，完成下面小题。 临江仙 夜饮东坡①醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声②。 长恨此身非我有，何时忘却营营③。夜阑④风静縠纹⑤平。小舟从此逝，江海寄余生。 （注释）①东坡：在湖北黄冈县东。苏轼谪贬黄州时，友人马正卿助其垦辟的游息之所，筑雪堂五间。②听江声：苏轼寓居临皋，在湖北黄县南长江边，故能听长江涛声。③营营：周旋、忙碌，内心躁急之状，形容为利禄竟逐钻营。④夜阑：夜尽。⑤縠纹：比喻水波细纹。縠，绉纱。 ( 1 )下面对本词的理解不正确的一项是（ ）A: 上片以动衬静，通过写家童鼻息如雷和作者谛听江声，衬托出夜静人寂的境界。 B: “归来仿佛三更”中的“仿佛”二字，传神地画出了词人酒后清醒归来的情态。 C: 下片“长恨”两句，这奇峰突起的深沉喟叹，既直抒胸臆又充满哲理意味，是全词枢纽。 D: 全词风格清旷，飘逸，豪放，抒发了词人自我的真实性情和独特的人生感受。 ( 2 )这首词展现了作者怎样的心境？ |
| 阅读文言文，回答问题 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午分，夜不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” ( 1 )本文作者是北魏地理学家________，撰《水经注》，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。( 2 )解释下列给出的词语： ①略无阙处 阙：________ ②属引凄异 属：________ ③夏水襄陵 襄：________ ④虽乘奔御风 奔：________ ( 3 )请概括三峡夏季水的特点。( 4 )给出上联请你对出下联，表达你对本文的理解或感悟。 山清水秀风光好；________。 ( 5 )写秋季的三峡，作者引用渔歌有什么作用？ |
材料一：
严峻的粮食短缺问题
2006年至2008年，粮食短缺问题变成了一个全球性的现实问题，粮食价格的螺旋式上升也超出了多数人的承受能力。世界粮食计划署警告说，粮食储备的急剧减少可能无法应付这一紧急状况。
由于大米、小麦和植物油价格的急剧上涨，最不发达国家的粮食进口成本也不断增加，继2006年粮食进口成本增加30%后，2008年比2007年又攀升了37%。联合国报告指出，到2008年年底，“最不发达国家的年粮食进口成本比2000年增加了3倍多，这并不是因为粮食进口量的增加，而是粮食价格上涨的结果”。这些迅猛攀升的发展态势使饥饿人数增加了7500万，使发展中国家大约1．25亿人处于极端贫困的状态。
（来源：中国改革网）
材料二：
杂交水稻的研究历史
其基本的思想和技术，以及首次成功的实现是由美国人Henry Beache在1963年于印度尼西亚完成的，Henry Beache也被学术界某些人称为杂交水稻之父，并由此获得1996年的世界粮食奖。由于Henry Beache的设想和方案存在着某些缺陷，无法进行大规模的推广。
后来日本人提出了三系选育法来培育杂交水稻，提出可以寻找合适的野生的雄性不育株来作为培育杂交水稻的基础。虽然经过多年努力日本人找到了野生的雄性不育株，但是效果不是很好；另外日本人还提出了一系列的水稻育种新方法，比如赶粉等，但是最后由于种种原因没法完成杂交水稻的产业化。杂交水稻的真正产业化，最终是在中国由众多育种专家完成的。袁隆平1971年2月调到湖南省农业科学院专门从事杂交水稻研究工作。为加强和协调杂交水稻的科学研究，1984年6月成立了全国性的杂交水稻专门研究机构——湖南杂交水稻研究中心，后又成立国家杂交水稻工程技术研究中心，均由袁隆平任中心主任至今。1995年他当选为中国工程院院士，被称为杂交水稻之父。
（来源：360百科）
材料三：
人工转基因技术和人工杂交技术是两个概念，人工杂交技术是自体基因重组过程，不改变繁殖特性，但有组合优质基因的几率，基本不会产生变异基因，即没有剥夺其基本特性的作物。它可通过原生质体之间的融合、细胞自体细胞重组、自体遗传物质自由组合转移、自体染色体工程技术获得，不改变植物的遗传特性，可以提高优质率水平，从而培育出高产、优质、抗病毒、抗虫、抗寒、抗旱、抗涝、抗盐碱等的作物新品种。
因此，人工转基因技术与传统技术有着同样的目的，其本质都是通过获得优良基因进行遗传改良。但在基因转移的范围和效率上，人工转基因技术与传统育种技术有两点重要区别。
第一，传统技术一般只能在生物种内个体间实现基因转移，而人工转基因技术所转移的基因则不受生物体间亲缘关系的限制。
第二，传统的杂交和选择技术一般是在生物个体水平上进行，操作对象是整个基因组，所转移的是大量的基因，不可能准确地对某个基因进行操作和选择，对后代的表现预见性较差。而人工转基因技术所操作和转移的一般是经过明确定义的基因，功能清楚，后代表现可准确预期。
( 1 )从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）我的启蒙老师
格非
一九七一年九月，我们村庄像变戏法似地一夜之间变出了一所小学。一些略微识得几个字的农民于是也就一夜之间变成了我们的老师。有一个姓薛的老师，我们不知他的名字，只知道他的外号叫“薛驼子”，大概有点驼背。上课时常赤着脚，裤管挽到膝盖上。因掉了两颗门牙，说起话来难免漏风。他上课所用的教材永远只是一本小人书（连环画），每次上课他就念这本小人书，有时念着念着就打个哈欠，对我们说，“困了，妈呀！实在是困了，你们玩会儿吧，我要睡了。”然后立即伏在讲台上打起呼噜来。老师一睡，我们就去抢过那本叫做《捕像记》的小人书，挤成了一堆来看。
但不久之后，学校来了一位“神仙”。
此人名叫解永复，体硕身长，仪表不凡，说一口标准的普通话。他一来，我们学校的其他教师几乎立即全都变成了杂役。他像是变戏法似的变出一门门课来。我们终于知道，这世上的课除了念小人书之外，尚有语文、算术、音乐、体育诸多名堂。不用说，所有这些课都由他一人承担。我们的教室常常一分为二，或一分为三，他教过了一年级语文，再教我们二年级算术。教完了算术，三年级同学又在那里咿咿呀呀地唱起歌来了。
他什么都能教，甚至还教我们作诗和游泳。
有一次，他在课堂上问我们，会不会演讲。我们问他什么是演讲，他说，就是当着很多人说话。我们说，说话谁不会？就是不敢。于是他就训练我们演讲。终于有一天，我记得还在上小学二年级，我被解老师安排去全大队社员大会代表学校发言。我和大队书记并排坐在台上讲话时，我看见母亲一直在下面哭。回家后，我问母亲为什么哭。她先是不语，然后又流下泪来，她说，“你竟然和大队书记坐在一块儿，天哪！还能当着上千人说话，要是换成我，早就吓死了。”我明白了，她是在为我骄傲。
又有一次，他上课时问我们，想不想看真正的火车？说实话，尽管我们都一致认为解老师深不可测，是个无所不能的神仙，可这一次我们全都觉得他是在吹牛。火车能随便让人看么？谁知第二天，他真是不知从哪里弄来了一辆手扶拖拉机，把我们拉到了几十公里外的一处铁道边。我们全都屏住呼吸，焦急地等待火车出现。等到天色将晚，解老师告诉我们火车将要经过了。我们全部屏住呼吸等待火车的出现。火车还真的来了。我们几乎都不敢相信自己的眼睛，那家伙喘着气，冒着白烟，还拉了整整一车煤，尤其是汽笛那一声怪叫，当场让我们激动得直打哆嗦。回家后，我写下了记忆中的第一篇作文，题目叫做《终身难忘的一天》。
小学毕业后，我与老师不见，已有二十七年。
一九八五年七月，我大学毕业后也做了教师。解老师上课的样子时常在眼前闪现。我一直保留着小学三年级时他教我们写的一首诗。只有四句话，竟然没有标题。老师在我的方格本上批了一个大大的“优”字，并在每一个字下面都用红笔画了圈，以示褒扬。字迹漫漶，且已褪了色。有时，在夜深人静的晚上，我看着这个方格本，不免会想，老师如今在哪里？他又在做什么呢？
①你竟然和大队书记坐在一块儿，天哪！还能当着上千人说话，要是换成我，早就吓死了。”我明白了，她是在为我骄傲。（“竟然”具有怎样的表达效果？）
②等到天色将晚，解老师告诉我们火车将要经过了。我们全部屏住呼吸等待火车的出现。火车还真的来了。我们几乎都不敢相信自己的眼睛，那家伙喘着气，冒着白烟，还拉了整整一车煤，尤其是汽笛那一声怪叫，当场让我们激动得直打哆嗦。（火车出现前后“我们”的心理发生了怎样的变化？）
( 3 )最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。生活、学习、文化等均有界线。在道义面前，孟子跨越了生死的界线；在辩论赛中，辩论双方跨越了认知的界线；在《山水画的意境》的阅读中，我们跨越了诗画的界线……跨越界线，可以丰富人生的体验，领会深刻的道理，欣赏别样的风景……
但有些界线不可跨越。跨过不该跨越的界线，真爱变溺爱，执著变固执，洒脱变赖皮……
以上材料给你带来怎样的联想和思考？请以“界线”为话题，自拟标题，自选角度作文。
【写作要求】
①题目自拟，文体自选，不少于600字。②不得套写、抄袭本卷中内容，不得透露个人信息。
【写作建议】
关于“界线”，你可以就自己的理解，提炼观点，结合生活或阅读的积累展开论述；也可以叙述身边的故事；还可以进行文学创作。
