| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。B: 那就是用他自己的办法，引经据典地来驳他。 C: 论证这道题，实在是对小孩子好奇心的一种挑逗，阿尔伯特跃跃欲试了。 D: 当时的贝利是巴西家喻户晓的大家都熟悉的人物。 |
| 2、 | 下列各组词语字形无误的一项是（ ） A: 嫩芽 沉寂 淡雅 烦闷 时辰 倾盆飘泼 B: 牵挂 依恋 吝啬 激荡 冷漠 咄咄逼人 C: 取诀 惨境 澄清 聪慧 凄冷 喜出望外 D: 婉转 遗撼 嘹亮 菡萏 憔悴 翻来覆去 |
| 3、 | 下列各项标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A: 对待一切善良的人，都应该做到真和忍。真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。 B: 毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。 C: “海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。 D: “变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。 |
| 4、 | 填入下列横线处的句子，排序正确的一项是（ ） 我不去想是否能够成功，________，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，________，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，________，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，________，一切，都在意料之中。 ①只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方 A: ④③②① B: ②③④① C: ②④③① D: ④①②③ |
| 5、 | 结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ） 博览群书是读书的一大要诀。 ，可以让我们知悉社会的变迁、民族的盛衰、政治的演变，更新自己的观念； ，可以让我们了解名人身处逆境时的奋发图强，振作自己的志气； ，可以让我们体验世道的沧桑，增加自己的阅历； ，可以让我们怡情养性，高尚思想。 ①读诗词②读小说 ③读传记 ④读历史 A: ④①③②B: ④③②① C: ①③②④ D: ③④①② |
| 6、 | 下面文字中划线的字注音正确的项是（ ） 踏上故乡的润土，一缕幽幽桂花香，漫过岁月沧桑的小径，这石桥风韵，小桥流水、门前的石狮，残垣的青墙，幽深的庭院，古老的桂花树，幽色的水井，香木的栅栏，在清秋中记录着，这古老江南千年的历史，穿过那幽怨的雨巷，悠长、悠长……这桂花飘絮已淋满江南，小城柔美，秋香四溢，美艳了丁香姑娘，这秋水朦胧，摇曳在家乡的渡口，这小巷青青桂花香絮，丰盈在秋城的篱墙里，渐渐地爬满了青叶枫红。 A: yuán zhà hànɡ yèB: huán shān hànɡ yì C: huán shān xiànɡ yì D: yuán zhà xiànɡ yè |
| 7、 | 课上，语文老师让同学们简介《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》的作者、朝代等信息以及元曲的相关知识，同学们踊跃回答。下列回答有误的一项是（ ） A: 晓丽回答说：“《观沧海》的作者曹操，西汉时期政治家、军事家、诗人，著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《短歌行》等。” B: 培杰回答道：“《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为‘诗仙’，与杜甫并称‘李杜’。” C: 亦柯抢答说：“《天净沙·秋思》的作者马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。” D: 小艺答曰：“一般来说，元曲包括杂剧和散曲，散曲从体式上又可分为两类，即小令和套数。被称为‘元曲四大家’的是关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。” |
| 8、 | 对下列诗句意思理解不正确的一项是（ ） A: 乡书何处达。（家信怎样寄给故乡的亲人呢？） B: 最是一年春好处。（早春正是一年春光的好去处。） C: 黑云压城城欲摧。（敌军似乌云压境，危城摇摇欲坠。） D: 断肠人在天涯。（我这个浪迹天涯的旅人，思乡思亲之情油然而生，简直要肝肠寸断了。） |
| 9、 | 下面句子中划线词语内容理解不正确的一项是（ ） A: 在这充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。（这里是指行道树作为这个城市的衬托和装饰。）B: 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。（使儿子受到委屈。） C: 但理想有时候又是海天想吻的弧线，可望而不可即 ， 折磨着你进取的心。（指有时候理想比较遥远，只能远远看见而不能接近。） D: 从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。（从丈夫处得到的益处很浅。） |
| 10、 | 下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（ ） A: 《简·爱》的作者是英国著名作家夏洛蒂·勃朗特；这部小说采用第一人称写法，让主人公倾诉自己的喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。 B: 鲁迅是我国现代文学史上著名的文学家。他在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是出自《呐喊》中的人物。 C: 《威尼斯商人》《海底两万里》《变色龙》《范进中举》作者分别是莎士比亚、凡尔纳、莫泊桑、吴敬梓。 D: 汉语常用烽烟指代战争，汗青指代史册，桑梓指代家乡，婵娟指代月亮，令郎指代女儿。 |
泊秦淮 |
阅读下面语段，完成下列各题。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 B: ①射者中，弈者胜②吾射不亦精乎 C: ①游人去而禽鸟乐也②旦辞黄河去，暮至黑山头 D: ①太守谓谁②太后明谓左右 ( 2 )下列句子中划线词语意义和用法相同的一项是（ ）A: ①往来而不绝者，滁人游也②吾数年来欲买舟而下，犹未能也 B: ①杂然而前陈者②吾恂恂而起，视其缶 C: ①而不知太守之乐其乐也②得无楚之水土使民善盗耶 D: ①醒能述以文者②乃悟前狼假寐，盖以诱敌 ( 3 )用现代汉语翻译文中划线句子。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ( 4 )欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。 |
雾霾天气的影响及对策
①雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应场所，加速反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成污染。冷空气来临，风速增加，雾霾逐渐消散。研究表明，雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。
②2009年11月3-8日的一次持续性雾霾天气过程具有显著阶段性特征，是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。本次持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段，该阶段PM2.5浓度增加是影响雾霾能见度降低的主要因素；第二阶段是大雾阶段，该阶段相对湿度增大是导致能见度下降的重要因素，在持续性大雾天气的静稳条件下，导致PM2.5浓度累积增加；第三阶段后，由于北方冷空气的入侵，大雾天气结束。可以看出，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2.5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。由于温度决定了相对湿度的水平，因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系；而从整个过程来看，PM2.5与能见度是明显的非线性关系，在第一阶段PM2.5与能见度影响的速率要明显高于第二阶段，而在第二阶段中，PM2.5对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变。风速与雾霾能见度是正相关的线性关系，从整体上看，风速越大能见度越好，而从风速对能见度影响的线性趋势上看，第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率，第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大，反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。
③以北京为例。研究发现：无论是年均水平还是月均水平，霾日都要远远高于雾日，说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。从月际变化上来看，大雾天气月变化十分明显，更集中于10-12月份；而霾天气在各月差异相对较小，除8-10月份的其他各月均有较多霾天气出现。从空间分布来看，雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，北京西北部雾霾发生频率最低、强度最小。城区和东南地区是霾天气影响最为严重的地区，而大雾天气虽然在东南发生频繁，但是大雾强度在城区相对较弱，在城区的西北和西南大雾强度最大。
④雾霾天气频繁发生，对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等带来的影响日益显著，极易酿成雾霾灾害。同时，由于大部分严重的雾霾天气一旦形成往往很难消散，此类持续性雾霾天气对城市环境的危害往往尤其严重，并容易带来较强的社会负面影响。2011年，雾霾天气第一次入选中国十大天气气候事件，反映出社会公众对雾霾天气关注程度的进一步提高。雾霾气候特征和影响因素是雾霾灾害风险评估的基础性工作，对于雾霾防灾减灾和雾霾风险防范具有重要意义。
( 1 )下列对于雾霾天气的理解，不正确的一项是（ ）对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成小题。
【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ——朱自清《春》
【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ——老舍《济南的冬天》
【甲】 ________ 【乙】 ________
( 2 )甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物？请分别具体列出它们的写景顺序？( 3 )理解下列句子中加横线词的含义，说说它们表达作者怎样的感情？①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
②山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
( 4 )“最妙的是下点小雪呀！”，请结合原文，谈谈“妙”在哪些地方？作文：
请以“我成长中的记忆”为题，写一篇文章。
【提示与要求】①可以写你的经历，也可以写你的感悟、认识。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
