| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面情境下,语言表达最准确,得体的一项是( ) (情境)飞机即将进入跑道起飞,机长要求乘客关闭所有电子设备,一位乘客还在用手 机玩游戏,空姐走来劝阻他,她应该这样说: A: 为了自己和他人的安全,请关闭您的手机。 B: 请注意自己的行为,你已经违反了航空安全条例。 C: 请你立即关机,你想害死大家吗? D: 机长的要求没听到吗?请遵守社会公德。 |
| 2、 | 下列句子,没有语病的一句是( ) A: 最近一次模拟考试中,全班同学的数学平均成绩都超过了80分。B: 我不但支持他,而且连反对过他的人也支持他了。 C: 这种平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确定。 D: 一些发达国家的建筑业,新技术应用之迅速,见效之广泛,都是我们所不及的。 |
| 3、 | 下列划线词语使用不当的一项是( ) A: 现在不少私企老板挖空心思让工人做得多,拿得少,真是为富不仁。 B: 家庭条件不好,他为了供孩子上大学,不得不节衣缩食。 C: 他作为劳动委员不起模范带头作用,却只在一旁任劳任怨。 D: 我爷爷一生勤劳,到了老年仍是不辍劳作 , 七十多岁了还下地干活。 |
| 4、 | 下列说法不正确的一项是( ) A: 《我的母亲》一文中,除了写母亲怎样训导“我”之外,还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。B: 《我的第一本书》中的“第一本书”,既是作者求知的第一本书,更是他人生的第一本书。 C: 从少年到青壮年,甚至到老年,托尔斯泰一直都是长相平平,混在人群里找都找不出来。 D: 《我的童年》开篇说“回忆起自己的童年来,眼前没有红,没有黄,是一片灰”,可见作者不喜欢他的故乡。 |
| 5、 | 下列划线字读音完全正确的一项是 ( ) A: 搭讪(shàn) 屏窒 (bǐng) 入不敷出(fū) 自怨自艾(ài) B: 啮噬 (niè) 饿殍(piăo) 安土重迁(zhòng) 妄自菲薄(fěi) C: 诳语 (kuáng) 悲怆(chuàng) 铩羽而归(shà) 载饥载渴(zài) D: 静谧 (mì) 戕害 (qiāng) 亘古如斯(gèng) 汗流浃背(jiā) |
| 6、 | 下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是( ) A: 硅谷的创始者之一肖克利与他的八个学生意见不和,八位年轻人毅然与这位诺贝尔奖金获得者分道扬镳。 B: 角色的个性鲜明,是电视剧《甄嬛传》最值得欣赏的地方,甚至连配角都栩栩如生 , 令人难忘。 C: 日本东京都知事石原慎太郎声称购买钓鱼岛的言论,荒诞不经 , 令人发指。 D: 中国银监会称,随着楼市和股市的持续低迷,投资房产的风险也与日俱增。 |
| 7、 | 下列情形中,说话人语言表达最得体的一项是( ) A: 酒店经理对员工们说:“大家要做好服务工作,让顾客有宾至如归的感觉。” B: 志愿者为留守儿童们送礼物,小萌领到礼物非常高兴,她说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。” C: 提到自己的母亲,儿子动情地说:“令堂经常告诫我们,做人要清清白白。” D: 古道热肠的小刘,同事请他帮忙,他满口答应:“我一定鼎力相助,您就放心吧! |
| 8、 | 下列词语中加下划线字注音完全正确的一项是( ) A: 嬉闹(xǐ) 拮据(jū) 怒不可遏(è) 锲而不舍(qì) B: 谀词(yú) 恣睢(zì) 气吞斗牛(dǒu) 廓然无累(lěi) C: 妖娆(yáo) 睿智(ruì) 恪尽职守(kè) 翘首以待(qiào) D: 田圃(pǔ) 亵渎(xiè) 润如油膏(yùn) 强聒不舍(tián) |
| 9、 | 下列对诗歌的理解有误的一项是( ) A: 《次北固山下》五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力。 B: 《观沧海》诗人先全景式地展开大海景象,再描绘山岛风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借吞吐日月星辰的气势来抒发自己博大的胸怀。 C: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗人同情友人的不幸遭遇,把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。 D: 《天净沙·秋思》诗中的主人公是一个流落异乡的游子,他独自牵着一匹因长途跋涉而黑瘦的马,步履艰难地行走在西风劲吹的古道上。 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。 B: 针对近来频频发生的校园暴力事件,几个学校的领导进行了深刻反思。 C: 家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。 D: 一堂看似普通的体育课,不仅潜移默化得影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。 |
阅读下面的古诗完成问题。 不见 不见李生久,徉狂真可哀! 世人①皆欲杀,吾意独怜才。 敏捷诗千首,飘零酒一杯。 匡山②读书处,头白好归来。 【注】这首诗写于客居成都的初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。①世人:指统治集团中的人。②匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。 ( 1 )诗中运用了对比手法的诗句有:________ , ________。( 2 )结合具体词句,分析诗中李白的形象。( 3 )读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情。 |
阅读古文,回答问题。 ①少孤 , 年八岁 ②门下生共禁,乃止 ③见而欲笞之 ④因留宫门下 ( 2 )用现代汉语翻译文中画线的句子。 猪主怪其不还,求索。( 3 )承宫“忘其猪”的原因是什么(用自己的话作答)? |
老堆
孙宗信
①老堆五十多岁,一张倭瓜脸,几根黄胡子,佝偻着腰,黑黄的老脸上唯两腮潮红,他常常扛一柄磨细了柄的锄,不绝声地咳,青布裤子下两截干瘦的腿脚满是黄土。
②他有几个不舍得:一不舍得吃。不只不舍得吃粮,连盐也不舍得吃,按他的理论,饭里撒了盐,便要吃得多,因此他家一年四季寡水煮稀饭,高粱面掺糠蒸窝头,三两盐盖进瓦罐藏在床底下,过年饭才能撒几粒。婆媳们熬不住清淡,偷偷摸摸攒点私房盐,吃饭时避开他,碗里撒一点,不能让老堆看见,看见要骂:“败家子!没有盐就吃不下去了?不知道俭省,真不会过日子!”
③老堆第二个是不舍得穿。他常说,脚是娘老子给的鞋,越磨越厚;皮是娘老子给的衣,越穿越结实,放着娘老子给的不用,非要再买衣裳做鞋,真是有钱烧得慌。他身体力行,一生赤脚。年节里走亲戚非穿鞋不可,他也把一双鞋夹在胳肢窝里,走到亲戚门边,才拍拍脚穿鞋进屋。五年穿破了一双鞋,真心疼得不行。
④他一生很少穿衣服,从春到秋,基本光脊梁,身上晒得如同非洲黑人。炎热的夏天火一样热,空气干燥得擦根火柴就能点燃,人们躲在树荫下还热得难受,老堆专拣天热时下地锄草,黑脊梁被毒太阳烤褪了几层皮,别人问他热不热,老堆说:“舒坦。”他结婚时扯一件青布衫,每年大年初一穿半天,直到六十七岁亡故仍做了寿衣穿着入了土。
⑤老堆第三个是不舍得借东西给人。谁借他东西仿佛剜了他的肉。邻居借他的锄头耪了一天地,他黑着脸几次要,掂起锄左看右看,硬说锄刃磨下去一韭菜叶。有一年他大舅借他的驴拉了半天磨,他心痛得直掉泪花,硬说驴累瘦了,要赔三斤麦麸子,为此,两家至亲翻了脸。他有了屎尿,无论走多远,也要拉在自家地里头。有一次,上城赶集,有了一泡尿,憋得脸通红,把尿憋住,四五里地紧赶慢赶往家里跑,路上有人看他着急慌忙的样子,料想出了什么事,拦住问问,他顾不上搭话,急赤白脸地跑回家,尿到自家地里。
( 1 )请你用简洁的语言分别概括老堆“不舍得”的事例。阅读下文,回答相关问题。
只管向前跑
贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭,很小的时候,他就渴望成为一名驰骋赛场的长跑健将。他时常站在训练场边,羡慕地看运动员们的训练。但极度贫寒的家境,让他自卑得有些羞愧——他不仅拿不出训练费,连最便宜的普通跑鞋也买不起。
那天,贝基拉不知不觉地又走到训练场边,望着跑道上那些奔跑的身影,他既羡慕又难过,心头奔跑的希望亮起来,又暗淡下去。
一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉,将他带到一组很矮的栏杆前,让他一路跑过去,他轻松地跨越一个个栏杆:教练员又指了指那组已升高到足有1.5米的栏杆前让他再试一试,他努力了好几次,也没能跨过去。
这时,教练员平静地告诉他:“孩子,你刚才所说的那些困难。就像眼前的这一道道栏杆,它们会横在每个人的面前,那些你现在跨不过去的栏杆,可以在一次次的失败后,最终跨越它们,你还可以踢翻它们,也可以绕过它们,你只需盯准你向往的前方,只管努力地向前奔跑,相信没有什么可以拦住你的梦想的。”
教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望,从此,买不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执著的赤脚奔跑训练,广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上……随处可见他奔跑的身影,他已练出了一双铁脚板。数年后,他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员。
1960年罗马奥运会马拉松赛场上,贝基拉一出现,便引起人们的关注,因为他是唯一赤脚的运动员。在数万名现场观众热烈的掌声中,贝基拉为他的祖国赢得了一块沉甸甸的金牌。
距1964年的东京奥运会开幕前还有20多天。贝基拉动了一次手术,很多人以为他会放弃比赛。然而,32岁的他不仅出现在马拉松赛场上,而且再夺金牌,成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手,也成为埃塞俄比亚的民族英雄。
面对记者蜂拥而至的话筒,贝基拉激动地感慨道:“一切都很简单,只要站在跑道上,就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心,就只管向前,再向前,一路向前地奔赴梦想的终点。”
没错,在大千世界中的我们每个人面前,都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍,只要不失去向前奔跑的雄心,就能勇敢地跨越它们,踢翻它们,绕过它们,就会抵达梦想的前方。
下面两道作文题,任选一个作文。
文题一:题目:最爱你的人,别伤他(她)太深
要求:文体不限,600字以上。
文题二:体会材料意蕴,自选角度作文。
幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;
幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;
幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。……
要求:自拟题目,文体不限,600字以上。
