| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 他们的青春，他们的生命都献给了他们亲爱的祖国，真是青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 B: 这起重大事故鲜为人知 ， 引起了全国人民的关注。 C: 周恩来一生至情至性、至高至圣、大智大勇、鞠躬尽瘁。 D: 在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。 |
| 2、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要赞扬了他的一腔爱国之情。 B: 《回忆我的母亲》是无产阶级革命家朱德在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆性散文，抒发了自己对母亲的深深怀念和无比崇敬的思想感情。 C: 《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格。文章运用了欲扬先抑的手法，使全文形成一种巨大的张力，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。 D: 《美丽的颜色》一文中，多次引用居里夫人自己的话，增强了文章的真实性。 |
| 3、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 期末的总结班会上，小明对班主任说：“张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。”B: 数学科代表说：“大家在第一节课前交作业，要是还有人不交，就别怪我不客气了。” C: 小陈指着菜农李大爷的蔬菜摊问：“大爷，您这白菜多少人民币1千克？” D: 你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？” |
| 4、 | 《骆驼祥子》中的二强嫂是怎样死的?（ ） A: 难产死的B: 气死的 C: 饿死的 D: 被强子踹死的 |
| 5、 | 下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（ ） A: 首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。 B: 领联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。 C: 颈联诗人以“千帆”“万木”自比，选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。 D: 尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的感染力。 |
| 6、 | 下列语句没有语病的一项是（ ） A: 在晶莹的泪光中，我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 B: 小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，散发出一种春天才能听到的沙沙声。 C: 由于芦苇丛中的香草一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康用劲地嗅着。 D: 我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是经常时不时地出现敲击声。 |
| 7、 | 对下面这首元曲理解有误的一项是（ ） 天净沙·秋思 （元）马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 A: 这是一篇抒情作品，仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的乡愁。 B: 前三句全是写景，没有提到主人公，但每一个景物细节都意味着他的存在。 C: 这篇作品极其出色地运用了景物烘托的写法，将人物置于特定的氛围中，使情绪和环境达到了高度的统一。 D: 作品将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，处于动态中“流水”、“人家”，与处于静态中的“小桥”相映，更显出环境的幽静。 |
| 8、 | 下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是（ ） A: 《钱塘湖春行》﹣﹣白居易﹣﹣唐﹣﹣香山居士B: 《岳阳楼记》﹣﹣范仲淹﹣﹣北宋﹣﹣政治家、文学家 C: 《天净沙•秋思》﹣﹣马致远﹣﹣元﹣﹣词 D: 《湖心亭看雪》﹣﹣张岱﹣﹣明末清初﹣﹣散文 |
| 9、 | 下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ ） A: “我们重温《共产党宣言》，就是要深刻感悟和把握马克思主义真理力量，坚定马克思主义信仰”，句中划线的词依次是动词和名词。 B: “牢记使命”“批判精神”“熟读精思”依次是动宾短语、主谓短语、并列短语。 C: “在全国网络安全和信息化工作会议上，再次描画了网络强国的宏伟蓝图，指明了网信事业的前进方向”，这个句子没有语病。 D: “对于过去学者的学说常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说”，运用了排比的修辞方法。 |
| 10、 | 下列句子中，有语病的一项是（ ） A: 中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大改善。B: 全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。 C: 在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在逐步增强。 D: 据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 |
| 阅读这首诗，完成下列小题。 逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 ( 1 )对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）A: 第一句中“故园”指的是在自己的家。“东望”是点明家的位置。 B: “龙钟”在这里是泪流纵横的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。 C: 一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写有矛盾。 D: 全诗语言平实，出语自然而又含蓄凝炼。 ( 2 )“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的复杂心理？ |
| 阅读下面的文段，回答问题。 子罕弗受玉 宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝；若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。” ( 1 )解释下列句子中加点的词。①子罕弗受 弗：________ ②若以与我 与：________ ( 2 )把文中的画线句翻译成现代汉语。我以不贪为宝，尔以玉为宝。 ( 3 )“子罕弗受玉”体现了子罕什么样的品质？从中你得到了什么启示？ |
每个青年都应该拥有间隔年
【间隔君说】
历时一年时间，由“中国间隔年公益基金”筹备，三联出版社荣誉出版的书籍《间隔年，给青春一场壮行》即将上市。这本书纪录下了十位间隔青年的故事，他们是在“中国间隔年公益基金”支持下利用半年到一年时间去间隔年的优秀大学生，这些故事对当下年轻人有着特殊的价值，非常值得一读。
【中国间隔年公益基金】
北京市戈友公益援助基金会“中国间隔年公益基金”是中国首个资助年轻人实施“间隔年”的专项基金，由十几位企业家于2014年共同发起，旨在中国年轻人中传播“间隔年”概念并推动社会各阶层广泛接受，为步入社会的年轻人具备更独立的思考能力和价值观、更创新的精神、更强的社会责任感贡献力量。
【中国间隔年计划】
“中国间隔年计划”是中国间隔年公益基金的首创也是核心公益项目，通过每年甄选并资助、指导一批高校在校生完成国内或国外的3—12个月时间的间隔年计划，帮助他们积累生活阅历、磨练意志、提升能力和社会责任感，最终通过探索世界，认识自己。
【书籍故事主人公】
主人公一：姚舜 | 大学期间用2年的时间完成间隔年之旅，走过七十多国回归的他，变身独立跳伞员、滑翔伞员、冲浪手、潜水教练；他是网易新闻、视觉中国、华为签约摄影师KLOOK旅行体验师、携程签约旅行家。他就是网络红人“姚舜不二”。 |
| 主人公二：唐丢丢 | 生于蜀地，求学魔都，也在北京和纽约“混”过；足迹遍布三大洲12国家，希望成为世界的子民；“弃政从文”，毕业于上外国际政治系，后去欧洲读艺术管理；她是一个热爱冒险的生活梦想家，已出版《你比你想象的更自由》。 |
| 主人公三：李家伟 | “奇点”魔术工作室创始人，《奇点秀》总导演。间隔年期间独闯澳洲，以魔术会友加入澳洲魔术协会。在墨尔本街头表演魔术，在地标建筑Art Centre和澳洲魔术师切磋。 |
【大咖推荐】
越来越多的年轻人开始关注和了解间隔年。也许我们过去的成长节奏实在是太快了，社会的惯性让我们和别人都差不多。也许停下来思考一下能让我们距离理想的自己更近一些。
——樊登读书会发起人樊登
间隔年，就是在漫长的旅途中，看见世界，认识自己。
——职业旅行家背包客小鹏
此书可能会给那些想借间隔年之名来场吃喝玩乐旅行的人当头一棒，因为间隔年就如书中各个精彩故事般，从来就不是一场简单的异地远足。
——《迟到的间隔年》作者孙东纯
【大数据：毕业流行“间隔年”，95后都去干了啥】
小联与小萌在读过上述文字后展开了以下交流，请依据你的理解，补全下列对话。
小联：读过这些资料，我掌握了一个新名词，原来“间隔年”指的是①______。我以后也想拥有间隔年。
小萌：我的想法和你一样。说到间隔年，我想起了我的表哥，他马上就要大学毕业了，但由于成绩不太突出，一时还没到合适的工作，他一直想用两年时间完成期待已久的台湾旅行。如果他向“中国间隔年公益基金”提交申请，能不能得到资助与指导呢？
小萌：根据与“中国间隔年公益基金”相关的材料内容，就有结论了：②______。
小联：原来是这样！又长见识了。我看到有网友评价说“95后的间隔年背后有着公益情怀”，看到这张大数据图，我就理解了网友的评价③______。
小萌：是啊！正因为这样，孙东纯才认为《间隔年，给青春一场壮行》这本书“可能会给那些想借间隔年之名来场吃喝玩乐旅行的人当头一棒”，就像书中的主人公一样，不管是姚舜、唐丢丢还是李家伟，都能证明“间隔年”的意义。就以这三人中的一个为例吧：④______。
小联：听你这么一说，我更想知道其他主人公的故事了，回头我要赶紧把这本书买了，好好规划我未来的间隔年！
【材料一】
（新华社2019年5月18日）
【材料二】
“我不在博物馆看展览，就在去博物馆的路上”——一个热衷于在博物馆“打卡”的网友这样描述自己的休闲时光。毋庸置疑，“逛博物馆”正在成为一种生活方式。
仿佛是跨越千百年时光而来的先人信礼，一件件文物的“前世今生”，让观众得以一窥祖先们的生活图景、悲欢离合。这样的“精神盛宴”，在经济社会高速发展的背景下，已不再是小众需求。虽然发展速度令人惊叹，但中国博物馆仍然面临“成长的烦恼”。
“一个好的博物馆，应该在做好保护、研究等本职工作的基础上，让身处其中的观众在很舒服的状态下接受教育，潜移默化地树立文化自信。”国家文物局副局长关强说。这对博物馆“讲故事”的能力无疑提出了很高要求。
调查发现，博物馆“讲故事”能力仍是短板。观众对博物馆不同方面的评价中，评分最低的三项是“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”。至今还有很多博物馆停留在展示奇珍异宝的阶段。好的展览，要用故事打动观众。展览的要义，不是追求最上乘的展品，而是讲好展品之间的相互关系；展览的最终目的不是展示坛坛罐罐，而是展示这个区域过去人们的生活。
（同材料一）
【材料三】
纪录片《如果国宝会说话》的成功，正在于它跳出了传统器物学和考古学的解读思路，通过透物见史、见人、见精神的方法，解读国宝背后的文明密码及其传奇故事。
与传统展陈方式相比，观众更青睐有互动和参与感的展览。为了满足新需求，不少博物馆借助现代技术手段，在文物活化方面各出奇招。甘肃省博物馆推出一组文物表情包，被年轻人大量下载；高科技互动艺术展演《清明上河图3．0》构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸体验；湖北省博物馆推出“我的假日在湘博”等系列活动，每场预约名额都被一抢而空……
（《人民日报》2019年5月10日）
( 1 )下列对材料一图表的解读不正确的一项是（ ）A．博物馆“热”背后的“冷”思考
B．博物馆的未来，路在何方？
C．博物馆，应讲好自己的“故事”
“你再不好好学习，你就真的无药可教了…”一想到妈妈那近似乎歇斯底里的责骂，我暗暗下了决心，决定好好学习。回到房间，拿出作业，突然看到了桌角陪伴自己多少日夜的手机……
要求：①可以就这个场景自述故事，也可以根据这个场景续写。
②题目自拟。
③字数不少于600。
