语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年江西省进贤县第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

请选出下列句子排序正确的一项( )

①秋天来了。

②空中是很冷的,云块沉重地载着冰雹和雪花,低低地悬着。

③树林里的叶子变成了黄色和棕色。

④乌鸦站在篱笆上,冻得只管“呱——呱”地叫。

⑤风卷起它们,把它们带到空中飞舞。

⑥是的,你只要想想这情景,就会觉得冷了。

A: ⑥④③⑤②①
B: ①③⑤②④⑥
C: ①②③④⑤⑥
D: ⑥③⑤②④①
2、

下列各句中划线的词语古今意义相同的一项是( )

A: 城北徐公,齐国之美丽者也
B: 明日徐公来,孰视之
C: 宫妇左右莫不私王
D: 今齐地方千里,百二十城
3、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A: 面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄
B: 刚一进入峡谷,飞驰而下的瀑布如雷霆万钧,震耳欲聋
C: 这伙人伪装成公安系统工作人员,到处招摇撞骗,其手段之恶劣已到了令人叹为观止的地步。
D: 一个人心情低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心,语文就是有这样的魅力。
4、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )

选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的________,只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静,不是远避尘世,而是远避________。他们不愿在众人面前________,只愿低调平和行事。他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。

A: 奢华 喧闹 发扬
B: 繁华 喧嚣 发扬
C: 繁华 喧闹 张扬
D: 奢华 喧嚣 张扬
5、

下列词语中字形完全正确的一项是( )

A: 萧瑟 狼藉 吞噬 苍海桑田
B: 牟取 酬和 譬喻 不容质疑
C: 籍贯 淳朴 裸露 顾名思义
D: 门楣 发怵 抠门 莫衷一事
6、许多名胜古迹都有名人题写的匾额,这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值,但有的字却不符合现代规范汉字的书写要求。下列匾额属于这种情况的一项是( )
A:
B:
C:
D:
7、选出词语书写没有错误的一项是( )
A: 哄托 陶治 束手无策 呼朋引伴
B: 燎亮 窠巢 花枝招展 抖擞精神
C: 和谐 荟萃 名负其实 咄咄逼人
D: 水藻 朦胧 繁花嫩叶 迫不及待
8、下列句子的排列顺序准确的一项是( )

①原来,这是两百多年前,引自锡兰国的两棵菩提树。

②园中繁花似锦,蜂蝶翩飞,生意盎然,与大殿上的肃穆气氛迥然相异。

③花丛中,两棵高大的古树,枝繁叶茂,绿阴如盖,根部护以石栏,显得与众不同。

④晚饭后,绕寺前庭园漫步。

⑤相传佛祖释迦牟尼得道于菩提树下,因而,佛门视菩提为圣树,自然受到特殊的礼遇。

A: ①②③⑤④
B: ④②③①⑤
C: ①⑤③②④
D: ④③②⑤①
9、下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 从诗的题目看,这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。
B: 这首诗的首联,叙写诗人被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。
C: 这首诗的领联,运用两个典故分别表达诗人对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。
D: 这首诗的颈联,对仗工整、蕴含哲理,成为脍炙人口的千古名句。
10、下面词语书写完全正确的一项是( )
A: 收敛 脑髓 罪魁祸首 庵庵一息
B: 凛冽 观瞻 长嘘短叹 根深蒂固
C: 喑哑 眩耀 广袤无垠 红妆素裹
D: 蓦然 黄晕 睡眼惺忪 妄下断语
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成小题。

送瘟神

毛泽东

读6月30日《人民日报》,余江县消灭了血吸虫。浮想联翩,夜不能寐。微风拂煦,旭日临窗。遥望南天,欣然命笔。

春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。

红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。

天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。

借问瘟君欲何往,纸船明烛照天烧。

( 1 )颔联的“随心”“着意”用词极为精巧,请简要分析。
( 2 )尾联在全诗中起什么作用?称瘟神为“君”,具有怎样的表达效果?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远清,亭亭净植,可远观而不可玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。

①可爱者甚________ ②香远清________

③可远观而不可玩焉________

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

②牡丹之爱,宜乎众矣。

( 3 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A: 文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗,赋予了莲花不同流合污。不随波逐流的高洁品质。
B: 文章借菊花和牡丹的形象,从正面衬托了自己对莲花的喜爱,寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。
C: 作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神,提倡洁身自好的个人道德的修养体现了积极的人生观和价值观。
D: 文章骈散相同,错落有致,音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成相关问题。

光阴

①他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。②他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林。③当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟 ,使雪亮的金属爬满绿锈,失去光泽。④老人额头的皱纹是他刻出来的,少年脸上的红晕也是他描绘出来的。⑤生命的繁衍和世界的运动,全都是由他精心指挥。

⑥他慷慨公正。⑦你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。⑧不管你权重如山、腰缠万贯,还是一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。⑨没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍你一分半秒。

⑩你珍惜他,他就在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。你漠视他,他就化成轻烟,消失得无影无踪。

( 1 )请找出一,二段的中心句,第一段的中心句是第________句,第二段的中心句是第________句(只填序号)
( 2 )从原文中找出表示下列内容的相关语句(只填序号)

①“他”神奇:第________句 ②“他”无情:第________句

③“他”慷慨:第________句 ④“他”公正:第________句

( 3 )文中的“它”指________,本文的中心意思是 ________
( 4 )文段运用的修辞方法有哪些?请至少举出两种

阅读下面文字,完成下面题目。
常想一二
①想起霍金,眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金,不仅仅因为他是智慧的英雄,更因为他还是一位人生的斗士。
②有一次,在学术报告结束之际,一位年轻的女记者捷足跃上讲坛,面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠,深深景仰之余,又不无同情地问:“
③这个问题显然有些突兀和尖锐,报告厅内顿时鸦雀无声,一片肃静。
④霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘,于是,随着合成器发出的标准伦敦音,宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字:我的手指还能活动,我的大脑还能思维,我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……
⑤心灵的震颤之后,掌声雷动。人们纷纷涌向台前,簇拥着这位非凡的科学家,向他表示由衷的敬意。
⑥人们深受感动的,并不是他曾经的苦难,而是他直面苦难时的坚定、乐观和勇气。人生如花开花谢、潮涨潮落,有得便有失,有苦也有乐。如果谁总自以为失去的太多,总受到这个意念的折磨,谁才是最不幸的人。
⑦由此,我不由地想起了“常想一二”这句人生箴言。
⑧民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑沉浮,却一生淡泊,荣辱自安。常有友人问及他高寿的养生之道,他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画,笑而不言。
⑨那是一幅写意的莲花图,旁边是一幅对联。上联:不思八九;下联:常想一二;横批:如意。
⑩常言道:人生不如意事常八九。倘若心为物役、患得患失,就只会被悲观、绝望窒息心智,人生的路途注定是如负重登山,举步维艰了。常想一二,就是用心感恩,庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最终以那份豁达与坚忍去化解并超越苦难。
⑾常想一二。因为境由心生——问题本身都不是问题,如何对待它才是最大的问题。
⑿常想一二。毕竟,决定生命本质、塑造人生境界的,不是八九,而是一二。

( 1 )“常想一二”中的“一二”在霍金的眼里具体是指什么?

( 2 )结合上下文,请你设想一下第②段中空缺处应填的内容,写在下面。

( 3 )作者所说的“常想一二”在文中的具体含义是什么?

四、写作(分值:60分)

写作。
人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路,也是一种人生姿态,一种精神历程。正处青春年少的我们,常常行走在自然风景内,行走在街头巷道中,行走在艺术长廊里,行走在茫茫书海中,行走在仁爱温馨里……我们或快乐,或感动,或徘徊……这些丰富多彩的行走历程,让我们顿悟,催我们奋进,促我们成长。
请你以“行走在 ”为题,写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
要求:①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③字数在600字左右。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “如果混是一种生活” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1