语文360

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2021年青岛市城阳第二高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列分析有错误的一项是( )
A: “田野”“苍鹰”“左边”“里头”都是名词。
B: 《秋天的怀念》作者史铁生,代表散文有《我与地坛》《合欢树》《病隙笔记》等。
C: 《春》的感情基调是轻松、热烈、愉快、充满希望的,《济南的冬天》感情基调则是温和、明净、亲切、眷恋的。
D: 《天净沙·秋思》是首经典宋词,堪称景中有情,情中有景,旨在表达天涯游子的羁旅愁情。
2、下列词语中,每对加点字的读音相同的一项是( )
A: 粗/心神怡 篷/气冲
B: 落/不痕迹 默/而不舍
C: 望/眼花乱 拮/引经
D: 应/随声附 耀/目神迷
3、选出与原文语句完全相同的一项( )
A: 傍晚的时候,上灯了,一点儿黄晕的光,烘托出一片片安静和平的夜。
B: 城里乡下,老老小小,家家户户,都赶趟儿似的出来了。
C: “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
D: 雨是最平常的,一下就是两三天。可别恼。看,像花针,像牛毛,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
4、下列关于文化常识的表述正确的一项是( )
A: 中国现代著名剧作家曹禺,原名万家宝,出生于天津,创作了《雷雨》《茶馆》《北京人》等话剧剧本。
B: 词是诗歌的一种,最初是配合音乐来歌唱的,根据字数多少,可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一,所以也称为“长短句”。
C: 《水浒传》中的高衙内,原来是个“浮浪破落户子弟”,只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作。
D: 《红岩》中刘思扬在前往游击队驻地的路上,一张悬首示众的告示差点让一向沉稳的她失去常态,是因为她发现牺牲者正是她的丈夫——华蓥山中队政委彭松涛。
5、选出句子阅读停顿正确的一项是( )
A: 念/无与为乐者,遂至/承天寺,寻张怀民。
B: 怀民亦未寝,相与步/于中庭。
C: 但少闲如吾/两人者耳。
D: 水中藻荇交横,盖/竹柏影也。
6、下列句中划线字读音有误的一项是( )
A: 夕日欲(tuí),沉(lín)竞跃。(《答谢中书书》陶弘景)
B: 黄发垂(táo),并(yí)然自乐。(《桃花源记》陶渊明)
C: 行(fú)乱其所(wéi)。(《生于忧患,死于安乐》)
D: 叩石垦(rǎng),箕(běn)运于渤海之尾。(《愚公移山》)
7、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 法律需要通过惩戒和警示来教育和引导人们。
B: 政府在政务微博上所发布的信息是否准确,是保证政府公信力不受伤害的关键。
C: 经济的快速增长,带来环境的高风险,这是不争的事实。
D: 因为被评为“生态宜居城市”,使个旧的知名度越来越高。
8、下面句子没有语病的一项是( )
A: 这次成功演示表明,未来使用高容量、自由空间的量子通讯,创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是证明。
B: 我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化,为后人留下了宝贵的财富,是一个具有悠久历史的文明古国。
C: “上海合作组织”的倡议得到了成员国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
D: “孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。
9、

下列没有歧义的句子是( )

A: 我看见他高兴得跳起来。
B: 身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了,但仍然要照料农田里的事。
C: 从这件平凡的小事中,我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。
D: 刘璋从新疆带回一筐他最喜欢吃的葡萄。
10、对下列各项的判断有误的一项是( )
A: 我很想知道他们的生活过得怎样了。(划线的词都是代词)
B: 掌握一种语言就掌握了通往一国文化的钥匙。(运用暗喻手法)
C: 明天我将登门拜访你,请在家恭候。(表述得体)
D: 通过这次有趣的实验,我获益匪浅。(没有语病)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

山雨

翁卷

一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。

平明忽见溪流急,知是他山落雨来。

( 1 )本诗描绘了哪两幅画面?请结合诗歌内容概括作答。
( 2 )同样表现雨的猛烈,本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同?请结合诗歌,简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的古诗文,完成第各题

跨越千年,总有一些精神和追求亘古不变——

[甲]过零丁洋

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。


[乙]鱼我所欲也(节选)

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

( 1 )甲诗作者________(人名)是________(朝代)政治家、文学家。乙文选自《________》。
( 2 )以下对甲诗理解分析不正确的一项是( )
A: 首联写个人的仕途经历和抗敌历程,表现生平艰难、命运多舛。
B: 颔联将个人命运与国家兴亡联系在一起,表现国破家亡的痛苦。
C: 颈联运用拟人的手法,借地名表现被俘后孤苦无依的内心苦痛。
D: 尾联以自问自答,表现出诗人的民族气节和对国家的一片赤诚。
( 3 )用现代汉语翻译乙文中画线句。

是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。________

( 4 )请根据要求填写以下表格。

篇目

摘录体现中心主旨的诗文原句

共同的追求(用自己语言概括)

甲诗

③ ________

③________

乙文

②________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的材料,完成问题。

材料一 央视新闻2019年1月11日“嫦娥四号”落月视频是由降落相机拍摄的三千多张照片拼合而成的,展示了“嫦娥四号”从距离月面8公里的着陆准备阶段至着陆月面近十二分钟的全过程。“嫦娥四号”精确控制,在月球背面的“崇山峻岭”中选择了合适的着陆区。在高空,“嫦娥四号”就进行了横向大范围机动,瞄准了预选着陆区;而在100多米高度处,“嫦娥四号”进行了悬停避障,自主选择了准确的降落地点。落月视频让我们首次近距离看到了月球背面的独特风貌,整个月球背面不仅地势起伏明显,各种撞击坑也是星罗棋布。

材料二 1月15日,“嫦娥四号”生物科普试验载荷项目团队发布消息,随“嫦娥四号”登陆月球背面的生物科普试验载荷中,棉花种子成功发芽。

“嫦娥四号”生物科普试验载荷内搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母和果蝇六种生物,均放置于密封的生物科普试验载荷罐内。重庆大学生命科学学院承担了生物模块的研制任务,他们历时三年,从云南深山悬崖到新疆沙漠地区,挑选了三四十种在极端条件下生存的物种进行试验、筛选。被选中的六种生物可以构成一个含有生产者、消费者和分解者的微型生态系统。

重庆大学先进技术研究院院长谢史新认为:我们是从人类的必需品来进行选材的,包括粮、棉、油这些。土豆有可能成为我们的太空主食,棉花可以成为衣服。这也为我们国家,甚至世界,在月面生存或者建立月球基地做技术积累。

目前,此次“嫦域四号”上搭载的六种生物,已经结束了本次科普试验的使命,将被慢慢分解成无害的有机物,永久封存在载荷罐体内部。

材料三 1月30日20时39分,“嫦娥四号”着陆器接受光照自主唤醒。此前,“玉兔二号”巡视器于1月29日20时许完成自主唤醒。两器在月球背面成功经受住极低温环境考验,安全度过首个月夜。

此外,“嫦娥四号”还通过“鹊桥”,成功传回第一月夜温度变化情况,其中月表温度在月夜期间最低达到一190℃。这也是我国探月工程首次获取月夜温度探测数据。在第二个月昼里,着陆器和巡视器上的科学载荷将按计划继续开展科学探测。

有些网友就对“小兔子”的睡眠问题感到好奇:“怎么又睡觉?”“这还能干活吗?”对于大家的疑问,“玉兔二号”也说出了自己的“心声”:

“嫦娥四号”探测器是由我和着陆器姐姐一起组成的,而她一直到昨天晚上才睡醒。说到这,给大家报告一下,在月球上的每一个夜晚,我都会比着陆器姐姐睡得更晚,醒得更早。拿这次来说,她12日就去睡觉了,而我一直工作到13日;然后我前天就醒了,一直等她等到昨天晚上。

我要站在小坡上睡觉。

我睡的地方有个小小的坡,这个叫作“向阳坡”,我的车头面向南方稍稍偏东一点点,还“骄傲”地抬高了3度。

因为月球骨面其实和地球上一样,也有白天和黑夜。太阳光照到月球背面的时候,月昼开启,太阳落山之后就进入了月夜。

然而,没有大气层的隔热,月球上的正午时段温度会超过100℃,我没有着陆器姐姐那么好的热控能力,到了那会儿就只能“午休”一下,保护好自己;到了晚上,虽然我也想多工作一会儿,但实在是没有了太阳能的供应,我就失去了电力,不得不再睡一觉。

看起来我确实总是在睡觉,但是,保护好自己,不也是为了在醒着的时候能更高效地完成探测任务嘛!

材料四 中国国家航天局和国际天文学联合会联合发布“嫦娥四号”月球地理实体命名。经国际天文学联合会批准,将“嫦娥四号”着陆点命名为“天河基地”,将着陆点周围呈三角形排列的三个小环形坑分别命名为“织女”“河鼓”和“天津”,将着陆点所在的冯·卡门坑内的中央峰命名为“泰山”。

此次发布的5个月球地理实体命名,是由我国科学家利用探月工程“嫦娥二号”和“嫦娥四号”高分辨率月面影像数据,向国际天文学联合会申报的。此次命名是对“嫦娥四号”任务开创人类先河伟大壮举的纪念,是我国月球探测工程科学数据成果在月球地理实体命名上的又一次重要应用。

班里举行“中国航天日”主题班会,以上是你搜集的有关航天的材料。

( 1 )请仔细阅读上面材料,为这四则材料拟写一个合适的标题:________
( 2 )根据以上材料,下列表述正确的一项是( )
A: “嫦娥四号”精确控制,在100多米高度处,进行了悬停避障,按照指令选择了准确的降落地点。
B: “嫦娥四号”生物科普试验选中的六种生物,构成一个含有生产者、消费者的微型生态系统。
C: 月球上的正午时段温度会超过100℃,“玉兔二号”没有很强的热控能力,只能“午休”一下,保护好自己。
D: “嫦娥四号”着陆点被命名为“天河基地”,着陆点周围呈三角形排列的三个小环形坑分别被命名为“织女”“河鼓”和“泰山”。
( 3 )班会活动中,小强同学对“玉兔二号”很感兴趣,要和“小兔子”来个隔空对话,小强会说些什么?

写作提示:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③至少运用两种修辞手法;④不少于100字。

阅读下文,回答问题。

_______________

孔令晗 韩谦

近日,一段量子波动速读比赛的视频在网上走红。视频中,一排排学生以极快的速度翻阅手中书本,旁边还有监考老师进行监督。据视频发布者介绍,视频拍摄的“翻书大法”就是量子波动速读法,只需要一遍遍翻阅手中书本,就能阅读并理解其内容。

10月15日,北青报记者多次尝试联系举办视频中比赛的某培训公司,但电话始终没有接通。与此同时,北青报记者搜索发现,各地关于量子波动阅读的培训机构并不在少数。

根据深圳某培训机构负责人介绍,“真正的量子波动速读甚至都不需要使用眼睛来参与阅读,而是使用HSP能力里面的透视能力、心灵感应等能力来接收波动的信息。我们在训练孩子们的时候,会进行快速翻页来训练孩子们感知波动信息的能力。一开始的时候,感知的信息会比较少,但是随着训练的加深,感应到的信息就会逐渐增多。”他解释说,该课程针对水平、资历不同的学生收费也不同。

①无独有偶,河南省驻马店从事量子波动速读培训的负责人也表示,通过培训,学生学习能力会有大幅提高,尤其是语文阅读成绩。②她介绍说,机构所有培训老师均具备全脑开发咨询师资历。③但当北青报记者询问该资历由哪个部门出具时,对方转移了话题,后经追问,对方承认机构老师并没有教师资格证。

①针对量子波动速读,21世纪教育研究院副院长、教育学者熊丙奇表示:“这跟之前被报道的蒙眼识字、听声音识字等培训就是一回事,完全没有科学依据,也违反基本的教育常识。”②熊丙奇提到的“蒙眼识字、听声音识字”,此前也曾红遍全国。③那时,培训机构大多宣称可以通过开发大脑潜力,让孩子具备蒙眼识物、超速记忆甚至过目不忘的特殊能力。④但此后通过公开测试等方式证明,所谓“蒙眼识字、听声音识字”不过是通过偷看等作弊手段完成的“奇迹”,业界也早有辟谣声音出现。

熊丙奇表示,类似机构之所以一而再再而三地出现,本质原因还是因为部分家长在面对孩子教育问题时太过焦虑,在望子成龙的急切心态下,就会有想让孩子一夜之间拥有超能力的冲动,相关培训也因此应运而生。“机构利用‘量子波动’四个字,打造所谓神乎其神的概念,用来忽悠家长,赚的就是没有科学素养的家长交的智商税。即使告诉家长这个东西没有用,他们可能也会觉得宁可信其有不可信其无,怀着宁滥勿缺的心态去报名。在家长看来,培训哪怕有一点用,就能对孩子有一些帮助。”他表示,家长在为孩子选择学习方法时,还是应该更加理性,不要幻想可以走捷径。

(选自2019年10月16日《北京青年报》)

( 1 )阅读新闻,根据两处画线内容,将下面的采访提纲补充完整。

时间

2019年10月15日

采访方式

电话采访

采访目的

________

采访对象

深圳某培训机构负责人

21世纪教育研究院副院长、教育学者熊丙奇

釆访问题

问题一:________

问题二:________

问题:________


( 2 )参考以下新闻知识,完成小题。

①阅读四、五两段,找出隐含了“作者的感情与思考”的一个句子并加以分析。

( 3 )给这则新闻拟一个标题。

①新闻注重准确性与客观性 , 作者的感情与思考往往隐含于字里行间。

②新闻标题要准确概括新闻的主要内容,尽可能重点突出,简洁醒目。

——八年级上册语文课本

( 4 )邻居李阿姨为读六年级的儿子的语文成绩发愁,听说有“量子波动速读培训班”后,正想去报名。请你结合文章相关信息劝说李阿姨打消这个念头,劝说时注意表达得体。
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

在丰富多彩的学习生活中,同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到一种心爱的东西,渴望有位好朋友,渴望得到父母师长的关爱或理解,渴望“个性”得到保护和发展等。

请以“我渴望_______”为题,写一篇文章。

要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整。(2)文体不限,字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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