| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线的成语使用有错误的一项是（ ） A: 保卫祖国的神圣领土，是每个炎黄子孙义不容辞的责任。 B: 国庆之夜，我们登上东方明珠电视塔，只见整个上海灯火阑珊 ， 真可谓不夜城。 C: 既异想天开又实事求是 ， 科学工作者正是以这种特有的态度不断地去探索宇宙中无穷无尽的奥秘。 D: 解放前，化学家齐仰之过的是深居简出的书斋生活。 |
| 2、 | 下列文学常识表述错误的一项是（ ） A: 诸葛亮，字孔明，三国蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家，人称“卧龙”。《诫子书》是诸葛亮临终前给儿子诸葛瞻的一封家书。 B: 安徒生，丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。 C: 远古人民对自然界许多现象还缺乏科学的认识，就想象出各种解释，由此便产生了神话。 D: 唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠，这个时期涌现了大量杰出的诗人，我们所知道的刘禹锡、李商隐、陆游、谭嗣同就都是唐宋时期著名的诗人。 |
| 3、 | 请选出下列句子中加下划线成语运用正确的一项（ ） A: 这位同学的演讲稿，观点明确，结构严谨，除了举例不恰当外，真可谓天衣无缝。 B: 在同学遇到困难的时候，我们都要给予力所能及的帮助，而不应该袖手旁观。 C: 《复仇者联盟4》片中人物在空中飞行的动作，让漫威的铁杆粉漫不经心地跟着模仿。 D: 万众瞩目的“辉煌新时代”深圳中心区灯光表演秀迎来连续不断纷至沓来的群众。 |
| 4、 | 下列各组词语中加点字的读音或书写完全正确的一组是（ ） A: 踌躇(chóuchú) 鲜腴(yǔ) 罅隙(xià) 磨肩接踵(zhǒng) B: 遒劲(qiú) 磷峋(línxún) 喧嚣(xiāo) 惟妙惟肖(xiāo) C: 狼藉(jí) 秀颀(qí) 俯瞰(gǎn) 密密砸砸(zā) D: 婆娑(suō) 濒临(bīn) 恹恹(yān) 坦荡如砥(dǐ) |
| 5、 | 下面句子中没有语病的一项是（ ） A: 人们都喜爱观赏日出，而对日落，却很少有人去流连把玩、吟咏描绘。 B: 天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。 C: 据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。 D: 随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。 |
| 6、 | 下列语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） 我疲累于灰暗的都市天空和黄旷的平原，我怀念的绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水。在这里，我天天望着窗口常春藤的生长，细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。 B: kuàng hé xiān suō C: guǎng kū xiān sōu D: guǎng hé qiān suō |
| 7、 | 下列关于名著的说法，正确的一项是( ) A: "黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交加字赤黄眉 ，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狼貌。天蓬恶煞下云梯。”这几句话写的是(水浒传》中的李逵。沂岭杀四虎、斧劈罗真人、夜走蜈蚣岭、探穴救柴进写的都是李逵的故事。 B: 书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是英国作家笛福。这部小说是以第三人称写的长篇小说。 C: 18世纪英国作家乔纳森.斯威夫特的小说(格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历,其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解,隐含了作者-种苦涩面热切的忧世情怀。 D: 鲁迅先生的《朝花夕拾》深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《朝花夕拾》中作者塑造了众多人物形象，如范爱农、衍太太、长妈妈、寿镜吾、藤野先生等,其中衍太太在《五猖会》和《父亲的病》两篇文章中出现。 |
| 8、 | 下列划线词有误的一项是（ ） A: 便要还家（邀请） 咸来问讯（都，全） B: 增其旧制（规模） 朝晖夕阳（日光） C: 春和景明（景色） 佳木秀而繁阴（茂盛） D: 山肴野蔌（蔬菜） 落英缤纷（花） |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。 B: 我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。 C: 随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 D: 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。 |
| 10、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 学生会组织校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰行人遵守交通法规，文明出行。 B: 在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营 ， 使书店利润稳步增长。 C: 校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。 D: 当竺可桢之子、88岁高龄的竺安先生向浙大捐赠56册竺可桢日记手稿时，现场嘉宾肃然起敬 ， 报以长时间热烈的掌声。 |
阅读下面这首词，回答问题。 虞美人·梳楼 (宋)蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛①处。楼儿忒②小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。 (选自《宋词鉴赏辞典》) 【注释】①溟濛(míng méng)：形容烟雾弥漫，景色模糊。②忒(tuī)：太。 ( 1 )这首词中作者选取了绵绵的细雨、________和________等自然景物，描绘出江南春天的景致。( 2 )这首词抒发了作者思归念远之情，请选取你感受最深的一处进行分析。 |
阅读下面两篇文言文，完成下面题目。 ①以头抢地耳 ②长跪而谢之( 2 )下列句中加点的词，意思完全相同的一项是（ ）A: 安陵君其许寡人其岸势犬牙差互 B: 安陵君因使唐雎使于秦还于旧都 C: 亦免冠徒跣徒属皆曰：“敬受命。” D: 要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上其受之天也，贤于材人远矣 ( 3 )下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：天下缟素 ， 今日是也 A: 渔人甚异之B: 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 C: 置人所罾鱼腹中 D: 此皆良实 ( 4 )唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事? |
最怕妈妈突然对我好
孙道荣
①新学期，她给孩子们布置了第一篇作文：最难忘的时刻。
②她是一名支教老师，在这个偏远山区，方圆几十里：只有这一所学校，学生大多是留守孩子，他们的父母，大部分都远赴外地打工，难得回来一次，这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。其时，春节刚过，孩子们刚刚与久别的父母重聚，她希望孩子们用手中的笔，记录下这一温暖的时刻。
③作文交上来了，她认真地批阅。不出所料，几乎所有的孩子，写的都是春节期间，与从外地打工赶回来的父母相聚的那一刻。
④一个孩子，写了妈妈带回来的好吃的，那是他吃过的最美味的东西了，他感觉那一刻，自己好快乐。
⑤一个女孩子写的是，爸爸给她新买的书包，当爸爸帮她将新书包背好的那一刻，她觉得自己好幸福。
⑥一个男孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他都一下子设有认出来，爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖……
⑦那一刻，都温暖，难忘。
⑧她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。
⑨女孩子写道，以前，是爸爸一个人出去打工，后来，妈妈也出去了，留下我和弟弟，跟着年迈的爷爷一起生活。每年，他们都只在春节的时候，才能回来，年一过完，他们就又出去打工了。今年，直到年初二，他们才回到家，因为他们没买到年前的火车票。
⑩这一次，因为没赶回来吃年夜饭，爸爸妈妈答应我和弟弟，会在家里多待几天，这可把我俩乐坏了。
⑪爸爸妈妈回来之后，很忙，除了走亲成外，他们还要将庄稼地重新翻整一遍，这样，年迈的爷爷春耕的时候，才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福。
⑫一天，妈妈没有下地干活，而是一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之，那天，妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好，特别温柔。
⑬读到这儿，她以为女孩子接下来会写，那就是她最幸福的时刻。可是，没有。女孩子写的是：那一刻，我哭了。我知道，爸爸妈妈明天肯定又要离开家，出去打工了。
⑭女孩子在作文结尾这样写道，我最难忘的时刻，也是最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了。
⑮在这行文字下面，她依稀看到几滴泪水的痕迹。
⑯她也流泪了。
⑰她已经支教三年了。在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子。每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子。所以，每次，离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现得特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来。也许，儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧？
⑱她突然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深，儿子已经睡着了，她让老公将手机放在儿子的面前，她听到了细微的鼾声。那一刻，她泪流满面。
( 1 )下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）|
情节 |
主要事件 |
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开端 |
她给学生布置“最难忘的时刻”的作文 |
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发展 |
① |
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高潮 |
② |
①她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。（从人物描写角度赏析）
②也都会对儿子表现得特别温柔，特别细致、特别耐心。（品味加点字表达效果）
( 4 )文章结尾处插叙“老师的支教与家庭”，有怎样的作用？请做简要分析。①近年来，报纸经常刊载中小学生突遇一点挫折、打击，就选择终结生命作为解决方式的报告。（A）校园暴力、残害动物之类的事件也时有发生。这些，都折射出当今部分青少年情感的淡漠，以及对生命的漠视与践踏．这一问题应当引起学校、家庭和社会各方面的重视，也应当引起每一个青少年的深入思考。青少年是祖国的未来，2l世纪高素质人才的培养，需要每一个个体生命的健康存在，需要每一个个体不断去改善自己的生命，不断为生命所处的社会环境尽一份责任。因此，当代青少年应理解生命的价值，树立正确的生命意识。
②生命是人生最宝贵的东西，只有生命存在才会有人的其他价值的创造和实现。人生命价值主要表现在以下几个方面：第一，人的生命的不可替代性。日本学者池田大作指出：“生命是有尊严的，就是说，它没有任何等价物，任何东西都不能代替它。”第二，人的生命的不可逆性。生命对于每个人来说只有一次，失去了就不可复得。（B）第三，人的生命的基础性。没有了生命的存在就不会有社会的发展以及人类所有的活动。生命的价值要求我们必须热爱生命，珍惜生命，爱护和尊重自己及他人的生命，与我们周围的自然生态环境和谐相处。
③自从人类诞生以来，灾难和挫折就伴随着人类生命的历程。（C）现代社会的进步使人类在享受自身发明创造成果的同时，也承受着前所未有的重负。生态环境遭破坏，资源日益枯竭，恐怖活动猖獗：局部战争不断，贫困、犯罪、饥荒、瘟疫等等严重威胁着人类的生命。同时，社会的飞速发展，竞争的日趋激烈，也给人们带来了更大的生存压力和精神困惑。在压力和困惑面前，人们往往有一种无能为力的感觉。处于成长阶段，心里发育相对稚嫩、脆弱的青少年，也大多生活在追求成功的沉重压力下。不成功者固然不快乐，成功者也不一定有幸福感。因此，青少年尤其有必要树立正确的生命意识。首先，要有保存生命的意识。即要认识生命，学会基本的生存技能。第二，要有发展生命的意识。即理解生命的意义在于谋求发展，在于实现自我的生命价值。第三，要正确认识死亡，理解死亡和生命的关系。(D)此外，还要了解死亡对亲人朋友的伤害，从而对死亡相关的种种打击、挫折、损失有所准备，更加珍惜生命。
④2003年4月，一场突如其来的非碘疫病使北景的春天失去了往日的喧嚣与欢乐。这场劫难再一次让我们看到了生命的脆弱与顽强，也使我们每个人对生命有了新的认识。同时，广大医务工作者舍生忘死抢救患者生命的壮举，更使我们每个人的灵魂经受了二次庄严的洗礼。愿青少年朋友们能从中汲取精神力量，深入思考生命的价值，关注生命，珍爱生命，进而健构一个更健康、更完善的生命。
( 1 )本文的中心论点是什么？（用文中原句回答）俄国哲学家、思想家别尔嘉耶夫说：“这个世界上生命之所以有意义，只是因为有死亡。假如在我们的世界里没有死亡，那么生命就会丧失意义。
( 3 )对选文内容理解不准确的项是（ ）①生命是宝贵的 ②生命是有尊严的 ③生命是脆弱的 ④生命是顽强的 ⑤生命是脆弱而顽强的
没有比脚更长的路，没有比人更高的山。——汪国真《山高路远》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅一《故乡》
山重水复疑无路。柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
名言警句富有哲理，耐人寻味，发人深省，是人们思想智慧的结晶。读了上面这些句子，你有怎样的感触与思考？请自选一个角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体自选；
②不少于600字；
③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
