| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 中国最早的文言志怪小说是什么？（ ） A: 《西游记》 B: 《聊斋》 C: 《世说新语》 D: 《搜神记》 |
| 2、 | 下列句子没有语病的-项是（ ） A: 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着。月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 B: 小强和小刚参加学校乒乓球比赛，经过激烈的角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。 C: 中国高铁正在积极走出国门，谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入新的活力。 D: 学校的几名老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。 |
| 3、 | 下列句子划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子．B: 岩层的年龄为6500万年，因此可以追寻到恐龙灭绝的年代． C: 人生路有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍 ， 定会登上理想之巅，到达梦想之岸． D: 书亦可请人代读，取其所作摘要，但只阴于题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣． |
| 4、 | 下列选项中文学常识表述有误的一项是（ ） A: 鲁迅，原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自《呐喊》。 B: 苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄廷坚被誉为唐宋八大家。 C: 《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名小说家斯蒂芬·茨威格写的。 D: 《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达对友人的怀念之情。 |
| 5、 | 下列句中划线成语运用不正确的一项是（ ） A: 10月1日，为庆祝国庆，歌颂党的丰功伟绩 ， 我市举行了“颂歌献给党”专场文艺演出。B: 人们被公路上突发的车祸场景吓呆了，立即镇定自若地拨打了报警电话。 C: 他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。 D: 走进这座富丽堂皇的宫殿，我不由得惊呆了。 |
| 6、 | 下列各句没有语病的一项是（ ） A: 学习态度端正与否，学习方法能否改进，是提高学习成绩的关键。 B: 练武术跟练舞蹈，完全是截然不同的。 C: 机会是否会光顾你，在于你是生活中的看客。 D: 现代社会交通发达，万里之外也可以朝发夕至。 |
| 7、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项 （ ） A: “一门父子三词客”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙，三人也并称“三苏”，苏轼为“大苏”。 B: 海伦·凯勒是美国著名女作家、教育家、慈善家，《假如给我三天光明》是其代表作。 C: 古时男子十八岁行加冠礼，仪式上男子束发戴帽，后人就常用“冠”或“加冠”表示成年。 D: “飞来山上千寻塔”“方七百里，高万仞”中的“寻”“里”“仞”都是古代的计量单位。 |
| 8、 | 填入语段的空缺处语意连贯的一项是（ ） 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是_________。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的_________。也许是一顶纯墨的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果_________。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是_________。……但孝的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！ B: 一片砖瓦一个口信一朵小花一双洁净的旧鞋 C: 一片砖瓦一朵小花一个口信一双洁净的旧鞋 D: 一个口信一片砖瓦一双洁净的旧鞋一朵小花 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一句是（ ） A: 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。 B: 纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 C: 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。 D: “伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。 B: 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 C: 2016年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生将”，该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。 D: 通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品，使我了解到莫言是一个思想深刻的人。 |
阅读下面这首宋词，回答小题。 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 ( 1 )本诗是一首 ________言律诗，首联交代________，尾联抒发了作者 ________的感情。( 2 )“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。 |
| 阅读文言文语段，完成下列小题。 （甲） 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何?” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 ——《列子·天瑞》 （乙） 孔子东游，见两小儿辩斗（辩论，争辩），问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖（古时车上的圆形篷盖），及日中则如盘盂（古代盛放食物的器皿），此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（把手伸向热水里，意思是天气很热），此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知（同“智”）乎？” ——《列子·两小儿辩日》 ( 1 )下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A: 杞国有人忧/天地崩坠 B: 亦积气中之/有光耀者 C: 此不为/远者小而近者大乎 D: 孰为/汝多知乎 ( 2 )解释下面加点字词 ①奈何忧崩坠乎________ ②亦不能有所中伤 ________ ③问其故________ ④孔子不能决也________ ( 3 )下列各组句子中加点字意义与用法相近的一项是（ ）A: ①身亡所寄 ②亡羊补牢 B: ①若屈伸呼吸 ②未若柳絮因风起 C: ①及日中则如盘盂 ②对子骂父，则是无礼。 D: ①及其日中如探汤 ②将复何及 ( 4 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①又有忧彼之所忧者，因往晓之。 ②我以日始出时去人近，而日中时远也。 ( 5 )《杞人忧天》告诉我们不要去忧虑那些不切实际的事物，也传达出强烈的忧患意识。读罢《两小儿辩日》你能获得哪些认识？ |
阅读《每个人都有影响力》一文，回答问题。
每个人都有影响力
查一路
①不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显，不够闪光和耀眼，也不那么立竿见影，但千万别因此忽视了普通人的影响力。
②一位外国农学博士20世纪80年代来中国种树，一直种到97岁，每天在中国的恩格贝种树10小时。在他的影响下，他的同胞有7300名志愿者来到恩格贝种下树木300多万棵，染绿黄沙30万亩。一个人，20年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲﹣﹣这就是影响力。
③日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。
④一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察了A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心：那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准﹣﹣一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好您的随身物品。
⑤最终，他把企业办在了B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此获得上亿元的税收﹣﹣这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。
⑥我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我就试着和他商量：就不能稍微马虎一点吗？他很果断地摇着头说：这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了这样的习惯！
⑦可想而知，这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大影响力吗？答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。
( 1 )认真阅读全文，找出本文的中心论点。( 2 )用简洁的语言概括文章第②段的内容。( 3 )第④段运用了什么论证方法？有什么作用？( 4 )下面的链接材料能否作为本文的论据，请说出理由。【链接资料】2012年3月，郭明义爱心团队重庆大学分队携手社会爱心企业，共同为白羊小学捐建了电子阅览室，并手把手地教孩子们使用电脑。该团队自成立以来已组织了以关爱农村留守儿童为主题的爱心活动数十次。郭明义就像一个巨大的磁场，在坚守中凝聚起越来越壮大的爱心大军。在他的感召下，100多支爱心分队遍布全国，成员达数万人之多。
( 5 )你的父母对你的行为习惯有怎样的影响，用简洁的语言概括一下。 阅读下文，完成（1）～（5）题。
落叶也精彩
郑荣来
日前一场不小的秋雨，打落了树上的许多黄叶，飘飘零零，构成一色景致。往年立冬一过，更是飘飘洒洒，纷飞不断。特别是那些银杏树，金黄的叶片被阵风吹落，地上如同盖上层层黄金。一阵四五级西北风刮过，树上的黄叶，几乎全部离开枝头，无一残留。大马路边的那两溜同类也是如此，都把金黄献给了大地。步调是如此一致，说走就走，毫不留恋枝头。
我住的大院里，有二三十种乔木，落叶时间都各有其序。大道两边的柿树，个性最为特别，它的叶子本属红叶类，但从不大红大紫，只是奉献些微红的颜色，更多的是黄绿相间的斑驳，把红黄让给自己的果实。那柿子也是抢尽风头，总是以自己的丰满和金黄，吸引着人们的眼球。当叶子纷纷飘落，它仍独留风姿在枝头，奉献着多彩多姿的美丽。你看那一嘟噜一嘟噜的柿子，展示着与众不同的风韵，让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。
为数最多的槐树，显示了树多势众的气派，院里的几乎所有的大道小路，都是它的领地，地上都有它的叶片。它们的落叶，不像银杏那样同步，而是先后有序，次第而落。它不断提醒人们，及时注意增添衣服。如同花开的时间，它们同科同属不同种，好几种槐树，总是你刚谢罢我又开，整个夏秋两季，没有间断过，仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。它的叶子也是如此，虽不如槐花那样美丽，但那浅浅的黄色，也是一种不可多得的精彩。
树也是不可貌相。那几棵泡桐树，高大魁梧，可谓材大体粗，但落叶却早，与它的个子、块头不相称，老大没有老大的样儿。它尤其经不起打击，西北风一来，比谁都大的叶片，竟哆嗦得厉害，惊吓之声，比谁都大。甚至高叫“怕啦怕啦”，夜深人静时，制造恐怖气氛，真是没出息!我也是念及它叶阔荫大，夏天给人荫凉，对我等有过奉献，也就谅解它了。不然的话，它那叶片抽抽巴巴，不红也不黄，毫无姿色，风一吹就跌落满地，连草地都被遮盖住，给环保工人添了许多麻烦，实在不敢恭维。
垂柳却是不同。它身躯较瘦，腰细枝软，体态轻飘，仿佛弱不禁风。但它经得起雪打风吹，那年特大雪，压得柳枝垂地，它们都挺过来了。多少次大风的吹袭，好几场四五级西北风，它都满不在乎。除了松、柏、竹，就数它落叶最晚。看看金台园里水池边的垂柳就知道，它像是要站最后一班岗，大家都撤了它才撤。它真是名副其实的“早来晚走”的敬业者。当春天到来之前，寒风料峭，乍暖还寒，它最早见绿于枝头，率先透露春的消息。春风杨柳万千条，又是它营造了热闹的春意。
法国梧桐也值得一说。它在院里落户十几年，都种在很不起眼的地方，远不像它们在南京那么有地位，市中心多少条马路都是它们的地盘。我们现在才见识到，它其实是最有抗争精神者。前面所述各树都不如它，它们的叶子至今还济济一堂于树梢，少有飘落者。它们也是叶阔荫大，但比泡桐坚强得多，勇敢得多。
看京城大街上和院里的落叶，精神上丝毫没有抽缩之想。许多人都说喜欢冬天，那是因为，冬日的树木不因叶落而颓败，而是蓄势待发，准备来年更加蓬勃。
落叶，奉献了八九个月的绿色，也就完成了自己的使命，现在再以金黄谢幕，也算是一种圆满。你看它们，来时欣欣向荣，走时充满希望。所谓“冬天来了，春天还会远吗”的诗意，正是它最乐于表达的真情。树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给人荫凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。
落叶是别有风貌的景致，当红叶黄叶铺洒满地，实在是美丽至极的风景，不少人希望此种赏心悦目的金黄，能够多存留一些日子。但在我，却要感谢环保工人，及时打扫落叶，不使行人践踏，让它保留一个完整的身躯，洁净的容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考。
(选自《中华活页文选》2013年初中三年级第6期，有删改)
( 1 )请用一句话概括这篇文章的主要内容。( 2 )作者在文中描写了不同树种的落叶，特点纷呈。请你把每种树落叶的特点加以概括，整理出来。( 3 )文章依次写了不同树种各自落叶的精彩美丽，请赏析作者运用的写作手法。( 4 )请品味下面一段话的语言特色。树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给人荫凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。
( 5 )文章的最后一段说：“落叶是别有风貌的景致……不使行人践踏，让它保留一个完整的身躯，洁净的容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考。”请你根据自己的理解，结合上下文，揣摩“给人一种哲理的思考”这一句话的深刻含意。从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一： ，我家的年度汉字
时光匆匆，一年就这样过去了。盘点我家过去的一年，我们可以用哪一个汉字来表达自己的体验和感受呢？在横线上填上一个汉字，如：变、顺、升、和、房、喜、穷……然后写一篇600字以上的记叙文。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
一位总统带着孙子散步，有个乞丐向他鞠躬敬礼，总统马上驻足还礼，而且弯腰更深。总统孙子不解：“他只是个乞丐啊！”总统回答：“我绝不允许一个乞丐比总统更有礼貌！”不要以为别人尊敬你，是因为你很优秀，其实别人尊敬你，是因为别人很优秀，优秀的人对谁都尊敬。礼貌和尊重，象征的是境界和修养。
要求：①选择一个角度或话题构思作文。②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③600字以上。
