语文360

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2021年广州南方中英文学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

①公益与每个人 。在互联网时代成长起来的“微公益”,真正实现了公益的平民化、常态化。

②在上海举行的第48届世界乒乓球赛上,我国运动健儿 ,一举囊括五项冠军。

③“最美女教师”张丽莉在危急时刻舍己救人的壮举让许多人 地流下了热泪。

A: 休戚相关、所向无敌、不由自主
B: 息息相关、不可一世、不由自主
C: 息息相关、所向无敌、情不自禁
D: 休戚相关、不可一世、情不自禁
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 谁又能否认英雄的品质不是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢?
B: 一个人能成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成的读书习惯。
C: 徐盐高铁建成通车后,将会使从我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。
D: 2017年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”,意在解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展。
3、下列各选项划线字注音完全正确的一项是( )
A: 阳夏(xià) 间令(jiān) 鸿鹄(hú) 驽钝(nú)
B: 色挠(náo) 崩殂(cú) 夙夜(sù) 遗诏(zhào)
C: 咨诹(zōu) 舴艋(zhà) 恢弘(hónɡ) 乐毅(yuè)
D: 攘除(rǎng) 猖獗(jué) 枉驾(wǎng) 的卢(de)
4、下列词语中字形及加点字的释义完全正确的一项是( )
A: 告罄:尽、空 走头无路:尽头 心无旁骛:追求
B: 喧嚣:吵闹,喧哗 怪诞不经:荒唐、离奇 沓无消息:远得看不见踪影
C: 莅临:到 拈轻怕重:抓、捏 坦荡如砥:质地较细的磨刀石
D: 矜持:慎重,拘谨 花团锦簇:丛集、聚集 潜滋暗长:滋润
5、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 我们坚决执行《教育法》,认真学习《教育法》。
B: 对提高教学质量问题,大家广泛地交换了意见。
C: 我想这应该是不必叙述的,没有谁不能想象不出的。
D: 火海救人英雄王锋的壮举,拨动着观众的心弦,在激奋中受到教育。
6、

下列句子顺序正确的一项是( )
①那该是大自然在多长的时间里的杰作!
②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历,你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年,太阳风雨的力量,原始生物的尸骸,才给地球造成了一层层的土壤,每
经历千年万年,土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧!

A: ⑤②③④①
B: ③⑤①②④
C: ③②④⑤①
D: ⑤①③②④
7、

下列关于文学常识的说法有误的一项是( )

A: 茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
B: 牛汉在回顾自己所走过的人生道路时,把深情的目光投向母亲,在《我的母亲》中,朴实的文字表达对母亲深切的怀念。
C: 在《藤野先生》中,鲁迅赞扬了藤野先生正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质,表达了作者对藤野先生真挚的怀念。
D: 韩愈在《马说》中借千里马难遇伯乐,比喻贤才难遇明主,也表达作者怀才不遇,壮志难酬的愤懑心情,并对统治者埋没、摧残人才强烈不满,希望他们能识别人才,重用人才。
8、

下列划线词语使用恰当的一项是( )

A: 神州八号像一支离弦之箭,气冲斗牛 , 直上云天,与天宫一号成功对接,成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
B: 在苏东坡975岁寿诞那天,三苏祠庙内鼓乐声声,祭祀人员在两名礼生的带领下,为民请命 , 完成了祭祀仪式。
C: 美食纪录片——《舌尖上的中国》介绍了广为人知的川菜,受到观众的喜爱,这正好印证了“物以稀为贵”的说法。
D: 《傅雷家书》是经典的教子之作,苦心孤诣,饱含深情,有人模仿这种书信体,写出的文章却味同嚼蜡 , 没有深意。
9、对《山坡羊·潼关怀古》的赏析,有误的一项是( )
A: 首句极言潼关地势险要,是兵家必争之地。“聚”,化静为动,运用拟人手法,写群峰奔向潼关之状;“怒”,采用拟人手法,写黄河之水奔涌之状。
B: “望西都,意踌蹰”写作者驻马远望、感慨万千的样子。“西都”即长安,曾经是好几个朝代的都城,可现在呈现在作者眼前的只剩下一片废墟。
C: “宫阙万间都做了土”,通过眼前之景写了战争给古都长安带来的严重破坏的景象,灾难深重,民不聊生。
D: 通过“怀古”表现了作者对民间疾苦的深切关怀与同情,主题深刻,感情深沉。
10、下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是( )
A: 读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
B: 孟子说:“斧斤以时入山林”。就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。
C: 家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。
D: 很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗鉴赏。

赤壁( 杜牧)

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

( 1 )这是一首与三国的故事有关的诗,诗中所写的历史事件是指________,诗中的“周郎”是指________。
( 2 )本诗抒发了诗人怎样的情怀?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

( 1 )解释下列语句中划线词的意思。

①或以为死,或以为亡________

②又间令吴广之次所旁丛祠中________

③为天下唱 , 宜多应者________

( 2 )请用现代汉语翻译下列句子。

①天下苦秦久矣。

②扶苏以数谏故,上使外将兵。

( 3 )请用原文语句回答。

陈胜、吴广起义的直接原因是________,根本原因是________。

( 4 )选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?
( 5 )陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,有什么才能?请根据选段内容作出回答,至少答出三点。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

月球是什么味道的?

①月球到底是什么味道?是酸的,甜的,还是咸的?

②1969年,阿波罗探月计划的17号宇航员杰克·施密特跟地面控制中心说道:“我没有刻意去闻月球是什么味儿,但当我回到登月舱摘下头盔时,闻到灰尘有股火药味。鼻窦和鼻腔都肿了。这样的症状在持续几个小时后,才得到缓解。”

③难道真是火药味闹的?月球尘土和火药有什么关系?经过检测,月球土壤中并没有发现火药中含有的化学物质。月球土壤的成分中差不多有一半是玻璃态二氧化硅。此外,月尘中还含有丰富的钙、铁、镁组成的矿物质,如橄榄石和辉石。

④到底是什么原因造成月球闻起来有火药味呢?科学家认为,造成月球闻起来有火药味的原因有三种可能:其一,月球是个极其干燥的球体,像一个拥有40亿年历史的沙漠。当月球尘埃与登月舱中湿润的空气接触时,就会出现“沙漠雨”效应,并因此产生一种奇特的气味;其二,月尘中蒸发的气体可能来自太阳风;其三,月尘在登月舱的氧气氛围中“燃烧”,氧气很活泼,容易与月尘反应形成稳定的化学键,这一过程称为氧化,与燃烧类似。尽管过程缓慢,但月球尘埃的氧化可能会产生一股火药味。

⑤在休斯敦的月球样本实验室中储存了很多月尘。月球样本管理员加里·洛夫格伦用双手捧着沾满月尘的月岩闻了闻,他表示没有闻到有火药味。同样的月尘,味道怎么不一样呢?这是因为阿波罗宇航员从月球带回的岩石样本一直与含有氧气的潮湿空气接触,任何有气味的化学反应都早已结束了。

⑥看来,月尘只是在上述三种特定环境中才会产生火药味。离开了特定环境,月尘过了化学反应期后,就是无味的。

(文/姜爱华,选自《知识窗》有删改)

( 1 )对文章有关内容的理解,不正确的一项是( )
A: 这是一篇探讨“月球的味道”的事物说明文。
B: 造成月球闻起来有火药味的原因有三种可能,虽然对三种可能的说明是并列的,但从第⑤段的说明中可看出“其一”是主要的原因。
C: 第④段画线的“这一过程”指月尘在登月舱的氧气氛围中“燃烧”,反应形成稳定的化学键的过程。
D: 离开特定环境,月尘的味道就会发生变化,会变得无味。
( 2 )下列表达不正确的一项是( )
A: 开篇先设问“月球到底是什么味道”,然后以宇航员杰克•施密特的经历,自然引出对造成月球闻起来有火药味原因的分析。
B: 文中画线句子使用了举例子的说明方法,真实具体地说明月尘中含有丰富的钙、铁、镁组成的矿物质。
C: 第④段按照由原因到结果的逻辑顺序进行说明。
D: 第⑤段中划线词语“任何”限定了范围,体现了说明文语言的准确性。

阅读下文,回答问题

细菌和病毒

①细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它们的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”,以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些,细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。

②而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻,细菌最起码也有条裤子,有只讨饭碗,有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有,毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外,病毒就活不了几小时。

③大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应,所以抗生素对病毒全无作用。

④病毒的生存能力既然这么弱,为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强,病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了,它可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过,可能现在就没有我们的存在了。

⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大,很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

( 1 )仔细阅读全文,归纳病毒的主要特征。

( 2 )选文第②段划线部分用了什么说明方法,有什么作用?

( 3 )选文第④段“实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病”中划线的词能否去掉?请说明理由。

四、写作(分值:60分)

人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路,也是一种人生姿态,一种精神历程。正处青春年少的我们,常常行走在自然风景内,行走在街头巷道中,行走在艺术长廊里,行走在茫茫书海中,行走在仁爱温馨里……我们或快乐,或感动,或徘徊……这些丰富多彩的行走历程,让我们顿悟,催我们奋进,促我们成长。

请你以“行走在 ”为题,写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。

要求:①先将题目补充完整;②文中不得出现真实的人名、地名;③字数不少于600字。

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