语文360

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2021年上海市现代职业技术学校(新渔校区)中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( )
⑴半夜以后,小船又 回来,船舱里装满了柴米油盐。
⑵鲁提辖回到下处,急急 了些衣服盘缠,细软银两,但是旧衣粗重都弃了。
⑶他吹响了用以集合队伍的尖声警笛,却得不到任何 。
⑷在科技月活动中,他设计的节水龙头,精巧耐用,受到了师生的交口 。

A: 摇 拿 响应 赞赏
B: 飘 拿 反响 称赞
C: 摇 卷 反响 赞赏
D: 飘 卷 响应 称赞
2、下列文学常识分析不正确的一项是( )
A: 《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》,作者陆定一,无产阶级革命家。
B: 《伟大的悲剧》是匈牙利作家茨威格发挥他天才的文学想象而写成的。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》、诗作《致大海》等。
C: 《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》,普希金,俄国诗人。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
D: 《老王》的作者杨绛,江苏无锡人,代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。
3、

下列对名著的介绍,不正确的一项是( )

A: 《伊索寓言》包含的内容十分丰富,书中不少内容是影射当时社会现实的。如《农夫和蛇》的故事就告戒人们,做好事要看对象,以免上当受骗。
B: 法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,它行文生动活泼,语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射社会人生。
C: 高尔基《童年》中的外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让。她的爱照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
D: 《水浒传》中的武松崇尚忠义,有仇必复,有恩必报,他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
4、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 响亮(xiǎng) 对称(chèn) 豁然开朗(huò)
B: 水藻(zǎo) 着落(zhuó) 婀娜多姿(ē)
C: 潮讯(xùn) 绽放(zhàn) 门庭若市(tíng)
D: 沐浴(mù) 星宿(sù) 锲而不舍(qì)
5、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
  水是自然界的产物,_________ , ________ 。 _______, ________。
 ①然而,太多的人还没有意识到保护水环境的重要性
 ②因此全球范围内的水危机正在不断逼近
 ③水千变万化,雕塑出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资源
 ④是自然环境中最活跃的因素

A: ④①②③
B: ④③①②
C: ③④①②
D: ③①②④
6、下列词语字形正确的一项是( )
A: 轩昂 凌空 凛冽 眼花潦乱
B: 监视 落弟 桅杆 油光可鉴
C: 蒙昧 坠毁 紧绷 惮精竭虑
D: 浩瀚 窒息 慰勉 筋疲力尽
7、

下列各组词语中划线字注音正确的一组是( )

A: 秀颀(qí) 阔绰(cuò) 谛听(dì)
B: 楠木(nán) 皲裂(jūn) 和气(hé)
C: 猗郁(yì) 附和(hè) 和面(huó)
D: 涸辙(hé) 谄媚(chǎn) 恐吓(xià)
8、

下列句子中没有语病的一项是 ( )

A: 为了避免“瘦肉精”事件不再发生,有关部门加强了对食品安全的监督。
B: 许多旅游者来到建水,就是为了领会建水旖旎的风光和深厚的民族文化。
C: 在学习杨善洲先进事迹的热潮中,让我们感受到了共产党人无私奉献的高尚品质。
D: 能不能战胜自我,是一个人事业成败的关键。
9、下列句子中描写人物的方法判断有误的一项是( )
A: 我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”(语言描写)
B: 他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。(心理描写)
C: 他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。(肖像描写)
D: 他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。(动作描写)
10、下列句子顺序排列正确的的一项是( )

_,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,心流激湍; ,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺; ,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽; ,你尽可品评自娱,把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园

②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画

④文学是一首清脆圆润的古曲

A: ①②③④
B: ①④③②
C: ③④①②
D: ③①④②
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
请赏析“征蓬出汉塞,归雁入胡天”。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读甲乙两段文字,回答小题

甲文:

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本
心。

(节选自《鱼我所欲也》)

乙文:

天祥将出狱,即为绝笔自赞①,系之衣带间。其词曰:“孔曰成仁孟云取义惟其义尽所以仁至。读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几②无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵③。临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。”问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之,至则死矣。见闻者无不流涕。

(选自《文山先生全集》)

【注释】①自赞:自我总结。②庶几:差不多。③观者如堵:围观人的多得像一道墙。

( 1 )选出划横线线句子停顿节奏最准确的一项()
A: 孔曰成仁/孟云取义惟/其义尽/所以仁至。
B: 孔曰成仁/孟云取义/惟其义尽/所以仁至。
C: 孔曰成仁孟/云取义/惟其义/尽所以仁至。
D: 孔曰成仁孟/云取义惟/其义尽/所以仁至。
( 2 )解释下列句子中划线词语

①万钟则不辩礼义而受之 辩:________

②万钟于我何加焉 加 :________

③蹴尔而与之 蹴:________

④见闻者无不流涕 涕:________

( 3 )翻译句子。

①乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?

②问市人孰为南北,南面再拜就死。

( 4 )甲文中的观点在文天祥身上,是如何体现的?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

千年敦煌“活”起来

当我们谈论敦煌时,我们在谈论什么?

浓缩1650年,跨趋3100公里,正在上海宝龙美术馆展出的“觉色敦煌—1650敦煌大展”,邀观众步入“瀚海沙漠”和“洞窟”中,共赴一场瑰丽恢宏的敦煌艺术盛宴。

公元366年,一位名不见经传的苦行僧乐傅云游敦煌,突见鸣沙山金光万道。圣地奇景令乐傅顿悟,就此结茅,在大泉河谷凿下莫高第一个洞窟。自此,一个中国文化圣地开启了长达1650多年的兴起、废弃、重生的跌宕命运。

此次展览由敦煌研究院精心挑选200余件敦煌艺术精华,古老文明与现代科技的碰撞,让净土世界“活”起来。

现场构建了3000平米黄沙实景,空运来的逾万株沙地植物点缀其间。步入此境,张骞的勇气,班超的决绝,汉武帝列四郡、据两关的雄才,唐太宗置安西都护与龟兹、焉者、于阗、疏勒四军镇的大略,法显和玄奘度瀚海越葱岭西行求法的九死一生,高仙芝的又无反顾,张议潮的沉勇孤忠……仿佛在时空的叠加中一齐涌来。

展览在“觉色敦煌”主题下,包含“时光”“如是”“世相”“人心”四大展区,从敦煌洞窟的建造历史、宗教内涵、社会文化、生活形态四个角度带领人们领略敦煌之美。壁画、彩塑、经书、洞窟,展品体系完整、内容丰富。首次系统展出的敦煌供养人系列与《放妻书》等26部敦煌遗书复制品,令观者驻足。

首次结合高精度复制洞窟与多媒体投影技术的创意展陈形式,打破了以往敦煌壁画静态展览的常规,观者仿佛回到敦煌——走入“时先”,与供养人对话洞窟建造史;感悟“如是”,在壁画彩塑中领悟佛学智慧;品味“世相”,触摸敦煌建筑、服饰、妆容、歌舞;解读“人心”,从敦煌遗书中还原古人的世俗生活和细节片段。

莫高窟最大的壁画——《五台山图》,高达3米,长达13米的巨幅画卷“活”了起来。徜徉于1:1高精度仿制的敦煌洞窟中,可以近距离细品精美绝伦的石窟壁画,更可以走出窟外欣赏斑斓多彩的沉浸式投影。

“我们只是展开这一幅画卷,让你看见敦煌。”在策展人涂宇庆眼中,看见敦煌,也就看见了中国,看见了我们源远流长的历史和文化。今天,随着中国“一带一路”倡议的全面实施,敦煌必将再次成为东西方文明交汇、互鉴的重要枢纽,重现昔日荣光。

(选自2019年5月12日《光明日报》,有删节,作者颜维琦系该报记者)

( 1 )“千年敦煌‘活’起来”的“活”,在文中有哪几层意思?请作解释。
( 2 )文章开头问:“当我们谈论敦煌时,我们在谈论什么?”读完全文,你认为我们实际上在谈论什么?
( 3 )报纸随文刊发了两幅展出的敦煌壁画图片。想一想,你可能会分别在哪两个展区看到这两幅图呢?请你结合文本内容及链接材料,作出推断。

展区:时光如是世相人心

甲:张骞出使西域图 乙:都督夫人礼佛图(复原临摹)

【链接材料】

【甲】张骞出使西域,连接起欧亚大陆的商道,这条商道被称为“丝绸之路”。魏晋以来,佛教徒为了传播佛教,将张骞出使西域的史迹加以附会演绎,《张骞出使西域图》据此绘制。

【乙】《都督夫人礼佛图》是莫高窟保存至今最为庞大宏丽的一幅绮罗人物像,为古代服饰研究提供了重要资料。图中人物依据长幼尊卑,依次画了敦煌供养人都督夫人、她的两个女儿和九个身着男装的婢女。

阅读下面的议论文,完成下列各题

熬住就是一切

①我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中,什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么,一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时。他告诉武元甲,与美国对抗只有一个字:熬。这一个字的确道出了人生的一种真谛,美国那么强大,和它对抗当然不容易,但因为“熬”住了,最后越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。林彪自己经过了“熬”,成了接班人,最后却到底没“熬”住,闹到“抢班夺权”,遂有温都尔汗的一劫。

②“熬”住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事,关键是能够“熬”得住。所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃,不随便离开自己的位置,就在那里一步一步地努力,有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟,未必跑得快,但“熬”得住,却能笑在最后。

③这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播,看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛,刘国正几乎老是要输,但居然能够九死一生地“熬”下来,也笑到了最后。 当然这仅仅是一场比赛,但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。当年我还是学生的时候,蔡振华就是乒乓球运动员,以旋转球拍著名,他能够将球拍在手中飞速旋转,使对方无法知道他两面不同的胶皮,接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的,后来国际乒联又限制了旋转球拍,蔡振华便黯然退役。那时,郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役后开始从商,渐渐淡出了体育界,而蔡振华始终在这一行里“熬”着,直到成了国家体育总局的副局长。

④文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话,说他大学时同屋的三个人中,另外两个都才气逼人,他觉得远远在他之上,不过,天妒英才,一个在大学时因失恋自杀,才华还没有表现就死了。另外一个在五十岁就病故了,才华同样没有得到充分发挥。而他却身体健康,活到高寿。老先生说:现在几乎没有自己的同代人了,学生或者晚辈自然都捧场。于是乎水涨船高,就是泰斗了。老先生当然是说笑话,但仔细想想也非常有道理。

⑤写小说也是如此。有些人偶尔才华一闪,就再也不见了的,终究难于让人记住。我记得90年代初有位小说家叫薛勇,写都市人的心态写得非常妙,可惜作品不多,后来也不见再有作品问世。而贾平凹和莫言,从出道以来就没有中断写作,作品非常多,让人有了印象。未必他们每本书都写得好,我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况,但现在提起中国文学的大家,没有人能够绕过他们。这非常容易理解,在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多。

⑥所以我们只能像阿甘那样,在人生的马拉松中“熬”住。诗人里尔克曾说:“挺住就是一切。”但“挺”字没有“熬”那么传神,在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。当然,人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利,但只要选择参加,就不能不“熬”住。

( 1 )本文的中心论点________ , 采用的主要论证方法是________

( 2 )从第①段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子。

( 3 )把第②段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好?请简要说说理由。

( 4 )第③段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是________。

( 5 )用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。

( 6 )把第⑥段中最后一句去掉好不好?为什么?

( 7 )用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。

四、写作(分值:60分)

按要求作文。

题目:想看见你的美

要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校名等。

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