| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法不正确的一项（ ） A: 《陋室铭》中的“铭”，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。B: 《阿长与《山海经》》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。 C: 《最后一课》的作者是德国小说家都德，代表作有长篇小说《小东西》。 D: 《最苦与最乐》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者。 |
| 2、 | 下列句子中划线的词语运用不正确的一项是（ ） A: 创新是文化的本质特征，任何一种文化要有活力和竞争力，归根到底是激发创造力。 B: 他们三个月的努力终于取得成功，那种喜悦不言而喻。 C: 这件案子涉及的面广，关系错综复杂 ， 必须深入调查研究。 D: 当微波炉走进千家万户的时候，各种质疑声层出不穷，最危言耸听的是微波炉致癌一说。 |
| 3、 | 下列划线字的读音完全正确的一组是（ ） A: 发酵（jiào） 黄晕（yùn） 挑拣（jiǎn） 倏地（shū） 粗犷（guǎng） B: 着落（zháo） 静谧（mì） 整宿（sù） 抽噎（yè） 创伤（chuāng） C: 拆散（chāi） 荫蔽（yìn） 散步（sǎn） 模样（mú） 应征（yìng） D: 坍塌（tān） 羽翮（hé） 蓦然（mù） 看护（kān） 白桦树（huà） |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 只要穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。B: 通过学习《我的叔叔于勒》，使我看到了资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。 C: 《济南的冬天》这篇散文的作者是现代著名作家老舍。 D: 因此，我想借这个机会谈谈中国学生应该学习自然科学。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。 B: 见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。 C: 有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。 D: 根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 学校开展地震安全常识教育的活动，可以增强同学们的安全自我保护意识。B: 杨丽萍的《孔雀舞》火爆杭城，她深有感慨地说：“舞蹈源头来自民间和土地，我喜欢倾听大自然，观察大自然，表现大自然。” C: 田野已是一片新绿，荡漾着令人沉醉的馨香，整个大地是一幅欢乐的景象。 D: 六月为我们的心灵提供了能享受的一切，轻松地解除和摆脱了精神的迷惘和束缚，感受到了闲适与欢愉。 |
| 7、 | 选择与下面句子衔接最恰当的一项，将序号填在横线上（ ） 松鼠是一种漂亮的小动物，_______________________。 A: 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢轻快，非常敏捷，非常机警B: 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警 C: 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健，非常敏捷，非常机警 D: 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，非常敏捷，四肢轻快，非常机警 |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 最近发生在马里北部加奥地区的，联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，引发了全世界人民的共同谴责和无比愤怒。B: 两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，更好地解决老百姓看病难的问题。 C: 在第53届意大利博洛尼亚国际童书展上，儿童文学作家曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。 D: 浙江财经大学的学生发起为宿管阿姨献血的爱心援助活动，展现了大学生讲奉献、能担当，向更多学生传递了身边的正能量。 |
| 9、 | 下列句子中加下划线词语解释不恰当的一项是( ) B: 诗人在静谧的深夜遥望星空(安静) C: 一团团白丁香朦朦胧胧(意识不十分清晰) D: 每一首都是一群颤抖的星星(哆嗦；发抖) |
| 10、 | 下列句子中加下划线的成语使用有误的一项是( ) A: 近年来，北京电视台的几个文艺类节目都办得栩栩如生。 B: 一个人如果目空一切 ， 一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。 C: 奥楚蔑洛夫看到将军的哥哥就眉开眼笑 ， 在普通百姓面前，耀武扬威。 D: 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 |
| 阅读下面的古诗，回答问题。 西江月·遣兴 [南宋]辛弃疾 醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信著全无是处。 昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰：“去！” 【注释】这首词作于庆元年间（1195年—1201年）辛弃疾闲居瓢泉期间。此时南宋朝廷不思恢复，一味地贪图享乐。 ( 1 )本词下阙描写了作者的三个醉态，请你分别用四字加以概括。( 2 )全词三见“醉”字，这“醉”中隐含着词人怎样的情感？ |
| 阅读下面材料，完成小题。 小圣施威降大圣 二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起去，变作一只大鹚（cí）老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛(qiè)。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道:“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞(yào)，毛片不青;似鹭鸶，顶上无缨;似老鹳(guàn)，腿又不红:“想是二郎变化了等我哩!”急转头，打个花就走。二郎看见道:“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红;似鳜(guì)鱼，花鳞不见;似黑鱼，头上无星;似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了，必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。 （选自《西游记》） 夸父逐日 夸父与日逐走①，入日②；渴，欲得饮③，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。未至，道渴而死⑥。弃⑦其杖，化为邓林⑦。 （选自《山海经·海外北经》） （注释）①逐走：赛跑。逐：竞争。走：跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲得饮：很想能够喝水解渴。④河，渭：黄河，渭水。⑤大泽：大湖。⑥道渴而死：半路上因口渴而死去。⑦弃：遗弃。⑧邓林：地名，现在在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林既“桃林”。 ( 1 )《西游记》作者是________。请你写出一个《西游记》中含有数字的故事情节________。( 2 )想象是人类与生俱来的一种能力。阅读上面两段文字，说说在发挥想象方面你获得的启示。 |
燕子来时
王琪
①燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥，英俊潇洒起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。
②我从小对燕子______，它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的影子，_______燕语呢喃，______燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让黯淡的心情尽快明亮起来。
③今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。在一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间，阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路过无边的绿叶，像顽皮的孩童，_______地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了，我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽，它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。
④当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马，十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争先展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。
⑤燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，他们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。
⑥我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它们身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子，然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线。
⑦近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越窄，燕子也越来越少，燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。
（选自《天津日报》，有改动）
( 1 )依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）①和父亲聊到他小时候干农活的经历。农忙时，需要帮父母挑担子，最开始20斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了，30斤、40斤、50斤，只是肩上的茧越来越厚了。他说，自己多挑一点，爹娘就少干一点。简短平实的话，却令人回味。当父辈们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么，我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。
②而这种力量究竟源自何处呢?
③担当的力量源自爱。A是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活，选择代父从军征战沙场的勇气?是“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”的孝心。B是什么给了鲁迅不惧威胁利诱，把钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气?是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族使命感。C是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨，为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守?是“为人民而死，虽死犹荣”的拳拳报国之志。他们对家庭、民族、国家的热爱，迸发出惊人的力量，迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献，以担当的精神挺起整个民族的脊梁。他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。
④担当的力量源自责任。作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘，春蚕到死丝方尽;军人的担当是手握钢枪保家卫国，一腔热血沃疆土;党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊，是“四有”书记谷文昌“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄，是时代楷模燕振昌“克勤克俭，忠诚敬业，勤勉热心，求真务实”的真心。作为一名年轻的学生，担当的力量源自“为中华之崛起而读书”的神圣使命，笃行学习报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。
⑤担当的力量源自传承。一代代的传承，一代代的弘扬，将会形成激励我们年青一代的不竭的动力源泉。担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰，从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的孟子，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐;从“位卑未敢忘忧国”的陆游，到“一片丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在肩上，是中华文明生生不息、绵延至今的重要原因，是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。
⑥对我们这一代年轻人来说，担当，就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精神与品格，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我，以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀，积极作为，在新时代为国家和民族做出应有的贡献。
(选自2018年4月24日《人民日报》，有删改)
( 1 )选文的中心论点是什么?请以“原来， ”为题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
