语文360

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2021年丰县创新外国语学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加点词语运用不当的一项是( )
A: 春天的原野,花儿盛放,粉红的桃花,洁白的李花,好一派红装素裹的景象。
B: 但是今晚来听讲的,也只有几个学生!而且他们也是醉翁之意不在酒 , 还不是借此出来看看夜市罢了!
C: 王维是个诗人,又是位画家,他的作品素有“诗中有画,画中有诗”的美誉,诗画的配合相得益彰 , 堪称世间一绝。
D: 他的引证根本站不住脚,因为他没有搞懂所引文章的基本主张,只不过断章取义地加以引用罢了。
2、

下列词语中划线的字注音全部正确的一项是( )

A: 恫吓(hè) 沆瀣(xiè) 拗不过(niù) 余勇可贾(jiǎ)
B: 句读(dòu) 剽悍(biāo) 入场券(quàn) 荷枪实弹(hè)
C: 锃亮(zèng) 鲫鱼(jǐ) 舶来品(bó) 方枘圆凿(ruì)
D: 粳稻(jīng) 伎俩(liǎng) 金銮殿(luán) 便宜行事(biàn)
3、“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高”中的“三父子”指的是( )
A: “三曹”(曹操、曹丕、曹植)
B: “三班”(班彪、班固、班昭)
C: “三苏”(苏洵、苏轼、苏辙)
D: “三袁”(袁宗道、袁宏道、袁中道)
4、

根据语境,依次填写词语最恰当的一项是( )
①中新网北京站2011年12月21日消息称,电子邮件已跃升为计算机病毒的主要的传播 。
②日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏,刻意有别于国际上通用的用语,目的是 其军事性、战斗性。
③同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词,因为它们同中有异,使用的时候就必须有所 。

A: 媒介 掩饰 区别
B: 媒体 掩饰 分别
C: 媒介 掩盖 分别
D: 媒体 掩饰 区别
5、下面情景中,语言表达最得体的一项是( )

新冠疫情初期,很多老年人不愿意佩戴口罩。作为社区志愿者,你会对他们说:


A: 每个人都必须佩戴口罩,你们凭什么搞特殊呢?
B: 不戴口罩,染上病了就只有去医院戴呼吸机了哦!
C: 别人都是一说就听,就你们这些老顽固,净给我们找麻烦!
D: 婆婆爷爷,戴口罩是闷了点,但如果不戴,把病毒带回家传给小孙子可就麻烦啦。
6、下列句子中无错别字的一项是( )

A: 我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能崩射出光明了吗?
B: 你坐在那马上丝豪也不能驰骋。
C: 我看见婵娟被人虐侍,我看见你挺身而出,指天画地有所争论。
D: 我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴。
7、下列句子中画线词语使用错误的一项是( )
A: 他在血清疗法的研究方面卓有成效。
B: 作为一篇微型小说,如果在情节上不能做到起伏跌宕、抑扬顿挫 , 就不足以吸引读者。
C: 假冒伪劣产品一度肆虐,老百姓对只追求利益的商家深恶痛绝。
D: 要实现中国梦,就必须要有愚公移山的精神。
8、下列各组词语字形没有错误的一项是( )
A: 为富不人 任劳任怨 杳无消息 抑杨顿挫
B: 深恶痛绝 油光可签 一丝不苟 弹精竭虑
C: 惊心动魄 眼花燎乱 屏息敛声 度江作战
D: 摧枯拉朽 从容不迫 震耳欲聋 卓有成就
9、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 震憾 玷污 险象叠生 诚惶诚恐
B: 拂晓 范筹 俯仰生姿 根深缔固
C: 撮和 憔悴 人生鼎沸 绰绰有余
D: 诽谤 热忱 飞扬跋扈 骇人听闻
10、依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是( )

①所有陆地______都处在热带和温带环境风,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

②在过去的9年里,科学家们______对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。

③如果你反温度升得足够高,就______使这种变化加快。

④似乎可以肯定地说,斯石英也______出现在压力极高的地壳深处。

A: 似乎 常常 可 肯定
B: 似乎 一直 可 应该
C: 几乎 常常 可能 应该
D: 几乎 一直 可能 肯定
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《江城子·密州出猎》,完成后面小题

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

( 1 )诗人在词的上片极尽描写________的壮阔场面,充满了豪迈之气,也由此引发出他要________的雄心壮志。
( 2 )阅读画线句,发挥想象,用自己的话描述你脑海中浮现的画面。
( 3 )古诗词中还有很多借酒抒发作者真挚感情的诗句,除本诗外请你再写出两句。(允许每句各有一个不会写的字用拼音代替)
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面[甲][乙]两段文言文,完成后面小题

[甲]山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

[乙]有小山出水中,皆美石,上生青丛,冬夏常蔚然。其旁多岩词,其下多白砾,其树多枫柟石楠,樟柚,草则兰芷。又有奇卉,类合欢而蔓生,轇轕水石。

每风自四山而下,振动大木,掩苒众草,纷红骇绿,蓊葧香气,冲涛旋濑,退贮溪谷,摇飃葳蕤,与时推移。其大都如此,余无以穷其状。

永之人未尝游焉,余得之不敢专焉,出而传于世。其地主袁氏。故以名焉。

——(选自《袁家渴记》)

[注释]①轇轕:交错纠缠貌。②掩苒:弱草倾倒。苒:轻柔。③纷红骇绿:花纷乱而惊骇,叶惊骇而纷乱。④蓊葧:草木茂盛的样子。⑤冲:冲激。旋:回旋。濑:流在岩石上的溪水。⑥葳蕤:草木茂盛,枝叶下垂貌。

( 1 )解释下列句子中加点的词。

①晓雾将歇 ________

②夕日欲颓 ________

③余无以穷其状________

④余得之不敢专也________

( 2 )用“/”给下面句子断句(每句断一处)。

①未 复 有 能 与 其 奇 者

②永 之 人 未 尝 游 焉

( 3 )翻译文中画横线的句子。

①自康乐以来,未复有能与其奇者。

②其地主袁氏,故以名焉。

( 4 )甲、乙两文段从内容和语言上有哪些相似之处?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成下面题目。
伞
佚名
①虽然轻微,我还是听见了厨房内“叮当”的碗盆声。一定是父亲,他总起得那么早。昨晚父亲说,打算今早回老家。睡意惺忪的我披了衣服起来,拉开窗帘。灰色的天空阴沉沉的,空气中夹带着一种湿而粘的感觉。“爸,天气不好,您今天就别回去了吧。” 走进厨房,我对正蒸煮早点的父亲说。父亲看了看窗外,说:“我跟你妈说过今天回去的。不碍事,现在还没下雨。”我知道父亲记挂着母亲。
②三天前我去老家接儿子,父亲便随了一同来。其实父亲放不下老家零零碎碎的活,也习惯于老家住房的宽敞、起居出入的自在。只是在那过了一个暑假的儿子软磨硬泡:“外公一定要和我一起回家。”不忍小外孙那眼泪汪汪的样子,父亲答应来我这住三天。
③虽然儿子早已习惯独自上学,那三天,父亲还是每天送他到校门口,接着踱到菜场买菜。闲不住的他把一切家务都安排停当,让上班的我心无旁骛。而等我下班回到家,厨房总是飘满饭菜的香。这样的日子总是过得快,三天转眼便过了。早餐时,电话响了,母亲打来的。说是天气不好,回家又要辗转乘车,嘱父亲天晴了再回。我暗喜,以母亲这番话挽留。但父亲斟酌再三,还是决定回去。
④为父亲准备雨具,翻遍了储藏柜,才发现平日你丢我丢,只剩了一把伞。眼看会下雨的天,我让父亲把这伞带上。
⑤一起走出家门到十字路口,儿子的学校和我单位在这路口的两个方向。父亲牵着小外孙的手,说是送到学校后便往车站,让我赶紧去上班。目送他们往学校,父亲瘦削的身影看上去很单薄。年复一年,曾经硬朗的他不知不觉已衰鬓颓颜。风中传来一阵咳,仿佛一枚细细的针尖刺着我的神经。我那身体每况愈下的老父亲!
⑥到办公室不久,豆大的雨点便霹霹啪啪落了下来。我拿了办公室中的一把伞给上学的孩子送去。 教室里,正早自修的儿子告诉我,他有伞,外公怕他放学被淋着,留给他的。“外公呢?”我急急问。“外公走了。”我疾步向校门。学校附近看了一圈,没有。又沿着去车站的路来回找了一圈,还是不见父亲。父亲是在哪个地方避雨呢,还是已上了回家的车?我颓然地站在路边,颓然地想,一个夏天都没见下几滴雨,为什么今天偏偏下了!
⑦雨越来越大。办公室里,我不时望向窗外,没心思做任何事。那么一大早,商店还没开门,仓促间父亲上哪买伞去?没有乘出租车习惯的他,在转车中会淋着雨走呢,还是在哪家屋檐下一站几小时?仿佛又见父亲瘦削的身影,依稀又传来他的咳嗽声,鼻酸间,泪已满凝。到老家,最快速度也要三小时。父亲走后三个小时,我便开始往老家打电话。一个接一个,始终没人接听,而时已近中午。我的心如窗外的风雨,冰凉又飘摇不定。
⑧父亲是个言语不多的人,也不善直露自己的情感;而我每次回老家,总是津津有味于那熟悉的家乡饭菜,习以为常于母亲细碎的叮咛与嘱咐,心安理得享受着以为天下孩子都拥有的关爱。
⑨下午二点,手机响了,是父亲的声音,说刚到家。“爸,怎么那么晚才到啊?路上换了几次车?淋着雨了吗?……”我忙不迭地问。父亲答:“没有,我买了伞呢。”我才如释重负地舒口气,话筒内却隐约传出母亲喊父亲的声音:“老头子,你在干什么呢?还不快把湿衣服换下来,把湿头发擦一擦!”声音听着远而弱,母亲想必在盥洗间。母亲的手中,此刻或许正拿着一条干毛巾吧。
⑩“爸——”我哽咽了,泪水重又凝结在眼。
(本文有改动)

( 1 )请从“父亲”的角度,简要概括围绕“伞”所发生的故事。

( 2 )说说第②段在文中的作用。

( 3 )文中哪些地方为父亲会淋雨埋了伏笔?(用原文回答)

( 4 )根据提示,体味语句。
①风中传来一阵咳,仿佛一枚细细的针尖刺着我的神经。(说说句子的含义)
②我的心如窗外的风雨,冰凉又飘摇不定。(说说比喻的妙处)

( 5 )仔细揣摩“我哽咽了,泪水重又凝结在眼”这句话,写出“我”当时的心理。

阅读《昆明的雨》选段,完成下面小题。

我想念昆明的雨

我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下,不是连绵不断,下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。

昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。

我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西:一面小镜子,周围画着八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。昆明仙人掌多,且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌,猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺,猪和羊怕扎。

昆明菌子极多。雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候,家家饭馆卖炒牛肝菌,连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。炒牛肝菌须多放蒜,否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡,味道鲜浓,无可方比。鸡枞是名贵的山珍,但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下,因为这东西在云南并不难得。有一个笑话:有人从昆明坐火车到呈贡,在车上看到地上有一棵鸡枞,他跳下去把鸡枞捡了,紧赶两步,还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢,但也说明鸡枞随处可见。有一种菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?!颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟!可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!还有一种菌子,中看不中吃,叫鸡油菌。都是一般大小,有一块银圆那样大的溜圆,颜色浅黄,恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用,没甚味道。

雨季的果子,是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:“卖杨梅——”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大,有一个乒乓球那样大,颜色黑红黑红的,叫做“火炭梅”。这个名字起得真好,真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅,好像都比不上昆明的火炭梅。

( 1 )阅读选段内容,完成下面的思维导图。

( 2 )第⑤段前后两处画线句句末标点采用问号和叹号连用(?!),小麦和小乔觉得很新奇,展开了研讨,请你完成下面的对话。

这东西也能吃?!这东西这么好吃?!

小乔:这问号和叹号连用表达什么语气啊?

小麦:①________

小乔:原来如此,不过我联系前后两句话内容反复诵读,感觉这两句表达的情感各有侧重,前一句侧重表达②________,后一句侧重表达③________。

小麦:你如果联系这一段内容来看,你能看出作者运用对比手法,突出了④________。

( 3 )小麦和小乔研读本文。小乔认为第⑤段写得没意思,介绍菌子的种类,写成了说明文;小麦认为写得有意思,却说不出道理来。请你结合文本内容,帮小麦说说第⑤段好在哪里。
四、写作(分值:60分)
题目:这一次,我不再…….

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文。(2)写一篇600字左右的文章。(3)不得透露个人相关信息。(4)不得抄袭。

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