| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面词语书写完全正确的一项是（ ） A: 奠基 澎湃 咳嗽 妇嬬皆知 B: 狂澜 攀谈 呜咽 酣然入梦 C: 亘古 斑澜 粗拙 大庭广众 D: 修葺 炽热 闲瑕 怏怏不乐 |
| 2、 | 期末在即，好友们在一起互相鼓励、共勉。下列对联适合送给同学的最恰当的一项是（ ） A: 同窗共研修身经，比肩齐迈求知路。 B: 比肩齐迈求知路，同窗共研修身经。 C: 德才兼备泽后昆，教学相长育新秀。 D: 教学相长育新秀，德才兼备泽后昆。 |
| 3、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。B: 你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C: 电子工业能够迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。 D: 遭受了这样的挫折，大家都有点泄气，连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。 |
| 4、 | 下列划线的字注音有错误的一项是（ ） A: 绽开（zhàn） 感慨（kǎi） 众目睽睽（kúi） 煞有介事（shà） B: 诅咒（zhòu） 难堪（kān） 威风凛凛（lǐn） 废寝忘食（qǐn） C: 原谅（liàng） 贪婪（lán） 恍然大悟（huǎng） 饥肠辘辘（lù） D: 尴尬（gān） 弹簧（huàng） 小心翼翼（yì） 截然不同（jié） |
| 5、 | 选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项（ ）。 ⑴秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。 ⑵丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。 ⑶新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。 ⑷我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。 A: 排比 对偶 比喻 拟人B: 比喻 拟人 对偶 排比 C: 拟人 排比 比喻 对偶 D: 比喻 排比 对偶 拟人 |
| 6、 | 下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是 （ ） A: 挣脱（zhēnɡ） 疲惫（bèi） 喷薄（pēn）B: 绯红（fēi） 富饶（ráo） 隧洞（suì） C: 迷惘（mǎnɡ） 淤滩（yū） 稻穗（suì） D: 纤绳（qiàn） 簇新（cù） 干瘪（bǐ） |
| 7、 | 下列对作家作品表述有误的一项是（ ） A: 《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇。 B: 《史记》是我国第一部纪传体史书，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，其作者是西汉伟大的历史学家、文学家司马迁。 C: 鲁迅的小说《故乡》写“我”与中年闰土之间隔了一层“可悲的厚障壁”，这里的“厚障壁”是指精神上的隔膜。 D: 《我的叔叔于勒》选自美国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。小说通过叙述“我”的一家人对于勒叔叔态度的不断变化来反映那个时代的伦理道德和价值取向。 |
| 8、 | 下列语句朗读停顿不正确的一项是( ) A: 发/闾左/適戍渔阳 B: 今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕 C: 又间/令吴广/之次/所旁丛祠中 D: 燕雀/安知/鸿鹄之志哉 |
| 9、 | 下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( ) A: 你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。 B: 元宵以后，节日的气氛渐渐淡了下来，周而复始 ， 人们又开始了一年的劳作。 C: 龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在江面上劈波斩浪，络绎不绝。 D: 人与人之间应相互理解，和睦相处，不应挑拨离间、搬弄是非。 |
| 10、 | 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A: 《西游记》是长篇章回体神话小说，作者描绘了一个奇妙的神话世界。B: 伊索寓言，来自民间，社会底层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。 C: 《巨人三传》的作者是法国作家罗曼·罗兰，是一位著名的人道主义作家。 D: 米开朗琪罗这位意大利艺术家贫困交加，却创造出了无与伦比的音乐作品。 |
阅读古诗，回答相关问题 赠从弟 B: 三、四两句连用两个“一何”，一个“一何”突出风之大，第二个“一何”突出了青松 的雄健挺拔。 C: 反衬手法的运用是这首诗歌写作上的主要特点，全诗以“山上松的坚韧”反衬“谷中风”的迅疾。 D: 反衬手法的运用是这首诗歌写作上的主要特点，全诗以“山上松的坚韧”反衬“谷中风”的迅疾。D．本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不 到，历经严寒而不凋的生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。 |
| 读下面文言文选段，完成小题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） 【乙】告俨、俟、份、佚、佟：天地赋命，生必有死。自古贤圣，谁能独免？吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤。黾勉辞世，使汝等幼而饥寒……良独内愧。 少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。常言：五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。意浅识罕，谓斯言可保。日月遂往，机巧好疏，缅求在昔，眇然如何！疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分将有限也。 汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言。然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。《诗》曰：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。 （陶渊明《与子俨等疏》节选） 【注】①黾勉：勉力。②辞世：指弃官隐居。③缅求：远求。④大分：自然的分限，指寿命。 ( 1 )解释下列句子中划线的词。①淫慢则不能励精________ ②险躁则不能治性________ ③每以家弊________ ④至心尚之________ ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ②开卷有得，便欣然忘食。 ( 3 )家书，是亲人传递信息，交流情感的重要载体。同为家书，甲乙两文分别对孩子寄寓哪些深情厚望？ |
阅读下面一段文字，完成以下小题。
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲政的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮：尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子，榉实和橡粟。
①到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”
②早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至6°C。我和日胜提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭骨的寒风夺命似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。
③晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟆一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”
④七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和日胜对看一眼，果然不出所料耶！
⑤冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。
⑥到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心上冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
⑦女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家，盖上厚厚的被子蒙头大睡。
⑧第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”
⑨桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。
⑩卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”
⑪读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”
⑫说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”
⑬这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。
( 1 )围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈生日准备礼物的情节。那天下班后，________ ——→赶回家去，________ ——→半夜起来，________ ——→第二天上午， ________
( 2 )联系具体语境，请说说“可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心上冒出了很多冻疮。”一句中，“冻疮”具体指什么？请以“与______________相伴的日子”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上把题目补充完整。②不得抄袭，不得套作，不少于600字。③行文中不得出现真实的地名、姓名、人名。
