| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下列空格处最恰当的一项是（ ） ①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中 他黑瘦的面貌。②周瑜之所以被诸葛亮“气死”，归根到底在于周瑜气量狭小，不肯 。③城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实 好城市管理工作的重要职责。④陇上江南天水作为中国旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的游客。 A: 瞥见 甘拜下风 履行 丰富 B: 瞧见 惟命是从 奉行 丰富 C: 瞧见 甘拜下风 奉行 丰厚 D: 瞥见 惟命是从 履行 丰厚 |
| 2、 | 下面关于小说的知识，说法错误的一项是（ ） A: 人物、故事情节和环境，是小说的三要素。 B: 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。 C: 故事情节通常包括开端、发展、高潮和结局几个部分。 D: 小说是通过描写社会环境来展示人物性格，表现主题思想的。 |
| 3、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 我们不能把课堂上认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。 B: 近年来杭州积极创造人才国际化进程，越来越多的国际人才来杭创业，去年海外人才净流入率位居全国城市第一。 C: 指出，“一带一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民的利益，具有广阔前景。 D: 受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。 |
| 4、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 藻饰 惑然贯通 吹毛求疵 狂忘自大 B: 剑阁 坚如铁石 英雄气概 金璧辉煌 C: 涕下 金刚怒目 翼彼新苗 悲笳数声 D: 苟安 得意扬扬 不声不响 怅然疑望 |
| 5、 | 下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A: “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（反复、拟人） B: 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻） C: 他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比） D: 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问） |
| 6、 | 下列各句中划线的成语使用不当的一项是（ ） A: 我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田 ， 真是心旷神怡!B: 对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 C: 楼房鳞次栉比 ， 公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。 D: 只要走进他们的新居，就会感到，这是一个舒适的休憩所处，更是欢叙天伦之乐的家园。 |
| 7、 | 下列划线字注音无误的一项是（ ） A: 匿（nì）名 牟（mǒu）取 朔（shuò）方 颔（hàn）首低眉 B: 禁锢（ɡù） 招徕（lái） 诘（jié）责 众目睽睽（kuí） C: 稽（jǐ）首 眷（juàn）念 门楣（méi） 即物起兴（xīng） D: 哂（xī）笑 彷（páng）徨 憔（qiáo）悴 广袤（mào）无垠 |
| 8、 | 下列对人物的描写方法判断有误的一项是（ ） A: 他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。（神态描写） B: 他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？（心理描写） C: 却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。（肖像描写） D: 脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。（动作描写） |
| 9、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 名讳（huì） 戏谑（nüè） 擀（gǎn）面杖 B: 捯（dáo）气 荣膺（yōng） 断壁残垣（yuán） C: 剜（wān）肉 腌（ā）臜 呱（guā）呱坠地 D: 烟囱（cōng） 害臊（sào） 拗（niù）不过 |
| 10、 | 下列句子中成语使用错误的一项是（ ） A: 母亲为了泡制好春酒，真可谓是煞费苦心 ， 不仅从冬至日开始就泡，还放入了八宝，等到一个月后才喝。B: 天津卫拥有得天独厚的地理条件，所以是个做买卖的好地界儿。 C: 杨巴果然能说会道 ， 一通说辞既让中堂大人明白了那是芝麻，又照顾了中堂大人的面子。 D: 端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”，孩子们对此乐不思蜀。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 冬天的池沼 ——给WI 冬天的池沼， 寂寞得像老人的心—— 饱历了人世的辛酸的心； 冬天的池沼， 枯干得像老人的眼—— 被劳苦磨失了光辉的眼； 冬天的池沼， 荒芜得像老人的发—— 像霜草般稀疏而又灰白的发； 冬天的池沼， 阴郁得像一个悲哀的老人—— 佝偻在阴郁的天幕下的老人。 1940年1月11日 （选自《艾青诗选》） ( 1 )此诗写于1940年1月，原稿题下有注为“——给WI”据《长编》所计，1939年11月，诗人与前妻张竹如婚姻终结，而在此前的1939年6月20日艾青已经与韦嫈yīng女士结为伴侣，题注中的“WI”自然是韦嫈了。请你根据此诗的写作时代背景和原稿下的注释，分析这首诗反映了诗人当时怎样的心情。( 2 )请你仿写。这首诗共有四节，请你模仿前三节诗的句式和意象特点，展开联想或想象，在第三节后再写一节。（前三节与第四节是总分关系，加一节后，让前四节与后一节构成总分关系。） |
阅读两篇文言文，完成后面题目。 ①寡助之至（ ） ②域民不以封疆之界（ ） ③是以善为国者 （ ） ④必先富民（ ） ( 2 )下列句子中画线词的意义和用法相同的一项是（ ） A: 池非不深也／有良田美池桑竹之属 B: 得道者多助／伐无道诛暴秦 C: 然后治之／无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 D: 民富则安乡重家／然则何时而乐耶 ( 3 )把下面的文言语句翻译成现代汉语。 ①天时不如地利，地利不如人和。 ②凡治国之道，必先富民。 【甲】【乙】两文都是论述治国之道，都强调了以 为本，一个从 的角度来论述，一个从 的角度来论述。 |
阅读下面一篇文章，完成各小题。
北京地下水位16年来首回升
16年来，北京市地下水位首次出现回升。全市885个地下水位监测点数据显示，7月31日，北京市下水埋深为26.55米，较6月30日26.7米回升了5厘米，地下水储量增加了8000多万立方米，这是1999年以来地下水位首次回升。地下水埋深指的是潜水的埋藏深度，即潜水面至地表面的距离。如图1所示，虚线为潜水面，A即为潜水的埋藏深度，而H是潜水含水层的厚度。
图1潜水含水层示意图
近年来，随着城市快速发展，北京市人口骤增，2014年常住人口达到2100余万人，是1999年的近两倍，用水压力随之增加。同时，1999年起，北京市连续多年干旱，自然降水不足。
为使供需平衡，多年来，北京不得不超采地下水（见下表）。“超采”，是指地下水开采量大于补给量，从1999年起北京年均超采地下水5亿立方米左右，形成大面积超采区。长期超采造成地下水位不断下降，地下水位下降会引起地面下降。1980年，北京市地下水埋深为6.7米，1998年降至11.88米，18年下降了5米。从1999年开始大幅下降，到去年降至近26米。连续15年，平均一年下降近一米。
采水自备井位置 | 自备井数量（眼） | 供水量（立方米） |
城镇自备井 | 13000 | 4.6亿 |
域六区自备并 | 6550 | 2.25亿 |
去年12月，每天约有200万立方米的南来江水通过自来水厂送入千家万户，占北京市市政供水的60%左右。截至8月底，南水进京已达5亿立方米，今年用量将达到8.18亿立方米。预计明年可以达到10.5亿立方米。地下水位在用水量最大的7月份实现回升，最大的功臣还南水北调。
北京地下水位上升还可能和超采地下水下降有关。据了解，截至7月底，朝阳、丰台等地区共关停84眼自备井，每天置换地下水量达3.3万立方米。随着南水用量增大，怀柔、平谷、昌平等应急水源地也将逐渐减少开采量。当然，开源节流才是控制用水总量的重要手段。例如，北京已在全市修建了1000余处集雨工程，通过集纳雨水的方式回补地下水，扩大再生水的使用比例。
（摘自2015年9月15日《人民日报海外版》）
【相关链接】
南水北调工程就是把长江水系丰富的水资源，通过引水工程调到水资源短缺的华北和西北地区。南水北调工程规模巨大，分东线、中线、西线三条调水线。东线工程位于东部，因地势低需抽水北送至华北地区。中线工程自流供水给黄淮海平原大部分地区的20多座大中城市；西线工程在青藏高原上，由长江上游向黄河上游补水，西线工程还没有开工建设。
图2南水北调工程路线图
阅读下文，回答相关问题。
我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
按要求作文。
有时即使是不起眼的细节也能轻轻触动我们内心最柔软的部分，在我们心中留下美好而深刻的记忆……
请以“细节中的感动”为题，写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行
②文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不要套作、不得抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真实的人名、校名
