| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的词语没有结合句意解释的一项是（ ） A: 他是本城中极方正 ， 质朴，博学的人。（方正：指为人正派。） B: 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（群蚁排衙：这里指整齐地排列着。） C: 但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼 ， 它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。（海市蜃楼：这里指空中或地面出现的虚幻的楼台城郭。） D: 他们自以为是人，然而却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。（虫豸：这里比喻碌碌无为的人。） |
| 2、 | 下面词语的书写有误的一项是（ ） A: 沐浴 顷侧 莲蓬 罗摩衍那 B: 阴影 乘凉 烦闷 勇敢慈怜 C: 姊妹 遮蔽 心绪 流转无力 D: 花瑞 覆盖 减退 无法可想 |
| 3、 | 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 每到端午佳节，家家户户都要插艾草。_____________________ ①民间认为，艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用。 ②平日里，两者虽是各就各位，各司其职。 ③这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承。 ④每到端午，它们便强强联手，为人们的健康与信仰保驾护航。 ⑤通常，艾草要与菖蒲配对，菖蒲亦有芳香与药用的功效。 A: ①⑤④②③ B: ①③⑤②④ C: ⑤①③②④ D: ⑤②④①③ |
| 4、 | 下列句子朗读停顿划分有误的一项是（ ） A: 河曲智叟/亡以应。 B: 军中闻将/军令，不闻/天子之诏。 C: 黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。 D: 感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。 |
| 5、 | 下列各句中，加点成语使用正确的一项是 ( ) A: 抗击疫情，医护人员有很多可歌可泣的故事，让人感动。 B: 古往今来，中国像史可法、文天祥这样的民族英雄真是汗牛充栋。 C: 汪曾祺纪念馆开放后，汪迷部落成员竞相观看，许多文学爱好者也趋之若鹜。 D: 凉山大火中，看到消防员熬红的眼睛，消瘦的脸庞，许多人感激涕零地流下了眼泪。 |
| 6、 | 下列选项排序正确的是 （ ） 我不去想是否能够成功，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，一切，都在意料之中。 ①只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方 A: ④③②①B: ②③④① C: ②④③① D: ④①②③ |
| 7、 | 下列加下划线的文言词语解释完全正确的一项是（ ） A: 但当涉猎（表示转折，但是） 见往事耳（指历史）B: 蒙乃始就学（才） 及鲁肃过寻阳（等到） C: 士别三日，即更刮目相待（重新） 愿为市鞍马（集市） D: 蒙辞以军中多务（） 赏赐百千强（有余） |
| 8、 | 下列句子划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 在困难面前，只要坚持不懈、永不放弃，一定会柳暗花明 ， 获得成功。B: 遇到困难不要怕，我定会鼎力相助。 C: 现在，日月光华，周道如砥 ， 已无人知道有过这么一棵树。 D: 要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口有例可援。 |
| 9、 | 下面叙述有错误的一项是（ ） A: 《观沧海》的作者是东汉末年的政治家、军事家、诗人曹操。B: 《紫藤萝瀑布》的作者是著名女作家宗璞。 C: 《论语》是记录孔子言行的一部书籍，是儒家的经典。 D: 《钱塘湖春行》的作者是唐朝著名诗人白居易。 |
| 10、 | 下面词语书写完全正确的一项是( ) A: 诱惑 轻飞曼舞 啜泣 可望不可即B: 嘻戏 一丝不苟 沾污 多姿多彩 C: 梦寐 闲情意致 廖廓 碌碌终生 D: 奥恼 小心翼翼 贮蓄 心旷神佁 |
阅读下面一首诗歌，完成下列各题。 蒹葭 《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之埃。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。 ( 1 )这首诗在结构形式上的特点是________。( 2 )请写出“蒹葭苍苍，白露为霜”、“蒹葭萋萋，白露未晞”、“蒹葭采采，白露未已”在本诗中的作用。( 3 )对本诗的解读欣赏，下列哪一项不正确？（ ）A: “宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸，气质高雅的美好形象。B: 本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。 C: 伊人可以指意中人，也可象征“幸福”、“理想”、“事业”等一切真善美的事物。 D: 全诗流溢着诗人对伊人的真诚向往，执着追求，但求而不得的绝望之情。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《论语》12章） ( 1 )下列句子中划线字读音完全正确的一项是（ ）A: 惟吾德馨（xīng） 会当凌（líng）绝顶 B: 南阳诸（zhū）葛庐 都护在燕（yān）然 C: 一箪（dān）食 五十弦（xuán）翻塞外声 D: 一瓢（piáo）饮 年少万兜鍪（mò） ( 2 )下列句子中划线词解释相同的一项是（ ） A: 山不在高，有仙则名 名之者谁 B: 苔痕上阶绿 影布石上 C: 可以调素琴，阅金经 素湍绿潭 D: 无案牍之劳形 劳其筋骨 ( 3 )用现代汉语翻译下列语句。 ①读笑有鸿儒，往来无白丁。 ②人不堪其忧，回也不改其乐。 ( 4 )【甲】【乙】两文中，刘禹锡身居陋室，颜回身处陋巷，但两人均不以为陋，乐在其中，这表现他们怎样的高尚情操？ |
阅读小说，回答问题
作家的父亲
申平
⑴作家的父亲不识字，他是一位老实厚道的农民。
⑵但是他的儿子不但识字，而且还能“码字”，他能写小说，也能写散文、诗歌。
⑶作家从中学时代就开始发表作品了。当作家第一次把那叫作“文章”的东西拿给父亲看时，父亲不由得张大了嘴巴。他瞪大了一双牛眼，把儿子从头到脚看了一遍，再从脚到头看了一遍，从此便对儿子分外客气起来。
⑷原先，他动辄对儿子施以打骂，逼迫他去上山割草，下地干活，但自从儿子拿出了“文章”——准确地说，是发表在报屁股上的一篇小散文以后，他就再也不曾骂过他一句，戳过他一指头了。由于本该是作家干的活全部都分摊到了其他兄妹的头上，兄妹们便每每向父亲提出强烈抗议，但每次都遭到父亲的呵斥：他是文曲星下凡，你们呢？
⑸也许正是由于父亲给的这种优惠政策，使得作家的写作劲头更足了。于是他的文章便不断发表，当然也就越写越长。终于，作家大学毕业后先进了报社，后去了文联，他成了一位名副其实小有影响的作家了。
⑹作家成名以后，理所当然住到了大城市里，而父母则随着兄妹住进了小城市里。作家有时间就回去看看，带回去几本他写的书。父亲很想知道儿子书里都写了些什么，就想叫儿子给他念一念。但是儿子却不肯——也许是由于谦虚，也许是出于羞涩，或许是由于他应酬太多，反正他一次也没有给父亲念过。父亲没有办法，只好请求孙女和外孙女给他念，老人听得津津有味、如痴如醉。
⑺后来，作家写的书就不那么容易出版了。特别是他的作品集，想出版只能自费。作家回家几次，都没有带书，父亲的神情便有点怪异。后来，作家就咬着牙开始自费出书了。
⑻这一次，作家又带书回去了。他带的不是一两本，而是几百本，他回去是为推销自己的书。然而家乡真是太穷了，作家虽在家乡久负盛名，但他的书卖得并不好。他的书只卖掉了一部分，剩下的就堆在父母的房间里。作家颓然而返。
⑼后来有一天，作家再次回乡，他忽然在街头看见了白发苍苍的父亲。父亲正蹲在车站旁和许多老头老太太一起卖瓜籽。与别人不同的是，老人的面前还摆了一摞书，只听见父亲在不停地吆喝：来看一看啊，这有我儿子写的书啊！
⑽作家的心颤了一下，他怎么也没有想到父亲会以这种方式来替他卖书。
⑾也的确有人过去看书，他们翻着书，看着书中作家的照片，赞叹着：哎呀，这是你儿子？真了不起。这时父亲的脸就笑成了一朵花，他说：我儿子是文曲星下凡哩！
⑿但是却没有人买书，他们看看书的价格，说：太贵了。就买一碗瓜籽走开。父亲有点失望，但他好像并不在乎，他继续吆喝着，继续听着人家的好话，脸上兀自挂满幸福的笑容。
⒀作家在一旁悄悄站了许久，也没见父亲卖出一本书，他的心中充满悲凉。此刻，他真想摇身变成一个大款，走上前说：老人家，你儿子的书，我全要了。
⒁如果那样，父亲该是何等的幸福呀！
( 1 )作家的成功离不开他父亲的照顾和支持，请用简洁的语言概括出相关的事。( 2 )文章中的神态描写非常细腻生动，请结合上下文，分析下面两句话中划线词的表达效果。①老人听得津津有味、如痴如醉。（第⑹段）
②作家颓然而返。（第⑻段）
( 3 )文章多处运用了对比的手法，请列举出其中的两组，并分析其表达效果。( 4 )结尾两段文字描写作家的心理活动，结合全文说说这里的描写有什么作用。阅读《中国石拱桥》的节选文字，回答下列问题。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：
（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
每个人心中都有一些过往让人难以忘怀，或是一种亲情，或是一种友谊，或是曾经逝去的蓝天，或是童年流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长，流淌在我们的血液中，成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴，我们才会感觉到成长的路上阳光多于阴雨，温暖多于寒冷。这些曾经的美好，我们怎能忘记?
请以“，怎能忘记”为题写一篇作文。
要求：①请先将题目补充完整。②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
