| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ） A: 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。）B: 淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。） C: 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。） D: 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。） |
| 2、 | 下列关于文学文化常识说法不正确的一项是（ ） A: 《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B: “孔子”“孟子”“荀子”称谓中的“子”，是古代对男子的尊称。 C: 李白，唐代浪漫主义诗人，被誉为“诗圣”。 D: 古代用语有敬辞和谦辞的区别，如“高朋”“垂爱”“奉送”“劳驾”等都属于敬辞。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 中东地区，多年的民族冲突和战火不断，使地区各国无数人民生灵涂炭。 B: 我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。 C: 这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那枝条又长又绿的垂到弯弯曲曲的溪流上。 D: 太阳变扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时也是如此。 |
| 4、 | 下列字音和字形完全正确的一项是（ ） A: 隐晦（huì） 瞭望 (liáo) 销声匿迹( xiāo)B: 天籁(lài) 温馨 (xīn) 无精打彩(căi) C: 精髓(suĭ) 下载(zăi) 矫揉造做(zuò) D: 恣睢(zì) 霎那 (shà) 心往神驰(chí) |
| 5、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A: 在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？ B: “都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” C: 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。 D: 在人生的旅途中，你的身边需要有两、三个知心好友。 |
| 6、 | 单选题 ( 1 )下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（ ） A: 报纸杂志 B: 调查研究 C: 身体健康 D: 严肃认真 E: 读和写 ( 2 )下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（ ） A: 十分伟大 B: 我的书包 C: 小声地说 D: 追歼敌人 E: 很热闹 ( 3 )下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（ ） A: 祖国万岁 B: 思想品质 C: 天气晴和 D: 品质优良 E: 成绩好 |
| 7、 | 下列句子中划线成语使用错误的一项是（ ） A: 我们要学会从过去的错误中吸取教训，以免重蹈覆辙。 B: 看完影片《十二公民》后，他受到了极大震撼，感觉开卷有益。 C: 做一个人，我们要行使我们的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。 D: 不用想太多，确定目标后，就全力以赴地去实现它。 |
| 8、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任B: 经过不断的试验，反复的推敲，关键难题一旦被攻克，其他问题也就迎刃而解了 C: 李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致 D: 班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长 |
| 9、 | 下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A: “谁言寸草心，报得三春晖，”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。 B: 《红海行动》体现出我们的态度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯到国家利益、人民安危，我们也绝不退缩。 C: 是什么力量让中国的国际影响力在短短40年中发生如此翻天覆地的变化？ D: 中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季，“一带一路”沿线国家和地区成为热门选择，“外卡内用”也成为春节消费新时尚。 |
| 10、 | 依次填入下列句子中的横线处的词，恰当的一组是（ ） ①这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房，可以说设施 。 ②改革开放为科学技术的发展带来了生机，这个“文革”中一度 的项目再度上马了。 ③合肥是他的第二故乡，他在这里 了一生中最美好的时光。 ④年轻人面对困难和挫折，应该保持一颗平常心，切不可 用事。 A: 完备 中止 度过 意气B: 完备 终止 渡过 义气 C: 完善 中止 度过 意气 D: 完善 终止 渡过 义气 |
| 阅读诗歌，回答问题 南国 小树开朝径，长茸湿夜烟。 柳花惊雪浦，麦雨涨溪田 古刹疏钟度，遥岚①破月②悬。 沙头敲石火，烧竹照渔船。 【注释】①岚：山头云气。②破月：农历月半以后的月亮。 ( 1 )下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）A: 全诗描绘了南园一带从早到晚旖旎动人的山水田园风光。 B: 颔联描绘了柳絮纷飞似雪，溪水涨满麦田，春水丰足的喜人景象。 C: 尾联写捕鱼人夜晚在岸边敲石取火，点燃竹子照明夜渔的情景。 D: 诗歌前四名主要描摹了白天的自然景物，后四句主要写夜晚人的活动。 ( 2 )下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ） A: 诗歌开头从林间小路落笔，采用移步換景的写法，依次描绘各类景物 。 B: “惊”表达了诗人对眼前忽现似雪非雪的奇异景象的惊喜 。 C: “度”写出了钟声由近及远的传递感。 D: 诗人在诗中着重刻画了田园生活的安逸，流露出浓厚的归隐情绪。 |
| 阅读文言文，回答问题 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。A自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。B绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” ( 1 )解释划线词语。①至于夏水襄陵________ ②沿溯阻绝________ ③良多趣味________ ④每至晴初霜旦________ ( 2 )下列划线字意义用法相同的一项是（ ）A: 素：则素湍绿潭 又留蚊于素帐中 B: 自：自三峡七百里中 自非亭午夜分 C: 之：春冬之时 驱之别院 D: 以：何不试之以足 不以疾也 ( 3 )用“/”给下列句子划分停顿，划两处。 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 ( 4 )翻译句子。①自非亭午夜分，不见曦月。 ②其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ( 5 )三峡民谣众多，除了文中的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”外，还有如“无峰非峭壁，有水尽飞泉。”如果把这一句民谣也加到文中去，那么应该放在文中A，B哪一处？请阐述理由。 |
阅读下面选文，回答第小题
桥边的老人
何君华
①如果赶不上清溟桥头的渡船，我们就不得不步行十几里山路去镇上上学。这显然不是我们想要的结果，我们总是早早备好书包、大米和一个星期的腌菜，坐在大同水库岸边等渡船到来。
②开渡船的驾船佬总是最后一个来。仿佛知道我们无论多久都会继续等下去似的，驾船佬总是慢悠悠地把船锚抛上岸，眯缝着眼睛，看我们这帮学生娃争先恐后地往船上挤，还不忘大声斥责道：“莫挤莫挤，淹死你们这帮急死鬼！”但所有人都不理会他的训斥，还是像一群急不可耐的蝌蚪一样往上蹿。
③等所有人都坐定了，驾船佬却丝毫没有要开船的意思。有人坐不住了，催促道：“怎么还不开，莫非等酒喝？”“等酒喝”是乡里骂人的俗话，指一个人慢性子、怠惰，一般只有长辈对晚辈说。有学生娃胆敢这样没大没小地骂他，驾船佬却并不生气，照样坐在船头上一动不动。原来，驾船佬是在等迟来的学生，想多赚几块钱渡费。
④还真有不着急的“吊死鬼”（“吊”、“掉”同音，指凡事掉在后面、不着急不抢先的人）慢悠悠地从山路上下来。整整一下午驾船佬都不着急，这时候反倒着急起来，大声朝山上喊道：“吊死鬼，还不赶快！”听了他一声吼，几个吊死鬼才快步跑起来。
⑤嘟嘟嘟……驾船佬摇响柴油机，船终于开动了。船头劈开波浪，像一条巨大的青鱼，向下游的大同镇开去。
⑥每个星期天的下午，我都会准时去清溟桥头等渡船，但是有一次，我也当了“吊死鬼”。那是一个秋日的上午，我在池塘里帮爷爷挖藕，不小心弄湿了校服，因为奶奶非要等校服晒干才肯让我穿上去上学，又或许是别的什么原因，我已经不记得了。总之那个星期天的下午迟到了，我在狭窄的乡村公路上疯狂地奔跑着，风呼呼地从我耳边吹过，我感觉肯定赶不上渡船了，但还是一次次地加快步伐。等跑过了三个山头，清溟桥头终于在我眼前出现时，让我欣喜不已的是，渡船竟还等在那里！
⑦“吊死鬼，就等你了，还不赶快！”驾船佬照例远远地吼了一句。我连忙欢快地朝他跑去。
⑧直到这时，我才恍然明白，这个驾船佬嘴上不饶人，心地倒是挺善良﹣﹣他之所以每次都不肯早早开船，根本就不是为了多赚几个船费，而是要等所有的学生娃都齐了才行。驾船佬是那么精明的人，周围几个村子有多少娃在镇上上学，他心里能不清楚吗？他要是把船开走了，学生们该怎么去上学呢？
⑨这个驾船佬！
⑩我们支付的那几毛钱船费怕是还不够渡船烧柴油的钱！这是很多年后我才知道的事情。那是在驾船佬的葬礼上，他的儿子偶然跟我说的。他曾想把父亲接到城里去，他父亲死活不肯，他说：“当年你不也是这样坐船到镇上去上学的吗，我若走了，谁来渡娃儿们去上学呢？”
⑪现在，村里到镇上早已修起了水泥路，人们到镇上再也不用坐渡船，大同水库也开发成了旅游景点，连名字也改了，叫仙人湖。过年回家的时候，一个人坐在清溟桥岸边，看夕阳洒满金色的仙人湖，我还是会想起那驾船佬。
( 1 )联系全文来看，第①段有什么作用？( 2 )根据要求，赏析词句。①船头劈开波浪，像一条巨大的青鱼，向下游的大同镇开去。（从修辞角度赏析句子）
②这个驾船佬！（这句话独立成段，包含哪些感情？）
( 3 )作者多次埋下伏笔，暗示“他之所以每次都不肯早早开船，根本就不是为了多赚几个船费，而是要等所有的学生娃都齐了才行”，请把这样的句子找出来。（不少于两处）( 4 )驾船佬是一个怎样的老人？请你用自己的话概括并简要分析。( 5 )选文结尾段有什么作用？阅读下文，回答问题
如果你足够优秀
周海亮
多年前的一个夏天，我报考美术师专。复试在县城的美专进行，参加复试的头﹣天，父亲问我：“需要我陪你去吗？”我说，不用。父亲说：“那你一个人去好了。我去了也帮不上你什么忙。”第二天早晨，我一个人挤上了通往县城的汽车。
那是我第一次出远门。那年我17岁。下了汽车，按照父亲的嘱咐，我找了一家旅店。我结结巴巴的跟服务员要房间。然后找到了考场。考场设在美术师专的一间教室里。在那里，我第﹣次见到那么多的画夹画板，第一次见到石膏模型。我兴奋得浑身战栗，能在这样的教室里画画，我愿意拿所有的代价交换。
当天我彻夜未眠。躺在陌生的旅店，兴奋与紧张将我裹挟。我想明天假如我发挥得好，就将实现画一辈子画的梦想；假如发挥得不好，极有可能我会和父辈们一样，将自己的一生消耗在地头田畔。
那天我发挥得糟透了。我想即使我发挥得再好也没用，等待进考场时，我听到一些考生的风言风语。他们说考试只是一种形式，人选其实早已内定。他们的话似乎有道理，我看到校门口的轿车排成一排，一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交头接耳。我第一次感到世界是可怕的，原来还有另一种力量可以操纵一件事情，并轻易埋葬一个人的梦想。
考场上我告诉自己不要紧张，可是我做不到。手心全是汗，我不停的用着橡皮﹣﹣稍有素描常识的人都知道，过多用橡皮是素描中的大忌。我稀里糊涂地交了考卷，垂头丧气地回到家。
父亲在村口接我。他给我讲两天来村子里发生的事。他做了一桌菜，他第一次把我当成男人，在我的酒杯里倒满了酒。那天我和父亲说了很多话，唯独没有谈起考试的事。用不着问，父亲能从我的眼神里读到一切。
两个多月后，录取通知书仍然没有盼来，我考上美专的希望彻底破灭。我终于跟父亲讲起那天的事，我告诉他被录取的人员可能内定得差不多了。为证明我的话是正确的，我给父亲举了很多例子。父亲听后，看了我很久。他说我相信你说的那些都是真的。可是，如果你足够优秀，那么他们就没有不录取你的道理。你被淘汰的理由只有一个一一你还不够优秀。”
有时候就是这样。这世上的确有龌龊、阴暗，我们不喜欢这﹣切，可是我们无法改变，然而我们可以改变自己。我们可以努力把自己变得非常优秀。你变得足够优秀，你才有战胜这些龌龊和阴暗的可能。当你的才华光芒四射，任何龌龊和阴暗，都不能将其遮挡。
当然，很有可能，你一辈子都达不到足够优秀。可是你应该有吧自己变得足够优秀的想法，并将其变成为自己的行动。假如你只为“变得足够优秀”而活，首先，你不会变得龌龊和阴暗，其次，你会快乐，第三，你极有可能变得足够优秀。
多年来我一直相信父亲的话：只要你没有成功，被别人击败，就证明你还不够优秀，怨天怨地，都是悲观和毫无作用的。你必须让自己变得更加优秀。这不是对龌龊和阴暗的妥协，而是一种乐观的人生态度。
（选自《思路》2011年第10期）
( 1 )请用一句话概括这篇文章的主要内容。( 2 )“我”的父亲是一个怎样的人？请结合文中的具体事例进行简要分析。( 3 )文章第三段运用了什么描写方法？有什么作用？( 4 )细读文章，联系自己的生活实际，谈谈你对本文最后一段话的理解。要求：①先将题目补充完整，然后写作；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③不少于600字。
