| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下面的句子理解正确的是( ) 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! A: 安塞腰鼓的表演者虽然生活很艰苦,可是他们有骨气。B: 红豆角、老南瓜是黄土高原的特产,吃了红豆角老南瓜有使不完的劲,腰鼓自然打得火爆有力。 C: 黄土高原养育着青年人,豪放、强健的生命里充满了无穷的力量,让人感到惊异和钦佩。 |
| 2、 | 《骆驼祥子》中的小福子为养活两个小弟弟怎么办了?() B: 给别人家当仆人 C: 出苦力 D: 摆地摊 |
| 3、 | 下列句子中的标点符号使用正确的一项是( ) A: 余光中的“乡愁”和“乡愁四韵”,是海外游子深情而优美的恋歌! B: 仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 C: 他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见? D: 我们在日常生活中应该注意从小事做起,力求做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。 |
| 4、 | 下列句子中划线成语使用错误的一项是( ) A: 我们感谢他光临做客,惋惜他即将离去,两种情感都溢于言表 , 这实在是一次完美的送别了。B: 一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”,这不是危言耸听。 C: 伟大的革命先驱孙中山先生的雕像,端坐平视,神态安详,栩栩如生。 D: 几十年来,作者多次想把心里话向这位知心朋友倾诉,可是都失之交臂。 |
| 5、 | 下列词语中划线字的注音,全都正确的一项是( ) A: 瓦楞(léng) 朦胧(móng) 竹匾(biǎn) 绑缚(fù) B: 恣睢(suī) 五行缺土(xíng) 褴褛(lán lǚ) 颧骨(quán) C: 潺潺(chán) 雍容华贵(yōng) 嗤笑(chǐ) 阔绰(chuò) D: 煞白(shà) 撅断(juē) 模样(mó) 惘然(wǎng) |
| 6、 | 请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项( ) A: 亢奋 kāng 陨石yǔn 弥漫mí 戛然而止 gá B: 颠簸bǒ 羁绊bàn 堕落zhuì 挑拨离间jiān C: 霎时shà 瞭望 liào 驰骋chěng 强词夺理qiǎng D: 棱角líng 妩媚wǔ 褶皱zhě 暴风骤雨zòu |
| 7、 | 下列标点符号使用有错误的一项是( ) A: 像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?B: 毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8个镏金大字,闪闪发光。 C: 我说:“一个大樱桃,鲜红鲜红,全是肉做的。” D: 当电影“少林寺”风靡全国时,他也学会了一套足以乱真的醉拳。 |
| 8、 | 下列句子中,没有语病的一项是( ) A: 经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席职工代表大会的人选顺利产生。 B: 樊振东是一位中国很出色的男子乒乓球运动员。 C: 为了防止这类交通事故的发生,我校加强了交通安全的教育和管理。 D: “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。 |
| 9、 | 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( ) A: 《西游记》中平顶山莲花洞的两个妖怪金角大王、银角大王,他们本来是太上老君看守炼丹炉的童子,被观音借去下界为妖,来考验唐僧取经决心。 B: 《水浒传》中林冲上梁山后,寨主“托塔天王”晁盖嫉贤妒能,多方刁难,要林冲献投名状。 C: 《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 D: 《钢铁是怎样炼成的》中由第二十五步兵师和巴什基尔骑兵旅组成的一支部队奉命渡过第聂伯河,并在伊尔沙车站附近切断基辅到科罗斯坚的铁路线,舍佩托夫卡共青团组织的一个团员米什卡·列夫丘科夫在这次渡河时牺牲了,谢廖沙是四天以后才知道的。 |
| 10、 | 下列各句有语病的一句是( ) A: 去年五一期间,天津水上公园等景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。 B: 市长唐良智等市政府领导分6路,对全市安全工作进行大检查,防止重特大安全事故发生。 C: 汉字听写大会第二季选手招募启动,总导演关正文透露:国家语委已经给各省市发文,选手人数估计会达到2000万。 D: 武汉警方组织发动社区民警、群干力量,采取出警等措施,及时查处和制止了一批违规燃放行为。 |
| 诗歌鉴赏。 书湖阴先生①壁 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼②送青来。 【注释】①湖阴先生:王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。②排闼:推开门。 ( 1 ) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?( 2 )请你展开合理想像,用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体地描述出来。 |
| 阅读下面文言文,完成下列小题 答谢中书书 陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ( 1 )下面语句中划线词的解释有误的一项是( )A: 晓雾将歇(消散) B: 能与其奇者(欣赏、领悟) C: 念无与为乐者(思念) D: 盖竹柏影也(大概是) ( 2 )下列语句中划线词的意义和用法不相同的一项是( ) A: 山川之美 欲界之仙都 B: 自康乐以来 以刀劈狼首 C: 步于中庭 射于家圃 D: 欣然起行 康肃忿然曰 ( 3 )对文中画线句子的停顿划分或翻译正确的一项是( ) A: 自/康乐以来,未复/有能与/其奇者。 B: 晓雾将/歇,猿鸟乱/鸣。夕日/欲颓,沉鳞竞/跃。 C: 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。译文:庭院中的积水清明澄澈,水中还有藻、荇交错其中和竹子、柏树的影子。 D: 但少闲人如吾两人者耳。 ( 4 )下列对文章理解和分析有误的一项是( ) A: 《答谢中书书》以感慨发端,为总起;接下来具体描绘景物,写总体风貌,写四时、朝夕景物之不同,层次清晰;最后,以赞美和感慨收束。 B: 《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。 C: 《记承天寺夜游》如一篇短小的日记,有时间、地点、人物,先叙事,再写景,最后以议论点题。 D: 《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的寂寞,漫步的悠闲,都包含其中。 |
(甲)灰天上透出些红色,地与远树显着更黑了;红色渐渐的与灰色融调起来,有的地方成为灰紫的,有的地方特别的红,而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一会儿,红中透出明亮的金黄来,各种颜色都露出些光;忽然,一切东西都非常的清楚了。跟着,东方的早霞变成一片深红,头上的天显出蓝色,红霞碎开,金光一道一道的射出,横的是霞,直的是光,在天的东南角织成一部极伟大光华的蛛网:绿的田,树,野草,都由暗绿变为发光的翡翠。老松的干上染上了金红,飞鸟的翅儿闪起金光,一切的东西都带出笑意。祥子对着那片红光要大喊几声,自从一被大兵拉去,他似乎没看见过太阳,心中老在咒骂,头老低着,忘了还有日月,忘了老天。现在,他自由的走着路,越走越光明,太阳给草叶的露珠一点儿金光,也照亮了祥子的眉发,照暖了他的心。
——节选自《骆驼祥子》第三章
(乙)一出来,才晓得自己错了,天上的那层灰气已经散开,不很憋闷了,可是阳光也更厉害了:没人敢抬头看太阳在哪里,只觉得到处都闪眼,空中,屋顶上,墙壁上,地上,都白亮亮的,白里透着点红,从上至下整个地像一面极大的火镜,每一条光都像火镜的焦点,晒得东西要发火,(在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。)街上仿佛没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了,低着头,拉着车,慢腾腾地往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的味儿。
——节选自《骆驼祥子》第十八章
(丙)祥子出了曹宅,大概有十一点左右吧,正是冬季一天里最可爱的时候,这一天特别的晴美,蓝天上没有一点云,日光从干凉的空气中射下,使人感到一些爽快的暖气。鸡鸣大吠,和小贩们的吆喝声,都能传达得很远,隔着街能听到些响亮清脆的声儿,像从天上落下的鹤戾,洋车都打开了布棚,车上的铜活闪着黄光,便道上骆驼缓慢稳当的走着,街心中汽车电车疾驰。地上来往着人马,天上飞着白鹤,整个老城处处动中有静,乱得痛快,静得痛快,一片声音,万种生活,都覆在晴爽的蓝天下西,到处静静的立着树木。
——节选自《骆驼祥子》第二十二章
( 1 )请从色彩描写的角度对(甲)段的景物描写进行批注,不少于50字。 剥 豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”
“对”。儿子眼动手剥,利索地回答。
“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。
“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,俯拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停,眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。
作文;
题目: 的我
要求:①请先把题目补充完整。例如:诚实的我,幸福的我,成长中的我,烦恼的我,渴望理解的我……(可不受列举内容的限制)②力求抒写真情实感,体现时代气息。③文体不限,500字以上。
