| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 轻盈 吹虚 崎岖 坦荡如砥 B: 应衬 咆哮 窒息 络绎不绝 C: 娴熟 喧嚣 踌躇 连绵不段 D: 序幕 畸形 倦怠 抑扬顿挫 |
| 2、 | 阅读下文，回答问题。 放松 人们对重大的事情态度严肃，但事事都板着脸孔则无此必要。猴子完全可以作出一副俨然像声誉卓著的学者一般的严肃表情，但是猴子之所以看上去严肃，是因为它觉得痒痒。 本节中举了猴子的例子，有什么意思或作用？说法较合适的一项是（ ） A: 猴子把身上“痒痒”看作是重大的事情，所以表情严肃。B: 猴子只在身上“痒痒”时表情严肃，其他时候都是放松的。 C: 对待“创造”不要像猴子觉得痒痒那样态度严肃，而是要放松。 D: 人类要像猴子一样有创造性，猴子把身上的“痒痒”这样的小事当作重大的事情，富有创造性。 |
| 3、 | 下列句子中划线的成语运用正确的一项是（ ） A: 同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。 B: 王小明同学心直口快，对同学的缺点总是一针见血地指出来。 C: 运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。 D: 他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦 ， 稍不注意就会出现错误。 |
| 4、 | 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】某足球比赛中，运动员虽然非常努力，但还是输掉了这场比赛，作为球迷的你，这时候要给这位运动员发个短信，你会说：________________________________ A: “输了也是正常的，人家练习也是很刻苦的，输要输的心服口服啊。” B: “胜败乃兵家常事，不要灰心，我永远支持你们。” C: “输就输吧，我们不会怪您们的。” D: “你们付出了艰苦的努力，下次也要继续努力。” |
| 5、 | 下列句子中划线成语或俗语使用有误的一项是（ ） A: 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。B: 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 C: 常言道，独木不成林 ， 一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。 D: 村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我们通过这次社会实践活动，磨炼了意志，增长了见识。B: 在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。 C: 他是大家公认的才子，能写出很好的美妙诗篇。 D: 在当下，我们必须重视并加大少儿电视法制节目的改革创新力度，充分发扬普法教育的传媒效果。 |
| 7、 | 下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A: “生员”，明清指经本省各级考试入府、州、县学者，通名生员，习称秀才。 B: 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书。 C: “牺牲”，古代祭祀用的牲畜，一般指牛、羊、猪。《曹刿论战》中的“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”中的“牺牲”就是此意。 D: “五岳”，五大名山总称，即东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。 |
| 8、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬。B: 与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。 C: 他没有理论知识，但实践经验丰富，说理时总能引经据典 ， 令人信服。 D: 他是个大名鼎鼎的俗世奇人，他的表演虽然稀松平常，却有着特殊的魅力， |
| 9、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 从孔乙己悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建科举制度的吃人的本质。B: 百年一遇的干旱，给一直以自然资源丰富自诩的西南地区一记响亮的耳光。 C: 这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。 D: 他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。 |
| 10、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。B: 学校狠抓后勤管理，防止学生校园食品中毒事件不再发生。 C: 云南各地政府积极制定抗旱措施，调查旱灾情况。 D: 随着社会的进步，人们越来越关注环境问题，关注生活质量。 |
阅读下面的文字，完成小题。 |
阅读下文，回答问题。 伤仲永（节选） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 B: 自是指物作诗立就 蒙乃始就学 C: 于舅家见之 见往事耳 D: 或以钱币乞之 蒙辞以军中多务 ( 2 )解释下列句子中划线字 ①收族 ________ ②父利其然也 ________ ③但当涉猎 ________ ④稍稍宾客其父 ________ ( 3 )翻译下列句子①日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ②孤岂欲卿治经为博士邪！ ( 4 )请结合文章从内容、主旨两个方面谈谈两篇文章的异同。 |
阅读下面的文段,完成文后题目。
衣有年轮
① 穿在身上的服装，不仅关系到人的健康，也影响到地球的安危。关心你自己的“衣年轮”。让自己的衣服变成“低碳衣”，是你拯救地球的一个机会。不管是出于万米地下，还是长自田间山头，衣服的原材料往往会影响到穿者的健康水平与地球的安全状况。
② 以皮革为例，在对动物皮加工的过程中，使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在内的有毒物质。为了增加柔软和耐水性，皮革要经过鞣制，多数皮革使用硫酸铬等铬盐鞣制，产生含铬的废料。除此之外，皮革的生产过程中消耗大量的水和能源，经过鞣制后不再能被生物降解，对环境也有极大危害。
③纯粹，绝不等同于环保。近年来大受追捧的纯棉，就远没有这个词本身看来的那样清洁舒适。在棉花种植、造布、制衣、运输、使用的各个阶段，都有大量的能源需求和碳排放。纯棉，距离真正的低碳衣的要求还相去甚远。
④在现有的低碳衣概念中，循环再生仍是关键。但在传统的再生产品中，一直存在品质劣化问题，再生品意味着品质的下降，最后只能变成垃圾焚烧或填埋。
⑤衣服有自己的生命线。每件衣服都有自己的从原材料生成开始，到对其进行废弃处置为止的全生命周期。低碳衣只是所有环节中环保的基础。在制造、运输、使用及处置的整个过程中，都会有能量的消耗，并产生碳的排放。实际上，已经有人开始把服装的碳排放指数组成“衣年轮”，来判断个人对服装的使用是否有益于环保和低碳。就像从树的年轮可以看出它的年龄和状况一样，衣服也有自己的年轮，用来稳定每件衣服的使用年限、生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量。
⑥每个衣服的材质、每个人的使用方式和回收与否，都会影响到衣年轮的变化，也会影响到碳排放的量。
⑦英国环境资源管理公司计算过一件约400克的100%绦纶裤子在其“一生”中消耗的能量。该裤子在中国台湾生产原料，在印度尼西亚制作，运到英国销售。假定其使用寿命为两年，经历了92次洗涤，用50℃温水的洗衣机洗涤，烘干机烘干后，平均花2分钟熨烫。这样算来，就会排放出约47千克的CO2，相当于裤子本身重量的117倍。
⑧而如果每人每年少买一件衣服，按腈纶衣服的能耗标准，每吨衣服产生5吨标准煤计算，则少买一件0.5千克的衣服能够减少5.7千克CO2。可见，少买新衣、多穿旧衣、少用洗衣机这样的低碳着装行为也非常重要。
⑨以自然界的草木藤蔓、动物皮毛来遮羞取暖的时代早已结束。现代人类的服装选择更多是基于审美的需要。风尚的瞬息万变，加快了衣服更新换代的速度，造成了更多的闲置。衣橱中沉睡的衣服，意味着更多的服装消耗，和更多的碳排放，从而带来更多的环境问题。其实，不光衣有年轮，时尚也有轮回。“过时”不过是不正确认识带来的产物。
阅读下文，回答问题
你瞧，我好看吗
①梅子在报社工作。那天，一位做生意的朋友打来电话，说在报纸上看到她写贫困学生的故事，自己很想帮助他们，因为能力有限，只能资助一个孩子，请梅子哪天方便时，给那几个孩子拍些照片，他想自己选择资助对象。
②凑巧，梅子回老家，正好路过那个小山村。她来到村里的小学，按照校长提供的名单，准备为孩子们拍照片。在这个偏僻的地方，土地贫瘠，吃水困难，时常停电，村民们的日子都很苦，年轻人都出去打工，很多孩子成了留守儿童。他们没见识过大山外面的世界，对梅子手中的数码照相机非常好奇。
③孩子们轮番出现在镜头里，他们身上的衣服、鞋子和书包，大都是破破烂烂的，任谁看了都会有几分心酸。这时，一个叫朵朵的小女孩，本来已经站好了，却忽然冲着梅子轻轻摆手：“阿姨，请等我几分钟！”
④话音刚落，小女孩飞奔着跑远了。片刻工夫，她拿着什么东西跑回来，转身进了屋子。等到朵朵再出来时，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了一件红格子的衬衣，因为有些肥大，只好扎到裤子里；她的肩膀上，还挎着一个崭新的书包。看到梅子还没开始按快门，朵朵又伸出手指，迅速理了理额前的头发，脸上露出甜美的笑容，悄声问旁边的女伴：“你瞧，我这样好看吗？”
⑤也许是出于童真的妒忌，女伴撇藉小嘴说：“臭美！又把别人的衣服穿出来显摆了！”原来，那衬衣是朵朵从隔壁一户人家借来的，所以不合体。至于那个书包，是两年前妈妈回家时，送给朵朵的生日礼物，她一直没舍得用。
⑥梅子怀着复杂的心情，为孩子们拍好了照片。她有点担心的是，和别的孩子相比，朵朵这样“光鲜”的形象，会不会第一个被淘汰？
⑦出乎梅子意料的是，当她把这组冲洗好的照片，整整齐齐摆放在朋友的办公桌上时，他居然毫不犹豫地指着朵朵那张照片说：“我就资助她，每年为她提供学费和生活费，一直到大学毕业！”
⑧梅子忍不住追问：“为什么选朵朵？”朋友意味深长地说：“你看，在那样恶劣的生存环境中，朵朵爱笑又爱美，这是多么难得呀。其实命运不会一直亏待谁，只要能够保持这种好心态，总有一天，生活也会对她笑，生活也会因为她而变得更美好。”
（作者：张军霞；摘自《读者》）
阅读下面的文字，根据要求作文。
没有人一生都能尽善尽美，学习上、生活中我们都留下过遗憾。“遗憾”就像一个影子一样伴随着人的一生，又像一根绳索，串起了人生的喜怒哀乐。“遗憾”令人难受，但反思“遗憾”，如同含着一枚青橄榄，又何尝不会品尝到丝丝甘甜？反思学习上的遗憾，可以获得教训或向上的动力；反思生活中的遗憾，可以让人世间美好的情感荡涤心胸；反思为人处事的遗憾，可以帮助我们理解他人，加深友谊，懂得道理……所有的苦痛都会成为过去，如今该做的只有反思遗憾，不让曾经的遗憾重演。
想一想，往事给你留下了怎样的遗憾？请以“曾经的遗憾”为题写一篇记叙文。
要求：①文中不要出现校名及人名，如必须出现一律用“X X X”代替； ② 不少于600字。
