语文360

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2021年重庆市朝阳中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是
一条石阶小路折转而上, ① 。树并不很粗,却坚劲挺拔,都生长在石上。 ② ;树冠顶部挑着几株青青的疏枝,在风中摇曳着。

A: ①两边一色翠柏,铺满沟沟壑壑,枝枝蔓蔓 ②树干破石而出,如迎风的大旗;树根缘石壁而行,如闪电裂空
B: ①两边一色翠柏,枝枝蔓蔓,铺满沟沟壑壑 ②树干破石而出,如迎风的大旗;树根缘石壁而行,如闪电裂空
C: ①两边一色翠柏,枝枝蔓蔓,铺满沟沟壑壑 ②树根缘石壁而行,如闪电裂空;树干破石而出,如大旗迎风
D: ①两边一色翠柏,铺满沟沟壑壑,枝枝蔓蔓 ②树根缘石壁而行,如闪电裂空;树干破石而出,如大旗迎风
2、下列标点符号使用正确的一项是( )
A: 诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的?
B: 石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。
C: 在人生的旅途中,你的身边需要有三,两个知心好友。
D: “你先坐下,”她说:“我们好好谈谈。”
3、下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( )
A: 在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到惊慌失措的地步。
B: 但是我,我没有眼泪。宇宙,宇宙也没有眼泪呀!眼泪有什么用啊?我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,我们没有拖泥带水的雨!
C: 我猜想关键一定在母鸭的叫声上,因为从外表看来,不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。
D: 有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩作态。
4、

下列各句中,划线成语使用恰当的一项是 ( )

A: 伫立海边,我不禁望洋兴叹:“多美的大海啊!浩渺阔大而又幽微蕴藉。”
B: 九曲河,雁城人民的母亲河,早已今非昔比。沿河两岸高楼林立,绿树成荫,百花争妍。
C: 分别十年,今又萍水相逢 , 欣喜感慨溢于言表。
D: 面对困难,只要我们意气用事 , 从不同角度去思考,解决的办法就会不一而足。
5、依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )

“70后”上海女作家滕肖澜曾在虹桥机场航舶分公司□浦东机场航舶分公司工作。她的最新长篇小说□心居□,从一次家宴写起,反映了当下百姓的生存状态。在满地都是故事的当今社会,作家让读者不仅看到故事,还看到生活中的喜怒哀乐,所以她希望把琐碎的城市生活写出一点诗意□对未来的憧憬与展望,对逝去时光的回顾和梳理。


A: ; 《》 ……
B: 、 “” ……
C: ; “” ——
D: 、 《》 ——
6、下列词语中加下划线的字注音都正确的一项是( )
A: 木讷(nà) 繁衍(yán) 迸射(bèng) 忍俊不禁(jīn)
B: 藩篱(fán) 殷红(yīn) 船舷 (xuán) 风靡一时(mǐ)
C: 亘古(gèn) 干涸 (hé) 模板 (mú) 莘莘学子 (shēn)
D: 应届(yìng) 氛围(fēn) 晕车(yūn) 繁花嫩叶(nèn)
7、下列词语中有错别字的一项是( )
A: 驻足 制裁 因地制宜 月明风清
B: 追溯 帷幕 大庭广众 草长莺飞
C: 肃穆 琐屑 天衣无缝 物竞天择
D: 推崇 颠沛 日薄西山 世外桃园
8、下列文学常识、文化常识表述正确的一项是( )
A: 《狼》选自文言小说集《聊斋志异》,作者蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,清代文学家。
B: “杞人忧天”选自《吕氏春秋》,这个神话故事讽刺了那些不必要的担忧,传达出强烈的忧患意识。
C: 古人称谓有谦称和尊称的区别,如“拙作”与“大作”,前者尊称对方的著作,后者谦称自己的作品。
D: 《荷叶母亲》作者是印度诗人泰戈尔他于1913年获诺贝尔文学奖,主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
9、

下列各组词语中没有错别字的一项是( )

A: 挚友 狂斓 和睦 深恶痛绝
B: 宛转 臃肿 疏浚 妇儒皆知
C: 屏障 怪诞 黎明 锋芒毕露
D: 澎湃 澜语 贫瘠 锲而不舍
10、下列表述正确的一项是( )
A: 鲁迅、原名周树人,他所写的《藤野先生》选自《呐喊》。
B: 苏轼,宋代文学家,他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄庭坚被称为“唐宋八大家”。
C: 《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名小说家茨威格写的。
D: 《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨,又表达了对友人的怀念之情。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

诗词赏析。
水调歌头
苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

( 1 )词的上阕写 ,下阕写 。

( 2 )这首词虽有伤感情调,但并不令人感到压抑,词人的豁达胸襟处处可见。下面的一些诗句,能体现这一特点的是 ( )

A: 乡书何处达,归雁洛阳边。
B: 门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
C: 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
D: 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
( 3 )词中划线句是千古传诵的名句,请你试着赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

张元忭小传

公(张元忭)生而古貌魁然,稍长好读书。安人①怜之,戒无溺苦于学。公乃张灯幕中,候母寝夜诵,不令母知。总角时岳岳②负意气数矢口谈时政得失人物减否。太仆公③故抑之,不答也。会杨忠慜④谏死,公遥为诔⑤词,慷慨泣下沾衿。太仆公乃色喜,大奇之。尝读书至朱子《格言篇》,辄乙⑥其处而沉思。……有异母弟二人,太仆公病以属公。公扮⑦之,恩义隆备。居常饭脱粟,衣洗补,而贩施宗党若弗及。盖公行益,力追古人。

(节选自《续藏书》,有删改)

【注释】①安人:指张元忭之母。②岳岳:锋芒毕露的样子。③太仆公:指张元忭之父。④杨忠慜(mǐn):明代大儒,谏臣。⑤诔(lěi):表示哀悼。⑥乙:读书时勾画记号。⑦扮(fěn):合并。

( 1 )下列各组句子中,加下划线词语意思相同的一项是( )
A: 稍长好读书/好鸟相鸣,嘤嘤成韵
B: 戒无溺苦于学/无丝竹之乱耳
C: 太仆公故抑之/故自号醉翁
D: 太仆公病以属公/属予作文以记之
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

总 角 时 岳 岳 负 意 气 数 矢 口 谈 时 政 得 失 人 物 减 否。

( 3 )结合选文,分析张元忭的形象特点。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

莫扎特的力量

马永恒译

①今年是莫扎特诞辰250周年,世界各地的人们都在纪念他。而在过去十年中,人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。

②为什么莫扎特的乐曲成了人们关注的焦点,而不是巴赫、贝多芬或是肖邦的呢?美国一位研究癞痫症的神经科医师约翰·休斯认为,莫扎特乐曲的治疗效果与众不同。研究表明,80%的癞痫症患者因为病房内播放莫扎特D大调交响曲,其痉挛的强度减弱,频率降低,而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验,却总是瞎子点灯——白费蜡。

③约翰·休斯认为,其奥妙在于莫扎特乐曲中旋律重复的独特方式。莫扎特乐曲中的旋律每20~30秒重复一次,这恰好与我们的脑电波及人体其他中枢神经系统的运行有着几乎一致的频率。于是,莫扎特乐曲中的节拍能够对癞痫病人大脑中不规则的电波起到纠正的作用。他接着解释,癞痫病人在病情发作时是完全昏迷的。可见,莫扎特的乐曲对大脑有直接影响。

④莫扎特的乐曲可以提高智障儿童智力的现象,是目前人们关注最多的。研究发现,智障儿童在聆听莫扎特乐曲10分钟后,可以在智力测验中拿到更多的分数。同样,反复并持续听过莫扎特某一段交响曲的老鼠,在一个复杂的容器中找到出口的速度,要比生活在其他环境中的老鼠快得多。

⑤此外,莫扎特的乐曲也能够对孤僻症患者起到很好的治疗作用。麦乐佳顿的女儿是个孤僻症患者,医生对她采用了音乐疗法。她接受治疗时使用的耳机是经过改装的,这种耳机的工作原理是通过震动头部骨骼的方式传导乐曲。莫扎特的乐曲会给患者的听觉以极大的冲击力,这样,借助音乐的力量,改善了患者与别人交流的能力。麦乐佳顿起初对此种疗法抱有怀疑,但是现在她的看法完全改变了。

⑥巴黎艺术家卡迪艾力正在为一幅作品的创作烦恼时,突然失去灵感,完全无法使用蓝绿两色。她也接受了音乐治疗,取得了很大疗效,蓝绿两色又回到了她的画板上。后来她说,莫扎特乐曲的效果实在太惊人了,感觉自己要10年才能完成的心理治疗,仅仅在8个月内就完成了。她感叹:“莫扎特就像我的爷爷,在我被噩梦惊醒时,他会第一个过来安抚我。”

(译自美国《时代》,文章有改动)

【相关链接】莫扎特命运坎坷,但乐天的心情一丝一毫都没有受到损害,只凭着坚定的信仰,像殉道的使徒一般唱着温馨甘美的乐曲安慰自己,安慰别人。他从来不把艺术作为反抗的工具,作为受难的见证人,而只借来表现他的忍耐与天使般的温柔。他自己得不到抚慰,却永远在抚慰别人。

(摘自傅雷《独一无二的莫扎特》)

( 1 )文章第①段说:“人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。”这里的“神奇疗效”具体体现在哪些方面?请联系全文回答。
( 2 )文章第③段中划线的“其”在文中指________。文章第⑤段中划线的“此种疗法”指________。
( 3 )指出下列句子中划线词语分别说明了什么。

①而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验,却总是瞎子点灯——白费蜡。

②感觉自己要10年才能完成的心理治疗,仅仅在8个月内就完成了。

( 4 )文章第⑥段中巴黎艺术家卡迪艾力说:“莫扎特就像我的爷爷,在我被噩梦惊醒时,他会第一个过来安抚我。”对这句话你怎样理解?阅读正文和相关链接加以回答。
阅读下文,回答问题。

放任与自制

我们看一个淘气的孩子,在父母长辈的宠爱下,有时会说一些没大没小的话,做一些颠三倒四的事。家有客人,他更是调皮捣蛋,无一刻安宁,这就是所谓的发“人来疯”’。

当然,儿童的自制力本来就较弱,发一点“人来疯” 是情有可原的。但是,为什么有的青年,到了已经懂事的年龄,还不能约束自己的言行举止呢?重要原因之一,就在于放任自己。

比如抽烟,在开始不过是抽抽玩玩的,但有的人却从来不去认真想一想为什么要抽烟,而只是盲目地听凭自己抽下去。于是一根两根,一包两包,直至成为嗜好,积习难改。这不是从放任自己开始的吗?

如果说,盲目纵欲是自制力的腐蚀剂,那么,反过来自制力是征服放任的有效武器。一个有名的例子,就是《钢铁是怎样炼成的》一书中描写的保尔·柯察金戒烟的故事。有一次,青年们就习惯能不能改掉这个问题发生了争论。有人说:习惯比人厉害,养成了就改不掉,抽烟就是一例。保尔不同意这种看法,他认为:人应该支配习惯,但决不能让习惯支配人,不然的话,岂不要得出十分荒唐的结论吗?这时,有人挖苦保尔,说他吹牛皮,因为他明知抽烟不好但并没有戒掉。保尔沉默了一会儿,从嘴角拿下烟卷,把它揉碎,斩钉截铁地说:“我决不再抽烟了,要是一个人不能改掉坏习惯,那他就毫无价值。”从此,保尔果然不抽烟了。每一个不想使自己变得“毫无价值”的青年,都应该像保尔一样,下决心依靠自制力跟自己的坏习惯作斗争。

( 1 )这篇短文所谈论的内容是________。
( 2 )如果说全文可分为两个层次,那么第一层的主要内容是________。
( 3 )作者以“烟”为例来展开全文,其举例的角度有什么不同?
( 4 )文中最后一段的论点句是________。
( 5 )文中最后一段的结论句是________。
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

寄语青年:“增强做中国人的骨气和底气……不要妄自菲薄,同时要自强不息。”底气,就是做人的信心;底气,就是内在的力量;底气,就是生活的勇气……

以上文字给你什么联想或感悟,请以“底气”为题,写一篇记叙文或议论文。

要求:确定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

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