| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线的文言词语解释有错的一项是（ ） A: 其两膝相比者（靠近，挨着） 比至陈，车六七百乘（等到）B: 思而不学则殆（有害） 此殆天所以资将军（大概） C: 中间力拉崩倒之声（夹杂） 又间令吴广之次所旁丛祠中（私自） D: 会挽雕弓如满月（不久） 会宾客大宴（适逢） |
| 2、 | 下列古诗文语句与原文不一致的一项是( ) A: 为报倾城随太守，西北望，射天狼。B: 天下苦秦久矣。 C: 引喻失义，以塞忠谏之路也。 D: 梳洗罢，独倚望江楼。 |
| 3、 | 结合语境选词填空，恰当的一项是( ) B: 刻意雕琢 朴实无华 虽然 但是 C: 朴实无华 清新自然 或者 或者 D: 典雅华丽 刻意雕琢 如果 那么 |
| 4、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 我在海上远航过，在空中飞行过，但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力所吸引了。(“威力”改为“伟力”)B: 我们一定要引以为戒，避免此类校园安全事故不再发生。（把“避免”改为“以免”） C: 在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上有了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。(最后一句改为“教育质量有了很大的提高，教学设施有了很大的改善”) D: 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会，第二天，世界各国报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(“关于”改为“针对”) |
| 5、 | 下列加点的成语使用不正确的一项是( ) A: 齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭 ， 但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。 B: 王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影 ， 早已人地生疏。 C: 因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷 ， 连续几年都是销量冠军。 D: 最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”，但在纷至沓来的顾客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。 |
| 6、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友。 ， 。 ， ， ，每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一定的“注意义务”。 ①在朋友圈里除了要遵守社交礼仪外 ②但是，依据互联网的开放性，朋友圈还具有公共性质 ③还要恪守公共交往规则及秩序 ④私密性是微信朋友圈的基本属性 ⑤个人在朋友圈发布或转发信息时要慎重，不能盲目动指头 A: ①④⑤③②B: ④②①③⑤ C: ④②⑤①③ D: ①③②④⑤ |
| 7、 | 选出下列词语中划线字音形完全正确的一项（ ） A: 祈求（qí） 滑稽（jī） 阻塞（sè） 通霄达旦（xiāo）B: 嫩绿（lǜ） 弘扬（hóng） 享受（xiáng） 金榜题名（tí） C: 潜力（qián） 辐射（fú） 脑髓（suǐ） 不计其数（jì） D: 偶尔（óu） 萧瑟（xiāo） 栖息（qī） 锋芒毕露（bì） |
| 8、 | 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ） A: 《金色花》选自《泰戈尔诗选》，泰戈尔是印度作家，1913年获若贝尔文学奖。著有诗集《新月集》《园丁集》等。 B: 《咏雪》选自《世说新语》，《世说新语》是一部主要记述汉末至东晋人物言谈逸事的志人小说。是由刘义庆组织一批文人编写的。 C: 《春》和《济南的冬天》的作者依次是老舍和朱自清，他们都是现代作家。老舍著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《龙须沟》等，朱自清著有散文集《背影》等。 D: 鲁迅的《朝花夕拾》；孙犁的《白洋淀纪事》；沈从文的《湘行散记》值得一读。 |
| 9、 | 对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 被称为“史上最严驾考新规”之称的驾照考试规定从2017年10月1日起全国实施。删掉“之称”。 B: 由中国导演贾樟柯参与导演同时担任监制的，与“金砖国家”合拍（时间去哪儿了）将于IO月19曰与大家见面。在“合拍”后面加上“的电影”。 C: 2017年IO月l1日，作为西安市委市政府打造“音乐之城”示范街区的抓手项目陕西大剧院，年度演出量将超过500场左右。删掉“作为” D: 一个国家、一个地区、一个城市，法治化程度的高低，对增强核心竞争力有直接作用。将“高低”改为“提高” |
| 10、 | 下列表述不正确的一项是（ ） A: 《诗经》我国第一部诗歌总集。一共305篇，也称“诗三百”，包括赋、比、兴三部分。 B: 鲁迅，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。其代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》等。 C: 竺可桢，中国近代气象学家、地理学家、教育家。 D: 陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有《陶渊明集》。 |
阅读下面一首诗歌，完成各题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ( 1 )在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“________”和“________”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。( 2 )前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中的“长精神”三字。( 3 )对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）A: 首联写出了诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用的现实。B: 颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 C: 颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D: 尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。 |
阅读文言文，回答问题 甲文： 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （节选自韩愈《马说》） 乙文： 臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介而驰，其初若不甚疾；比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫(chǐ)鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 （节选自岳飞《论马》） 【注释】介：披上战甲。褫：解除。 ( 1 )解释下列的词或短语。①尽粟一石________ ②常马________ ③才美不外见________ ④常奇之________ ⑤奋迅示骏________ ( 2 )用现代汉语写出下面两个句子的意思。①食马者不知其能千里而食也。 ②介而驰，其初若不甚疾。 ( 3 )在乙文中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是什么？( 4 )这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？ |
精读下文，完成问题
成长，有时只是瞬间的事
人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。我想，我不像其他同学那样聪明！
然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。周五，又是下午第一节。很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A 夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂……
也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧，姚远同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。
B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
我当时的样子，一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……
老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。”
只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许……”
接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》．我凝视着这幅画，用心感受着画意。我敢说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的阳光下，淡橙的天空，橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛……阳光在跃动，色彩在变幻。画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。这一发现，让我惊喜万分！
那个周末，烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的《睡莲》．虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈。
我告诉父亲，这是美术学科的参考资料。C父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。
我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。
终于，我鼓起梦想的翅膀，飞向远方……
大学时，我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅《睡莲》，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。
再回故乡时，我想找到那位美术老师，告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过，毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的，比如，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶！
( 1 )通读全文后，请用简洁的语言概述本文的故事。( 2 )第二自然段写道“那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识”。“我对自己的认识”前后有何不同？请结合文章内容进行分析。( 3 )文末写道“那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶”。请展开想像，用第一人称描写“我”那时的心理活动。( 4 )批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A，B，C三处中任选一处，自选角度作批注。( 5 )许多人认为“成长，是一个漫长的过程”，可作者说“成长，有时只是瞬间的事”。对此，你有何看法？请结合文章内容和你的成长感悟谈谈。却说鲁肃私自拨轻快船二十只，各船三十余人，并布幔束草等物，尽皆齐备，候孔明调用。第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动。至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。肃问曰：“公召我来何意？”孔明曰：“特请子敬同往取箭。”肃问曰：“何处去取？”孔明曰：“子敬休问，前去便见”。遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾……
当夜五更时候，船已近曹军水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”
却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏。切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓箭手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓手亦到，约一万人，尽皆向江中放箭；箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及，曹操懊悔不已。
( 1 )用概括性语言为本文加一标题：________。一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。
骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。
文中与诗中相应的景物描写是哪一句？起何作用？
作文：
题目：不止一次，我努力尝试
要求：①写一篇600字左右的文章。②不得透露个人相关信息。③不得抄袭。
